一个成功的经过改写的成功案例

（姓名地址都虚化）

立择-茉莉花

尊敬的忻教授，您好！

我是一个十七岁患儿的家长，家居柳州。有幸在网上看到您的文章，非常认同您的观点，先将孩子的情况给您陈述如下，期待得到您的帮助。

孩子原生家庭简况：

先介绍自己的家庭：现在的家庭丈夫是自己的老师，原来的家庭在辽南孩子是前夫所生，还有爷爷在，孩子对老家有依恋，对爷爷、对生父有感情；但现在的继父对孩子也非常爱，与关怀；也有一个孩子，是他哥，在国外，很优秀，很使孩子感到自卑……

现在孩子状况：

第一阶段：

    2011年10月底，读高中二年级的孩子出现情绪低落，述说有人议论他，出现不完成作业等情况。当时作为家长就认为是孩子处于青春期的正常表现，与其进行了沟通并与老师联系等方法进行了处理，经过一个星期的时间孩子的状态恢复正常，并且在期中与期末考试中较之前略有进步。2012年的春节，为了让孩子开阔眼界，全家去美国的芝加哥做了短暂旅行。在美国期间，孩子并没有对国外的一切产生兴趣，反而表现出郁郁寡欢，感觉国外的一个留学的朋友好像看不起他等。我认为可能是天气过于寒冷的原因，没有达到他预期。回到家里后，情绪也比较低沉，不愿意见人。

第二阶段：

    2012年3月初，从来没有逃过学的孩子，突然旷课离家出走，并且告诉家长自己不是读书的料，想外出打工养活自己等，家长找回孩子后劝说无效，感到了事情的严重性，第二天带孩子到了柳州北大医院心理精神科就诊，孩子也非常配合。医生诊断孩子因学习压力大，症状属于“精神紊乱”，要求服用“百优解”与“奥氮平”治疗。3月份的整个状况良好，恢复到了正常的学习与生活状态。

第三阶段：

清明节放假前，出现了手机被老师没收等事情，重新出现了情绪低落等情况，并且强烈感觉所有的人都认识自己，自己出名了、别人都说自己是演员等感觉，表现出烦躁不安，诉说对不起父母对自己的爱，要求外出打工，不要父母再操心等，告诉父母自己已经有了精神病，提出要去康宁医院看病。第二天到之前就诊的医院，医生告知孩子的病情应该是“双向情感障碍”，增加服用“拉莫三嗪”。为孩子的身体康复,于4月下旬给孩子办理了休学,全心进行治疗.

第四阶段:

为多方咨询与治疗,与4月25日带孩子到辽西省人民医院,将上述过程进行了详细介绍,当时医院给出的诊断是”精神分裂症”,并于当天办理了住院手续.在住院的过程中,服用的药品是”再普乐”与”来士普”.入院一周后,孩子的”幻听”症状基本消失,10天后直至现在彻底消失,完全恢复了正常的生活状态.6月份基本外出旅游散心,没有任何异常状况.7月份开始每天开始有规律地进行学习与锻炼.

忻教授,上述是孩子的一个基本过程.我一直不能接受辽西省人民医院的诊断结果,也在网上查阅了大量资料,感觉孩子自始至终的主要症状就是由于”幻听”引起的失眠,继而出现了焦虑与烦躁,在办理了休学手续在家静养后,就有了很大的好转.没有该病的其他任何表现.

因孩子服用精神类药物已经4个多月,出现了懒散与发胖的情况,按医生的说法,服药的时间将需要长达两年,对后续还会出现的副作用我简直无法想象.

