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2020年高考倒计时206天,如果你再学不会刷题,就真的晚了

2020年高考倒计时207天,高三复习正在如火如荼进行中。

题海战术,是高考复习逃不掉的一个重要的复习方法,因为,其作用是其它任何复习方法所替代不了的。

但是,很多同学,可能会有一个疑问,“我虽然刷了很多题,笔记也做了一大摞,但是,分数却似蜗牛一般爬行,没有多少长进呢?”

那么,问题到底出在哪里了呢?

其实,最大的问题就是我们没有学会刷题,导致,看似刷了很多题,但是,大部分都在做无用功。

所以,下面这篇文章将会就针对高考复习刷题,给大家一些详细的建议,希望能够给高三的同学一些帮助。

具体刷题时,我们可以分以下5步来进行,只要按着这个步骤做,经过长期训练,我们在高考考场上,才能够充分发挥出我们刷题的效果,取得好成绩。

第一步:选题

做题前,我们要时刻保持清醒,要知道我们做每一道题目的目的是什么?

我们做题的终极目的就在于巩固我们所学的知识点,如果,一道题偏离了这一终极目标,那我们就没有必要做了。

什么意思?

就是说,当一道题,做了以后跟没做是一样的效果,那我们做它就是完全在浪费时间。

这种题,主要有以下两种情况:

①:自己做过无数遍的题目

对于这种我们已经重复做过很多遍的题目,也许一眼就能看出答案,这种题目,虽然做起来很爽,也很有成就感,但是,我们应该果断放弃。

②:偏题、怪题

偏题、怪题,一般出现在低的模拟题以及其它省份的高考真题中。

比如,你高考时,考全国卷,你去做江苏卷,可能就会觉得比较难,试卷中的很多难题,压根就不会考,虽然多做有好处,但是,对于大多数同学来说,没有必要。

所以,对于这种你所在省份高考压根不会考的题目,也要舍弃。

总之,做题不能什么题都做,你找个男(女)朋友都要挑剔半天,做题咋就这么随意了呢?

第二步:审题

刷题的第二步是“审题”,很多人可能会觉得,审题不就是读题目吗?有啥难的,你要是这么想,你就又错了,难怪你读三遍题目,对于解题还没有思路。

审题的正确方法,应该是这样的。

  • ①:边读题目,边列出已知条件、需要求解的问题(一定要用笔写下来);
  • ②:联想到相关知识点;
  • ③:转换,将未知条件转换为已知条件(也是下面的第三步要做的)

这就是一个正确的审题过程,尤其是第一步,非常重要,特别是应对物理大题的时候。

第三步:思考

这一步是核心,因为,我们解题的过程就是一个“解谜”的过程。

也就是将未知(需要求解的问题)一步步转化为已知条件的过程,这个过程就会涉及到很多技巧,也是需要我们在平时做题的过程中,不断总结来积累的。

比如,我们常用的“数形转换”法,能够用图形表示出来的,一定不要让其停留在文字描述上,能够用表达式、公式等描述的,一定不要让模棱两可的文字出现。

这样,就会更形象生动,也有助于我们找到解题思路。

第四步:做题

这一步看似没啥要注意的,但是,很多同学在做题上面依旧会丢很多分,因为做题不规范,白白丢了不少分。

所以,我们需要养成好的做题习惯,主要包括:美观大方的排版、按步骤答题。

最好的方法,就是模仿高考标准答案给出的格式去答题,久而久之,就会养成习惯。

因为,高考时,大题是按步骤给分,如果没有养成良好的答题习惯,就会导致中间少很多过程,继而如果结果算错,全部分数就没了。

所以说,学会做题,也是一门大学问,建议多对着标准答案,来练习。

第五步:总结

做题的终极目标是做到熟练应用所学知识,巩固所学知识点,所以,我们做题时,不能做完对答案就完事了,还需要总结。

只有总结才能让我们做题的效果发挥到极致,那么,怎么做总结呢?找一个笔记本,然后做以下工作。

  • ①:总结题型,归类;
  • ②:总结解题方法,触类旁通;
  • ③:总结错题,容易出错的点。

最后,再说说错题本如何使用

很多同学都有错题本,但是,在使用上也存在误区。

我们使用错题本的目的是“避免再犯错”,而不是单纯地去整理错题,光把错题摘抄在错题本上是有成就感的一件事,如果不用它,就没有任何意义。

错题本的正确用法是把它当成笔记、书本一样,不定期拿出来看,去背,去复习,让每一道错题都印在脑海里。

当下次考试,再碰到类似的题目时,就会条件反射般回忆起来,然后避免再犯错。

其次,给大家一个小技巧,为了还原自己曾经犯的错,如果有可能的话,可以把错题整个剪下来,贴在错题本上,错题本可以买专门的错题活页本,因为我们对于已经完全掌握的错题页可以去掉,我们的错题本要越用越薄,而不是越来越厚。

以上,就是教给高三学生的刷题方法,认真复习是必须的,但是,学会刷题是关键。

一定要记住,如果实在不知道如何做题,就多研究标准答案吧,请相信我,你绝对会有收获的!

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