下午，接萌萌放学。她慢悠悠地走在队伍的最后面，不慌不忙，看到我后，就挥手和带队老师再见。
萌萌走到我跟前，笑嘻嘻地对我说：“爸爸，我要告诉你一个好消息！”
我看到她开心的样子，估计与考试相关，因为今天语文数学都要测试，看样子是考得不错。
我便问她：“是什么好消息呀？说来我听听。”
“我的生词听写得了100分！”萌萌说这话时，眼睛里闪着喜悦的光，吐出来的每个字似乎像跳动的音符，飘荡在空气中。
她正在和我说话的时候，旁边的一位小同学，也拉着奶奶的手，有点沮丧地说：“奶奶，我要和你说一个坏消息，我的语文和数学都只考了99分。”
我听到那小同学的话，不由大吃一惊，她对自己的要求太高了，一年级的孩子，两门都是99分，竟然还是坏消息。如果这样的话，唯有双百分才能是好消息，只要考试时稍微有点失误，就可能让自己不快乐。
听到小同学的话，我知道今天测试的分数已经出来了，于是就问萌萌：“萌萌，你今天考了多少分呀？”
“数学99分，有一题忘写答案了。”萌萌快乐地回答。
“那语文考多少呢？”我追问。
“95分，也就错了两三题。”她依然笑嘻嘻地回答。
看看她那乐观的样子，我也笑着问她：“萌萌，你看你同学考99都认为是坏消息，为什么你考95分还来告诉我好消息呢？”
“首先是因为我听写生词得了100分呀。考试没有考到100分，可老师说了，只要考到90分以上都还不错，是比较好的。我两门都考到90分以上了，所以就是好消息了呀。”
我听后，噗嗤一笑，小人儿还是蛮会调适自己心理的，能看到美好的一面，并从中找到快乐的理由，所以就能开心地对待考试的结果。
叔本华说：“乐观的人只要有一件事情做成了，就会从成功中找到安慰，并保持愉悦的心情，因为百分之百的坏事实际上并不存在啊。”
萌萌把不如考试重要的生词听写得到的100分，当做一天最好的消息，以此保持愉悦的心情。如果她把目光盯在那个因为粗心忘了写答案的题目上、想着差那1分就可以考到100分的话，估计她就不会这样笑容满面了。
我很欣慰她能有这样报喜不报忧的态度，我也不在意她考90分以上还是以下，我更在意的是她是否有这样适度的乐观精神。
有了适度的乐观精神，她在将来遇到困难的时候，只会把它们当做是一种挑战或机遇，并想方设法去克服。即使最后失败了，也不会被失败击倒，反而会越挫越勇。
你用不同的眼神看世界，世界就会呈现不同的画卷。你想看到什么样的图景，世界就会呈现出什么样的图景。
当你在心情最低落的时候，屋外的花依然盛开。
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