忻教授,我们家族没有遗传的家族史,孩子也没有受到外界的任何刺激,只是因为学习压力大等原因出现了”幻听”,就一定断定是”精分”吗?期待您给予分析,谢谢!i

 

立女士，

来信悉，你孩子在进入成人期前，心理正处在成熟与未成熟的交替期时、遭遇到了比较沉重的挫折与刺激；但由于缺乏引导、或引导不力、或者没有人引导从而陷入了迷茫，混沌，心理功能失常，知觉错位，信息组合排列序列混乱，从而就发生了幻听、幻觉；这时就更促进他的恐慌紧张，……由此会形成负性循环。但只要设法打破这一循环，情况就会向好的方向发展，……。它根本就不是精分。而这顶帽子会将人压垮。

精分药可以将幻听、幻觉压下去，但无法彻底清除，因而在特定状态下就可反复发作。而且精分药的副作用和后遗症的危害不言而喻。目前你的孩子症状是得到了控制，但副作用已明显显现。今后如何变化还很难预料。

关于精分的概念，我的文章已经详述。你可以参考。

目前我还准备写一篇“幻听、幻觉者的自我康复”的引导文章，来引导他（她）们。不过需要时日，能够写成功就发给你们。

 

立女士，治疗幻听、幻觉的心理疾病，最重要的是发掘，调动患者的内在潜力、患者内在的主观能动力；这就是心理治疗的主要目的。药物治疗只能起到辅助作用，不论是中药或西药，否则会本末倒置。我写文章给患者，就是这一目的。现在又写了一点，发给你，孩子如果悟性高，会有作用的。

接前页文章：

找病因说起来并不复杂，但实际操作很有难度，尤其是患者陷入困境纠结不清、困惑痛苦烦恼中更无法冷静思考。因此还必须说说它的重要性与它的必要性。

当前的医学界和当前的社会已经有固定的牢固的陈旧概念：幻听、幻觉就是精神病，而且是属于重型精神病类型：精神分裂症。这有多么可怕啊！就这顶帽子就可以把人压垮，把一个家庭陷入无底深渊。事实根本不是。幻听、幻觉只不过是心理功能问题，理顺了，厘清了，清除了，那就什么问题也没有。这一正一反差别多大啊。如果能这么想，那就会产生巨大的动力。就会使自己振奋起来，那么积极去寻找消除、清除的方法、道路也就来了动力。这时也就能够冷静下来了，也就会出现意志和毅力。难就化解为不难。

 

找病因中的外因是不难的，每个人的心中心知肚明，但对外人则较难说出口，如果自己能化解，那么不说也可；如果要请人帮助，那就要克服这一障碍。要请医生治疗，则必须提供这份资料。

找内因则还必须做很多功课：内因虽然是自己的因素，但这涉及到个性性格、心理素质和认知水平与能力。所以即使是自己也不一定就能正确判断自己的特性和看到自己的缺陷所在。却常常会“不知庐山真面目，只缘身在此山中”。此外还有一个潜意识问题，这就更难。还必须深入弄懂认识什么是潜意识，然后的第二步才是找寻、深挖自己过去的、早年的甚至是幼年的早已忘了的潜意识事件。（关于潜意识还将进一步另文论述）

 

立择，你的孩子对生父、对爷爷大概很有感情，离开后可能在他的潜意识中留下了伤痕，这有可能成为他现在的病因之一，如果这一判断成立，那么就需要予以引导化解，从而使他的治疗、康复更为有效、走出阴影……所以你最好再详细一点把他的具体经历（包括年代）进行叙述，以便进一步判断他的潜意识中会有哪些可能的阴影，从而更好地来引导他化解。调动他内在的潜力、内在的积极性……进行自我康复。

对此，药物是难以做到的。

这两天我还有些空，可以再为他写点东西予以引导、疏导指导；你也可以学着来参与对他的“治疗”。

 

立择-茉莉花 2012-08-14 15:15:59

我也不知道是好了还是不太好

立择-茉莉花 2012-08-14 15:16:42

现在快开学了，他的情绪不如之前稳定了

立择-茉莉花 2012-08-14 15:17:48

我按照您的思路找了一个心理咨询的老师给他做了一些辅导

 

好啊，希望成功

 

