2022年4月23日，通过网络遴选，商丘市教育体育局备案，全市有20位优秀的语文老师加入了中原名师聂智初中语文工作室，成为第三批成员。自即日起，工作室微信平台将陆续为新成员制作名片编撰教育自传，诉说教育故事，抒发教育情怀。今天，推出商丘市第一中学张金萍老师的教育故事——《让学生也爱上语文》。
张金萍
商丘市第一中学语文教师，任教4年。她积极参加学校组织的微型课、过关课、和悦课堂、微型课比赛和组内教研等活动。2021年她参与初中语文市级课题研究，并完成继续教育。她承诺将奋力拼搏，提升自己，争取从教书匠变成一位教育家！
让学生也爱上语文
我叫张金萍，是商丘市第一中学的一名语文老师。上小学时，我就是语文老师喜欢的学生，朗读、作文经常得到表扬，因此我越来越喜欢语文，爱语文。这些经历使得我心中埋下了做一名语文老师的小小的种子。2016年大学毕业，走上了三尺讲台，终于实现了自己的梦想，我也终于明白老师对于学生的殷切期盼。
第一次走上讲台，我紧张得连声音都是颤抖的，我前一天的精心备课都显得很可笑，不知道那第一节课，我的学生们有没有嘲笑我。上完第一节课，我终于知道，再多的理论知识和精心认真的备课，没有足够的教育经验也无法面对课堂上的突发情况，掌控课堂。于是我开始不再局限于理论知识的学习，之后我开始听专家讲座，听老教师讲课，再听示范课，学习老教师是如何把控课堂、引导学生的。后来，我虽然是一名刚走上讲台的青年教师，但是我的课堂轻松活跃但又纪律严明，能用教育机智化解课堂上的突发情况，我觉得，我成长了。
可是第一次期中考试成绩出来之后，我发现班里有很多学生的语文成绩特别差。我没有怨恨他们拉低了平均分，而是在想原因。后来我找到他们，一一分析原因，从课内到课外，明确了努力方向，在以后的教学中经常鼓励他们，我殷切地期盼他们能提高语文成绩。从跟他们的谈话中，我了解到他们不喜欢语文，认为语文很枯燥，没有数学有意思，语文就是认认字、写写作文。我觉察到他们的观点非常可怕，我就开始让我的语文课堂变得生动有趣、有感染力，能够吸引孩子们的注意力。
比如，在讲《邓稼先》时，我会播放有关原子弹爆炸时惊心动魄的场面，让学生感知原子弹对于中国人民的重要性。在讲说明文《蝉》时，我会把一本有关蝉科普绘本放在班里传阅，让学生对蝉有一个感性认知之后在再学习法布尔的《蝉》。我会在课堂上充分抓住学生的心理，引导他们一步步进入语文的世界，让他们对语文感兴趣，让他们觉得语文课堂也是这样有趣，进而喜欢语文、爱上语文。人们都说兴趣是最好的老师，我深以为然。最后，我带的第一届学生取得了优异的中考成绩，我也成为了一名让学生喜欢的、称职的语文老师。
现在，我更加热爱我的职业，我也会一直努力，让我教过的每一位学生都深深地喜欢语文，爱上语文。
END
策划/聂智 审校/闫爱华
文/张金萍 编辑/陈晓品
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