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褚继茂先生粉笔书法艺术作品(一)
从褚继茂先生粉笔书法艺术作品欣赏说开去
     褚继茂先生,现年69岁,河北省沧州市沧县人士。粉笔书法造诣极深,业界益为:粉笔书法第一人!中国翰林书画院副院长;中国书画研究院研究员;河南省书画院客座教授;中国硬笔百杰等。2006年荣获中国“金鼎奖”书画大赛“金奖”;“长城杯”全国书画大赛“金奖”;“中华杯”全国书画大奖赛“金奖”;“岳阳楼杯”全国书画大奖赛“金奖”等。

    褚继茂先生的粉笔字帖,2007年由中国人民出版社出版发行。中国硬笔第一副主席司慧国先生题写封面:褚继茂粉笔书法。并为先生作序。司慧国先生在序中感叹:“前所未见,前所未闻!”;“先生在探索粉笔书法艺术的创新与继承方面进行了大胆的且成功的尝试,开创了粉笔字宣纸上书写、装裱、收藏的先河。”;“先生极为科学的宣纸加工和粉笔字形固定技术,应是一种发明和创举!使粉笔字和毛笔字一样能够装裱和收藏。”

     褚继茂先生,年过花甲之年(61岁),偶尔以粉笔在水泥地上书写“梅兰竹菊”,发现自己天赋异禀,仅仅13个月的练习,便在全国范围内,多次夺得金奖!一发而不可收拾!时至今日,仅仅8年有余!堪为“神来之笔!”

     继而,先生的作品在国内的大型拍卖会上,屡屡拍得高价!为很多国内的知名书画收藏家,收藏其粉笔书法艺术作品!中华周易联合会收藏了先生的粉笔艺术作品《兰亭序》;先生最近完成的60米长卷《全库书》,亦将为国家博物馆收藏!

    扬然、尹志玲整理、拍摄的如下作品的第一副字画,曾在“第十三届中国当代实力派书画拍卖专场”会上拍得22000元。余者,也已全部被抢购一空!所幸的是,扬然作为先生唯一的入室弟子,能及时的在先生完成作品之初,便请资深摄影师尹志玲女士,及时地拍摄下来,予以保存,方才得以珍藏如此珍贵的图片资料!偶与先生小聚,打开电脑为先生回放这些资料图片,先生微笑不语,却深感欣慰!
旬日之前,与先生对酌,聆听教诲,叹息之余,先生重托:
“扬然啊,我将老矣!举国之内,从教老师千余万人,又有几人可以写得一手漂亮工整的粉笔字呢?又有几人懂得粉笔书法艺术的教学呢?老师尚且如此,学生的字便可想而知了!我见过很多孩子都不会写字,倒插笔,歪歪扭扭,我痛心啊!如何教孩子们继承并弘扬我们中华几千年留下来的毛笔、硬笔国粹呢?我一直想不出个所以然来!你如何看呢?”
“老师,我重病期间,免费教授十几个孩子铅笔、钢笔字、粉笔字,有几个孩子在班级里写字是最好的,可是,我发现孩子们连最基本的‘一、二、三’的短长横划都写不好!问他们什么叫‘扛肩’?没有一个知道的!包括上业余书法课的孩子,竟然也不知道!我这心里也是吃惊的!绝大多数的孩子都会说:老师告诉我们写字:要横平竖直,我听了,真是哭笑不得啊!”
“老师,这十来个月里,我也是很犯愁啊!偶尔,与我的一个叫雪燕的网友聊起此事,雪燕说:‘各行各业都有考级制度的,乐器,制造业的工人等等的专业技术,都是要考级定工资的,评资历深浅的,全国1249.8从教的老师,特别是中小学教师,他们的粉笔字书法技能,也应该考级的!必须要叫他们自己先过粉笔字书法关,才能教好学生们!’”

“于是,我想到:我们为什么不进谏国家教育部,文化部,强制推行中小学教师的粉笔书法技能考级定级制度呢?教师的粉笔技能与工资挂钩!如此一来,孩子们必然会有一手好字,而其中有书写天赋的孩子也可以尽早的发现并着重培养!老师想弘扬硬笔、粉笔、毛笔国粹的想法,不也就可以在较短的时间里得以实现了吗?”自己说得很慢,老师听完举杯畅饮,继而大笑!
“哈哈哈,扬然啊!孺子可教!你的这位朋友绝非等闲之辈!智者啊!”
“老师,你的行楷字如此隽秀,书写起来也很便捷,正好适应老师们快速板书的教学要求啊!?司慧国先生不是说,你的字可以作为教学的范本吗?就是孩子们用这种字体书写考大学的试卷,也是很好的呀?清晰,快速,流畅,省时,省力,这对考生和阅卷老师来讲,也是有极大益处的!老师,你说呢?”
“扬然!你说得对极了!这事情就你来运作吧!你的执着和毅力,细心和悟性,乃至你雷厉风行的做事风格,我是深知的!我对你有信心!我老了,大方向我来把握,上边的事情我去运作。具体的事情就有你去做吧!”
“老师,谢谢你的信任与重托!我有这样的几个步骤:
1,我正在建立自己的‘粉墨缘’淘宝网站,来变卖自己的书法作品,用于养家糊口。您的书画作品我也可以给您在网上卖!
 2,我要开通新浪博客,展示你我的作品,吸引、联络粉笔书法爱好者,组建我们的‘粉笔书法艺术联谊会’!
 3,我将自己筹建专业的粉笔书法网站;在网站里邀请资深的硬笔、毛笔书画     大家撰写专业文章,视频教授书画技能;我自己依然免费教授粉笔书法;
 4,最后,云集粉笔造诣资深的贤达之士,编写粉笔书法课本和教程。以您为主编。为尽快推行全国中小学教师的粉笔书法考级定级制作打好基础。
5,当你运作完成了,我也做的差不多了!这些要在1-3年内完成,您看如何?”
“好!你的心思很细致!我同意!做事要花钱的!我的作品卖掉以后,我拿出50%来做你运作的经费!你得遇有缘之人,或是贵人,价格可以酌情处理,甚至可以赠送也无妨!另外,我建议我们要在合适的时候,联合文化、教育部门、电视台,报纸等媒体部门,举办粉笔书法大奖赛,不惜重金,就是贷款也要大额奖励获奖的人!从中选拔精英人才,并将这些人重点培养,我会把我的发明专利:宣纸加工,字形固定技能,无偿的奉送这些粉笔书法的精英人才,叫他们的作品得以登入大雅之堂!成名成家!也叫他们可以有金钱的回报!满足一下物质的需求!我知道,所有的教师们大多都很清贫的呀!以此来鼓励他们的积极性,增强他们的责任心和爱心,更好地教好下一代的孩子们!扬然,诸位,你们觉得可行吗?”老师的思维敏捷,“仁、义、礼、智、信”兼备。
“老师,扬然之所以尊敬您老,不仅仅是你的书法造诣极深,更为看重的是您老的人品!扬然不才,得遇如此良师,心甘情愿地供你驱使!”
“哈哈哈,你这小子嘴甜啊!去干吧,造福子孙,荫及后人,此乃善行啊!”
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