忻教授，您好！

    因为没有条件找您治疗，就按照您的思路在柳州找了心理咨询的老师对孩子进行了辅导，药物也不敢停掉，同时也服用了一些中药。

    通过几次的接触，他基本上能与心理辅导的老师进行一些沟通，可以进行一些交流，但还是有一些防备心理。我现在最担心的是9月份开学后他是否能够适应。

    如果您方便的话，我很想与您通个电话求教。

 

你的孩子还未成年，还有很大的可塑性，治疗相对较“易”。但治疗要求甚高，针对性必须正确。明天下午二点到四点之间你打电话试试，我有空接待你。电话：[phone]                        2012年8月14日 15:22

 

好的，谢谢忻教授                    2012年8月14日 22:01

 

立择-茉莉花 2012-08-18 17:16:22

忻教授，您好！我和孩子商量准备去上海，已订好了车票，23号到达，您看24号可以见面吗？

立择-茉莉花 2012-08-18 17:19:04

为了打消他的疑虑，我告诉他到上海主要是去看住院的姨奶奶，抽时间去找忻爷爷咨询问题。

立择-茉莉花 2012-08-18 17:19:49

如果方便请把您的地址发给我，谢谢

 

可以，地址：浦东新区康桥秀沿路2999号亲和源老年公寓，到大门口打手机找我。

上午来还是下午来事先告诉我。     2012-8-18

你22号或23号再 与我联系一次，我安排一下再告你上午还是下午。

立择-茉莉花 17:40:52

好的，我们定了26号的返程票，就打算住在您的附近方便见面

那也可以，就住在亲和源公寓酒店，23号我帮你们预定

 

你先陪他一起见面，然后根据他意愿决定。

 

8 月23日来宾馆，

8月24日九时见面，孩子高大，语不多，十七岁，个性还没有完全独立。母控制意识强。

       下午四时与立择布置任务，

       【注：会面咨询，没有记录……遗憾！   最后是治愈的】

立择-茉莉花 2012-09-05 04:34:53

忻教授，您好！我真的希望您能一早看到这个信息，我一夜无眠，心里万分着急。孩子9月3号开学了，重新读高二。今天晚上回来因为两道物理题不会就心情不好了，他认为已经学过的东西还不会太不应该，很是自责，我安慰劝说也没有作用。继而就表情麻木、目光呆滞，嘴里一直念叨“他来了”、“他来了”，与白天的情况判若两人，一直到凌晨一点多钟才安静下来。这是从5月份以来还没有出现过的情况。因为您提醒过我不要再带他去医院，我也怕再增加药量。您看现在是否可以给他开中药服用，请帮帮我，真的很着急害怕。

立择-茉莉花 2012-09-05 04:35:34

补充一下，还哭了

立择-茉莉花 2012-09-05 04:40:19

我分析是他知道父母为他能够9月份读书做了很大努力（休学的时间应该到明年4月份，他很渴望能够早点回到学校），自己也对以后的学习有很高的期望与信心，对遇到的情况又不能正确面对了，又出现了纠结。

 

立择，

一早发来的信息见到了，

你们来见我时，我预见到了，问题不会那么简单就能解决，但是他不愿吐露心声，那也只能作罢。

现在你的问题很多，思绪很乱，这样对问题的处理是有害的，对孩子也会累及。希望你安定下来！这是首要任务！!!

下面:我要思考后，再给你写一封长信。

 

