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学习讲记、讲法、讲考六步法

一、六步法:

一、分析科判

二、颂词分层

三、逐字逐句消文

四、颂词分析(教理证证成)

五、难点辨析

六、消归自心

二、解释理解六步法【注意:这既是学习讲记的方法,也是讲考、研讨要求】

(一)掌握科判

 1、准确了解此颂词所对应的科判,在全论中的位置。

 2、分析上下科判的连接

 3、解释此科判

讲考或研讨要求:在持文讲考的优异当中。比如十分钟的讲考安排,你可以首先一两分钟讲解上下文,还有科判连贯。在讲解科判连贯时,藏传佛教的大师们,比喻成猛虎跳涧。猛虎跳涧是说每一个颂词对应段科判在全论中的位置,否则你直接念出颂文感觉非常的突兀。但是切记,这个一定要在一分半钟以内收住。)

(二)解释颂词(包括了颂词分层消文

1、结合科判解释颂词,即此科判的含义在颂词中具体如何体现。

2、(句释)逐字逐句的消文并解释法相名词。(讲考或研讨要求:这种细解文义最开始要像乌龟爬行一样,对于颂词的每一个字词之义,我们要做到解释无误,甚至没有盲点。)

3、(总释)整个四句连进来进行总释。

(三)颂词分析(包括了颂词分析难点辨析

以教证、理证、公案辨析颂词的难点、重点。

(讲考或研讨要求:按照上师讲解的脉路思维,以及其中的内容准确地进行表达和复述。在以上的基础上,引用公案、教证以及自己体悟经历加以辨析,切记不可偏题发挥。很多人一旦话匣子打开,就天马行空收都收不回来,这种情况就非常困难。你对于法是否真正理解,所讲的是否佛法,还是一种绮语,我们要善加分辩。)

(四)反观自心及自省

此颂对我们的认知、修心、修行有何帮助。

 

总摄讲考或研讨要求:

首先一两分钟当中你可以串科判,然后讲解全体的脉络思维:这个颂词大概宣说了什么样的内容,所讲颂词到底有何上下文的连贯和连接。接下来开始细解颂文,如同乌龟爬行一样。最后你就进行详细地分析,解释上师讲记当中的内容,引用上师所讲的公案、教证。如果你觉得这些内容全部引用还不足够,有自己前后文的理解、补充,如果在不偏离主题内容的基础上,可以做一两分钟的补充。

所以,大概是1-2分钟的科判,3-6分钟的颂词具体详析,最后1-2分钟的自己体会或者进一步引用一些教证、公案讲出自己独道的见解和修行的感悟。这些都是比较好的。

 

三、关于此六步法的教证

1、大家在讲考或者传讲任何一部法的时候

首先字面上过关,其次解释总的意义,最后详细分析。

——《中论讲记》

2全知无垢光尊者有一部总义书,其中对解释论典有三个要求:

第一是字面上解释

第二是总释

第三是详细辨析

四、讲、修、研讨的目的

 


五、关于【五种窍诀和三种纲要】

   无论是那种讲法(讲考)方式,实际上也有五种窍决和三种纲要。

五种窍决主要是印度的世亲论师所讲到的:

一者要讲解其必要性;

二者要讲解其略意的内容;

三者要讲解解义的具体道理;

四者要上下文连贯;

五者是提出一些辩论和问难,来进行解决怀疑。

这不仅仅是讲法方式,我们在讲考时完全可以通用。

三个纲要是乌龟爬行;猛虎跳涧;雪山狮子。

雪山狮子:(能够归摄总结全部的中心思想),就像狮子立于雪山能够处于不败之地,其狮吼声能够震慑群兽。

所以通过你这样的一番理解,通过一个颂词都能够让我们对于整部论典、整个内容心开意解。这就是雪山狮子般的总体要诀,归纳要领的归摄。

 

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