学高为师 身正为范
浮山中学 葛运琴
我叫葛运琴，现年30岁，是浮山中学一名普通的数学教师。2004年历经层层选拔、历经岗位调配，终于如愿进入浮山中学工作。
越是来之不易，越是倍加珍惜。自从进入浮中工作以来，我一直勤勤恳恳、兢兢业业，努力书写这属于自己的职业传奇。
永远无法忘记，大学教学楼前“学高为师，身正为范”的八字大匾，在我内心深处，那一抹红色伴随着时光的流逝、历经岁月的洗礼越发显得清晰可见了。永远无法忘记，大学毕业典礼上，王校长那语重心长的“毕业，只是个开始”的七字箴言，在我内心深处，那个浑厚的声音伴随着时光的推移、岁月的洗礼越发显得缭绕了。
在这个物欲横流、浮躁不安的世界里，不合格的教师各有各的不足，优秀的教师成长之路却大致相同，这条路便是学习。
书籍、竞赛、网络就是我们不竭的能源发电机。 古人云：三日不读书，便觉面目可憎。 多年来持之以恒地阅读，我的口语表达和写作能力都有大幅的提高，心胸眼界也开阔了不少，看待问题也有了自己独特的视角。借助网络，我的专业成指数型增长，最近我建立了自己的教育博客，加入了志同道合的圈子，和同行们不断交流学习， 给自己的心灵建了一个后花园。 我下一步准备建立了一个网络班级，鼓励学生发帖交流，使学生合理地利用网络。 竞赛，我有赛必参，我一直认为竞赛不仅仅为了本次比赛而准备，也是对自己个人教学设计能力的锤炼。通过反复构建、批判甚至全盘否定、再建设，这对我们教师来说是专业化成长过程中质的飞跃。
做一个智慧型教师，是我不懈的追求。做好自己的本职工作，认真备好每一节课，用心善待每一个学生，全力培养每一个孩子。坚持不懈的用新的教育理念武装自己，让自己时刻是一位与时代接轨的“新”教师。在学校开创性的构建了自己的新课堂，践行自己学到的新理论新模式，效果良好。另外我还积极培养拓展自己的兴趣爱好，歌唱、演讲、写作、书法、烹饪。。。。。。，我一直挑战着自己。
做一个反思型教师，是我成长的捷径。不管一个人怎样的谨言慎行，失败都是难免的。失败一定要反思，反思怎样才能成功呢？成功也还要反思，反思怎样才能做得更好！一个善于反思的人必是一个善于批判和自我否定的人，必定是一个乐于接受新思想新知识新方法的人，那么他必将快速成长、势不可挡。
做一个创新型教师，这是时代的要求。创新是一个民族的灵魂，是当今教育的核心。教师站在教育战线上的排头兵，更应该创新。不创新，墨守成规，因循守旧的教师怎能培养出创新的学生。一个不创新的民族是没有希望的，一个不创新的教育是毫无生机的，一个不创新的教师是没有市场的。
做一个人民满意的教师，这是国家赋予我们的重托。我们是幸运的一代，我们处在一个我们国家从历史上来说最好的时期：国家安定，人民团结；经济大发展，文化大繁荣。当然，不可否认也有一些不和谐的音符存在，但这决不能成为我们教师不思进取、停滞不前的借口，这正需要我们培养更多更好地优秀人才来消除它、改变它。这也是国家对我们的希望。
这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代；
这是一个充满希望的春天，这是一个令人绝望的冬天；
我们面前什么都有，我们面前什么都没有。
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