忻教授，您好！
    实在是抱歉，一早就短信、电话打扰你。听你给我讲了后心情稍事平静，现在我把立圳回来后的情况陈述如下：
    1. 8月25日（星期六）晚上将近十一点到达柳州，立圳回家后心情挺好，一直到凌晨一点多还在与同学通过微博联络，表达即将开学的兴奋心情。
    2. 8月26日（星期天）上午一直睡到自然醒，十一点起床，对父母没有催促自己起床表示很高兴，感到父母能够理解他，因为之前都是要求他八点钟必须起床的。
    3. 8月27日（星期一）早上起得都不是太早，考虑到让他开学前放松一点。
   4. 8月28日（星期二）和妈妈一起到外面游逛到下午回来，买了自己心仪的东西（背包和卡通玩偶），五点多钟和同学一起打篮球，晚上和同学一起K歌到十一点，很尽兴
    5. 8月29日（星期三）上午不愿起床，将近十一点起来，午饭后又睡到近三点（自称是开学前的放纵）。下午整理课本、打球，晚上和妈妈看美国大片《蜘蛛侠》。
    6. 8月30日（星期四）上午在督促下起床，去了心理辅导老师那里，因老师把钥匙忘在家里耽误了时间，咨询取消。下午与妈妈到社保局办理药费报销，三点钟到家与爸爸一起商量到学校办理复学事宜。
    7. 8月31日（星期五）上午去学校办理复学事宜出现意外情况，没有办成，立圳的心情有些影响，得到妈妈安慰后放松下来。回家打游戏、吃午饭、睡午觉、打球，一切情况基本正常。
    8. 9月1日（星期六）上午睡懒觉，下午因打游戏的事情与妈妈又些冲突，妈妈生气表示要离开家，立圳阻止妈妈，随即和好。晚上爸爸生日与朋友一家一起吃饭庆祝，八点钟立圳准时去健身房锻炼。
    9. 9月2日（星期天）上午十点如约到心理老师处咨询，在回来的路上接到爸爸打来的周一可以如期上学的消息，兴奋不已。午睡后锻炼，晚上直到十二点多都没有入睡，可能是兴奋的原因吧。
    10. 9月3日（星期一）开学第一天，情况都很正常，没有出现妈妈担心的因换了新班级不适的情况。
    11. 9月4日（星期二）白天情况都很正常，晚自习回来后因两道物理题不会引起情绪的巨大波动，直至凌晨才入睡。
    12. 9月5日（星期三）妈妈与立圳沟通后，决定上午休息半天恢复精力下午上课去。
    忻教授，以上是立圳离开上海后到今天的基本情况，饮食很规律，基本以鸡肉、鱼肉、牛肉与青菜、米饭搭配，每天晚饭用火龙果代替。每天下午坚持锻炼身体1.5-2小时从未间断。我总体感觉最近情况挺好，情绪也很乐观积极，与父母的沟通较之前顺畅。
    如还需补充内容请回复我，谢谢您，非常感谢您的帮助！    立择      9-5

立择，

“立圳回来后的情况”已悉，多数是好现象，不好只是昨天，可能明天又好了。当然还会有很多变数，得做好思想准备。

这些反复有两种可能。

1，  你的孩子反复，可能只是一个小反复，问题并不严重，前面的治疗仍是有效果的；或许稍作调整，会继续康复；

2，  前面的治疗作用不大，没有触及根本，只是治标而已，那么必须从头开始和治疗；

如果是第二点情况，那么治疗方案是复杂的，周期比较长，这点我早已说过，我是不接待的，因为这要花费我很多时间和精力，我心有余而力不足。我的家庭也不支持。

我希望立圳是第一种。

 

我还是会帮助你们的。

不仅对你的孩子治疗 ，还必须纠正你的情绪和心态，你目前状况的心情、心态，尤其是急躁，焦虑，……很难配合治疗，对孩子治疗相当不利。这一点你必须努力克服。

 

现在先回复你这些，你的孩子，再观察两天，然后再把情况反馈给我，然后我们再考虑做点什么。

 

中药方；

龙骨50 牡蛎50 磁石50 柴胡12 石菖蒲12 川朴10 陈皮10 白术10 茯苓10 远志12枣仁12 灸草5  三帖

先配三帖服用，无不适，反馈信息，再配七帖续服。

 

忻教授,您好！
    9月4日（星期二）晚上立圳因功课不会出现情绪波动（邮件与短信发给您），经第二天9月5日（星期三）上午休息调整后，下午返回学校上课了，当天情况良好。晚修回来后写作业到十二点，一直说要努力等。9月6日（星期四）午饭后仍然写作业没有午休。我担心他的身体是否能够承受，说了些让他休息的话表示关心，只能默默地观察情况。9月5日上午与下午按时服用了您开的中药，同时早上服用来士普10毫克、晚上睡前服用再普乐5毫克。
    昨天（9月6日）九点半晚修回来后情绪低落，说一晚上都没有写一点作业，一直再发呆，对我的询问表示反感。一直躺在床上或发呆或闭眼，只要我接近他就烦躁，在家里来回走动或蹲在墙角抱头，感觉很痛苦。对吃药表示极大的抵触，说没有用而且让自己的身体变得自己不满意等，说自己现在什么都不会，与前一天晚上的学习劲头判若两人。
晚上十一点半要上网被我阻止，很生气回了房间。凌晨一点二十再次上网，说睡不着觉，我表示理解给予支持，建议他到凌晨两点半结束，他同意并且配合了吃药。
    从昨天凌晨两点半到现在，依然在沉睡。
    在整个过程中，表现出强烈的情绪烦躁和之前从来没有的抗拒服药情形，没有发现言语与行为的异常。    求忻教授指点，谢谢！                                 立择      9-7

 

立择，情况已悉。立圳的治疗，对我来说，也变成了难题。他如果没有经过治疗，那么完全可以按照我的治疗方法、治疗方针进行。现在他是在按照另一种治疗方法进行治疗，要我半途插进去跟在别人治疗后面进行替补治疗，这很不合理，这很混乱。这样的治疗，效果是很难好的。现在只能观察，我暂时提不出新的意见。

 

忻教授，您好！
    来信收悉
    没有认识您之前，是接受的一种治疗方案，也是出于无奈。
    目前实际上从思路上是按照您的方案进行的，唯一没有做到的是西药不敢完全停下，因为心理治疗几乎没有发挥作用，走了一段弯路，找的人水平有限，已考虑重新选择。
后面的方向是主要采取心理治疗手段与服用您的中药结合，您看如何？
    我今天发的邮件想要求助的是，您看近两天接连发生的情况是否属于您曾经提到过的“在特定环境里出现之前症状”的表现，属于恢复过程的正常现象吗？
    谢谢！   立择     9-7

立择，

这么短时间，又由于你的焦急心情，急于见效，所以我很难做出判断；也不能完全否定别人的治疗努力。

现在的意见；观察5——7天，每天记录他的全程表现，和你的相应措施，这时他的中药也服完了，你再向我反馈信息，我再考虑是否能有所作为。

祝立圳顺利康复

 

忻教授，晚上好！
    邮件收悉
    我的心情确实有些着急，面对目前出现的问题有时感到手足无措。
    前3付中药明天上午就吃完了，没有什么问题，我想明天下午就开始继续吃下面7付。他近两天虽然又出现了幻听，让他感到烦恼，但他现在心里能够明白声音的出现实际是幻觉，而不是象之前出现声音时，他坚信声音是存在的，对别人纠正他的想法会很生气。对于他的这个情况，我认为应该是个好的转变，说明他的自知力有所提高。所以按照您的吩咐没有给他增加药量，鼓励他自己去试着克服，坚持每天按时服用中药。
    从他开始上学，我每天有做记录，到时把情况回复给你。
    忻教授，晚安！    立择     9-8

 

好的，那就七天后再联系。

 

忻教授，早上好！
    立圳上周出现了两次幻听，情况和我的做法上封邮件已告知，谅不赘述。
    这个星期的前四天情况都挺好，整体感觉心情、适应性较上周都有改观。今天早上上学前突然神态恍惚、情绪烦躁，躺在床上双手捂住耳朵，说听到有人一直叫自己的名字，很烦恼。说上午不能去上学了，下午再去。
    忻教授，我感觉他今天出现的情况较上次有明显变化，情绪没有之前烦躁，短时间说清楚了听到的内容，整体感觉较之前平静了。这是否是好转的迹象？您的中药还有两付没有吃完，您看是否还按这个药方继续服用，是否需要做调整。
    麻烦您，谢谢！   立择        9-14

立择，大体上说，有好转。但隐患是否彻底解除，没有资料可以判断。中药继续服用十剂。

 

忻教授，您好！
    立圳上周五（9月14日）早上出现了幻听的情况，当时他是准备上学前突然感觉不好，听到有人叫他的名字，他可以知道声音是幻觉，但引起的烦躁是他无法自制，请假半天休息，下午正常上课。
    今天是9月19日，时隔5天，同样的时间，出现了同样的情况，他现在睡觉。（昨天晚上近12点他还在听音乐睡不着，早上6点多就醒了，我感觉他睡眠不足）
    从开学到现在，我每天都把基本情况做记录，同时观察他的情绪变化，每天按时服药：早晚西药，上、下午中药。
    对于出现这样的情况我该如何与他沟通才好呢？
    祝好！     立择                        9-19

 

这样看来，他的隐患依然存在。而且是西药仍服，如果仍按照精神科医生诊治，那么不仅不能停药，而且还会加药。这样的后果就不理想了。

忻教授，您好！
    我现在就是不敢做出减药或停药的决定，心里很害怕。目前包括孩子在内我们全家人一致坚持不加药，先维持现状，加强心理治疗，坚持服中药（目前立圳对中药的作用深信，非常配合）。
    比较令人欣慰的是心理治疗的老师对立圳的情况有信心，与你跟我的思路一致。
    我想目标明确了，共同努力吧。如果您有指导意见就告诉我，我会及时给您通报孩子的情况。
    谢谢您！

 

立择-茉莉花 07:26:39

忻教授，早上好！快过节了，昨天给您寄了个包裹，聊表心意。宅急送3天左右可以收到，请您查收。

立择-茉莉花 07:28:27

还有，立圳的中药今天就吃完了，这是第二十帖。是否需要继续吃？

 

中药稍加改动，按下方继续服用十帖。

龙骨40 牡蛎40 磁石40 柴胡12 石菖蒲10 黄芪20  党参12  川朴10 陈皮10 白术10 茯

预祝节日快乐。苓10 远志12枣仁12 灸草5  十帖

 

邮来快递包一个：内含：郭师傅月饼一盒、茶叶一罐，福寿针绣靠垫一对。

From:

立择

2012-9-30

17:50

忻教授，祝您和阿姨中秋快乐！健康幸福！

2012-10-1

立择-茉莉花 08:58:01

忻教授，早上好！立圳最近的情况比之前好些，你第二次开的药方十付10月6号吃完，是否继续服用？因为他节后要在学校吃午饭了，吃药的时间可否调整到晚上九点后回来吃呢？谢谢

陶然公 09:23:27

好的。服完后先把情况反馈，然后再决定药方。

 

忻教授，您好！
    立圳自9月3号开学，总体来说情况有一些好转。您的第二剂药方的10帖中药明天（10月6号）上午就吃完了，他自己感到中药对他有帮助。请问接下来是否继续服用？
    9月27号他在学校不小心被一只野猫把手咬了，分别要在9月27号、10月4号、10月18号打三次狂犬疫苗，现还有一针未打，这些对中药有影响吗？
    忻教授，一直都忘记咨询他在付中药期间饮食方面需要特别注意什么吗？
    还有他早上7点20上学，中午要在学校午休，晚上9点30到家，他的服药时间可以做调整吗？

 

一、续服药方如下：

龙骨30 牡蛎30 磁石30 柴胡12 黄芪20  党参12  川朴10 陈皮10 白术10 茯

苓10 远志10枣仁10 灸草3  十帖

二、服法：1，上学前服；如果有可能最好上学前煎好，用一保温的小热水瓶灌装带到学校在上午课间（八九点钟）服用；2，放学后到家再服一次，这次药容量煎得少一些（少一半），淡一些。

三、防疫针，饮食关系不大。不需特别注意。   2012-10-5

 

忻教授，您好！

     算来立圳自9月3日开学现在已经5个礼拜，到这周为止情况在逐步好转。国庆节前的4周他每周都有些状况，在前面的邮件里我都给您详细讲过具体，这里就不再赘述。国庆放假8天没有再出现任何状况，这周的5天也都能够确保按时上学，这是我很高兴想让您知道的。

     忻教授，现有一问题我不知道该如何处理，想得到您的指导：

     立圳开学以后到了一个新的年级与新的班级，他喜欢上了班里的一个女同学，他只告诉我这女孩是班里的班长，人很漂亮，性格也好。其他的事情是班主任老师告诉我的，老师说她与这个女孩的座位挨着，同学都反映立圳对这个女同学的举止很亲昵，都能看出来走出了一般同学的情况，老师找这个女同学谈了，从这个女孩子方面应该没有什么，好象是立圳的一厢情愿。老师试图将他们的座位调开，但立圳死活不肯。我也从他最近的表现以及微博里的言语中感觉到他受着这种情感的困扰，这段时间晚上的睡眠不好，沉溺于此，早上就昏昏沉沉没有精神。我感觉有两次的早上出现“声音”，他就说是脑子里发胀。我的判断是他的脑子里整天想着这个事情，造成情绪上的不平静造成的。

      针对这种情况我不知道该怎么办才好，一方面不知道怎么与他沟通，怕言语不妥引起他心里抵触更麻烦；另一方面担心这个问题如果不处理好，又会形成心理障碍，出现前面的“幻听”等情况。忻教授，我想请教遇到17岁这个年龄的孩子出现情感方面情况，作为家长应该用什么方式交流才好，特别是立圳还处于目前这种身体康复过程、环境适应过程的情况，我该用什么方式才能很好地处理问题？

      还有您上次的中药方（第3帖）的10付药到下周二早上服完，我是按照早上9点、晚上21：30两个时间段让他服用的。是否继续服用呢？

      打扰您了，谢谢！祝好！

 

立择，立圳问题需要引导，我在我的图书馆中的文章：

http://www.360doc.com/myindex.aspx；http://www.360doc.com/myfiles.aspx?app=1&cid=14

“不同时代不同性恋爱剖析”

http://www.360doc.com/content/12/0321/17/4868790_196365933.shtml

可以参考。

重要继续服十帖

 ；

忻教授，早上好！

     立圳近期因情感困扰睡眠不好，昨晚又因使用手机问题与我发生冲突引起情绪激动，他咬了我的手、推搡我，使我很伤心。

     他平静下来后首先向我道歉和我和好，我原谅了他，起初语言都合乎逻辑，随后说了一些让我感到莫名其妙的话。我静下来分析，他仿佛是第一次说了一些深埋在内心深处的一直压抑他的东西。他首先问我家里有没有来过法师，我反问他需不需要来法师，他告诉我本来不需要，可以现在需要。然后告诉我有小人在作怪，一直在控制着他，并且深信不疑，不容我的质疑，趴在我耳朵上小声地说了3句话：

    1. 爷爷的去世不是件简单的事情，爷爷的痴呆也是一种假象

    2. 爸爸知道事情的真相

    3. 如果我（指他自己）走了，交待我一定要赶快跑

     我先叙述一下相关事情的背景：

     我现在的先生的父亲与我们一起生活了4年，患有老年痴呆症，后进养老院一年多后于2011年中秋节去世。期间立圳也曾与保姆一起料理过爷爷，关系融洽。去年在办理爷爷葬事时，立圳是唯一到火葬场送别的第三代人，当天晚上因为家里来人多，就安排立圳睡在爷爷房间，爷爷的遗像正对着床。第二天发现立圳把遗像扣在了柜子上，他说爷爷一晚上看着他有点别扭。我们当时也没有当回事。现在回想起来就是在去年的9月下旬（爷爷是9月12日去世的）后就精神萎糜，同学反映他上课经常睡觉，后发现他那那段时间经常失眠，洗手间地上总是掉很多头发。这种情况持续到11月份后就逐步正常了，我们就根本没有当回事。在2012年春节在美国时出现情绪低沉、发展到3、4月份出现幻听等情况后吃药、住院治疗。

     忻教授，昨晚的事情我静下心来分析：晚上他在爷爷的房间睡觉看着遗像受到了惊吓是他的心结，引起他的失眠等一系列情况，这些情况他未必能够说得清楚。继而影响学习造成了他精神上的压力，出现的幻听只是一个现象。他昨天在特定的情况下，不经意触动了内心深处的心结，他说出的3句话实际上是一直压制他的东西，我还迷信地认为是爷爷的“阴魂”附在了他的身上的原因，一直在压抑着他。

     您看我考虑的是否有道理，帮他缓解这个问题，是否可以解决根本的问题，因为我们见面时也分析了实在找不出更深的原因。
       祝好！                                 2012年10月15日 9:45

立择，

你的问题很难简单回答，还需要进一步思考，进一步观察。

立圳问题包含了两个内容:人生观和性格意志勇气，这些问题不是简单能解决得了的，而需要培养和学习，是长期的任务，需要独立……、

现在他缺的是独立，他是在你处处包办下成长的、他的依赖性极强。他的目前表现就是如此。

现在既要改变他，更要改变你自己。

这些问题你代他咨询没有用，只有他自己有勇气直接向我咨询，我才能真正掌握他的心理，才能针对性地予以引导。你必须面对，必须告诉他什么是精分，和精分帽子的危害。

 

 

立择   -2018/5/12

 

我:你好

:忻教授，几年不见，你还好吧

我:立择是柳州的吗

:是的，您还记得我啊

我:是绣了一对靠垫给我的立择，经常看得见。我:你的儿子，好吗

:您喜欢就好啊，是我的心意  儿子在美国读书，已经两年多了

我:祝他进步快乐 我:供你参阅

:忻教授，这是您出的新书吗？

我:对。

:如果我没记错的话，您今年应该是93年了吧？

我:我1925年出生

:我真是特别佩服和敬重您

我:人人为我，我为人人

:您的善良、正直、孜孜不倦的精神，都是我值得学习的:忻教授，您保重，祝您健康快乐 :我是今天意外发现一直存有你的微信号，就赶紧问候一声

我:谢谢 :上世纪我去过一次柳州，现在大不一样了。

:是的，我在这里生活20年就感觉变化挺大的:忻教授，还是要感谢12年的时候您给的指导，让我的孩子没有走进

我:这是你的孩子悟性好。你也应有功劳

:您身体这么好，过来走走吧

我:倒是有点想。

:还是您跟我讲了真相，我们才没有走入误区  :秋冬季节过来吧，现在有点热了

我:我还在做这个工作。我是想把人们、把精神病学界这个误区纠正过来。但岁数老了，力不心。

:认识的两个孩子就是耽误了

我:你说的是另外的孩子。

:是的，当时一起在广州求医的，我跟他们的家人一直有联系

我:那已经好几年了吧

:是啊，六个年头了

我:年数越长，纠治难度越大。要花很大力气和精力，某些案例，仍有可能转过来。我:我有个案例，四五十岁了，青年期陷入精分。找我治疗大概近两年，最后大有改观。大概在我的《人性》中有这个案例

:忻教授，接了一个电话，就是一个孩子的妈妈，我们经常有联系

:我去买本这书看看

我:立择，你的职业是什么。这本书，是我:这本书是上海亲和源老年生活形态研究中心出版的外面买不到。可以向亲和源老年公寓三号楼秘书台要一本，请她们邮寄。

你的那本人性的书对我们帮助很大，要谢谢你！