第三十七章 心烦偏添烦心事
第二天，又是一个明朗的天，天空碧蓝如洗，阳光明媚和暖，将高俊强昨日的烦心事慢慢地消融了。他进入校园以后，看路边鲜花盛开，心情也愉悦起来。
上午他有课，所以直接去了教学楼，进入了教室。每次来上第一节课的时候，他总是害怕路上会堵车，都会提前从家出发，所以到教室的时候往往离上课时间还有二三十分钟。
进了教室以后，他发现里面空荡荡的，一个学生都没有来。明媚的阳光从明静的窗户玻璃斜拉拉地射进来，他看那一排排干净整齐的桌椅，还有那才更新不久的教学设备，他不禁感叹，现在的教学硬件这么好，可学生根本不珍惜，估计这个点很多学生才刚起床，甚至还有少数学生蜷缩在被窝里，把这大好的春光白白浪费了。老话说的好，一年之计在于春，一日之计在于晨，这本都是小学生就明白的道理，可到了大学生这儿却完全是无用的说教。这时他感觉到一种很遥远的距离，他觉得自己和现代的大学生之间的思想差距非常大，真的不清楚他们心中究竟在意什么。除了觉得和学生之间有距离，他更觉得知和行之间有距离，而且他觉得知道和行动之间的距离遥不可及。如果要问这些学生什么是一年之计在于春，每个学生都能讲得头头是道，但他们却根本不会在意这春光的流逝，更不理会什么一寸光阴一寸金。
他将书包放在讲台上，提前把电脑打开，投影仪的幕布缓缓地带着沙沙的声音从黑板的上方降落下来。这时一位清洁工阿姨拿着扫把和一个大大的蓝色垃圾桶走了进来，他主动和阿姨打招呼，因为这不是第一次见面，所以阿姨也笑嘻嘻地对他说：“你今天又来这么早啊。”
“是的呀，早晨我担心堵车，所以就会早一点过来。但现在的学生，不到点都不过来的。”他带着苦笑对着阿姨说。
阿姨忙着弯腰收拾桌肚里的废弃纸张和垃圾，有的是用过的卫生纸，有喝了一半的饮料瓶，还有一些装早餐的塑料袋，她把那些垃圾扔到垃圾桶里，抬头对着高俊强说：“你看看哟，现在的大学生，有的连小学生都不如呢，教室前门那儿明明有一个垃圾桶，但他们都不愿意走过去扔一下。我在这里面打扫卫生，看到好多学生都不用心学习，反倒是吃喝玩乐很在行，还有一些天天就在一起谈恋爱，我都为他们的未来担心哦。”
听了她的话，高俊强也有同感，他也知道很多学生心思不在学习上，看看平时教室和图书馆就知道了，里面人烟稀少。可到了期末考试的时候，图书馆里面就会人声鼎沸，有些学生根本不管图书馆里面需要保持安静，大厅和走廊里面晃来晃去地大声背诵，完全不顾及别人的感受。真是平时不烧香，临时抱佛脚，四年时光转眼间就过去，等到毕业找工作时又抱怨大学里啥也没学到。
预备铃响了，有些学生陆陆续续地走进了，有的学生手里还提着包子，有的学生提着奶茶，也有学生直接提着一瓶饮料，随便找到一个座位坐下后，就在那儿吃了起来。因为今天是周五，甚至还有学生拖着行李箱走了进来。一开始来教书的时候，他见到这种情形还要说上几句，劝说他们早点起床在食堂吃完饭后再进教室，但现在他也懒得开口再说了。
两节课讲起来很快，因为已经重复了几遍，所以在知识传授的方面不存在什么问题，但在调动学生学习积极性方面，他始终感觉很难过。他提出一些经过精心设计的问题让学生来回答，除了平时几个特别好学的同学能够积极的回应，其他同学都保持着死一般沉默。很多时候他直接点名让学生回答，有的学生应付的回答两句，有的学生则直接说“我不会！”气得他真想罚那个学生站上一堂课，但他没有那样做，他知道大学生爱面子，会极力维护他们所谓的尊严，所以他也只得面带着笑容对着那些学生说“那好，你先坐下好好思考思考，如果想好了的话再回答吧。”
有时候他会想，如果每个班就十来个同学该有多好，那些不想学的同学剔除出去，留下那些爱学的同学，人数少了，师生之间很容易变得熟悉，可以自由自在地探讨问题，交流学习心得，课堂教学的效果一定会相当棒的。但这对他来说，这是一种梦想，是一种奢望。以前他见到这些不太想学、不愿听课的学生，心中还有很大的怨愤，但现在他只得无奈的接受，努力上好每一堂课，尽力的把自己认为重要的知识传授给那些爱学的同学。他看见那些爱学习同学的专注的眼神，也觉得十分开心和快乐。在高俊强的心中，他还是比较向往孔子和学生们的关系，当然了，像古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，印度的佛祖释迦牟尼等人那样和学生们朝夕相处，随时交流，互相探讨，在共同的日常生活中实现感悟生命的智慧、陶冶高尚的情操、学习生存的技能等，真正做到教学相长，但那只是存在头脑里的幻想而已。
两节课很快就结束了，下课的时候，有两三个女学生围到讲台边向他问问题，他耐心地给予解答，他觉得这才是大学生该有的模样，勤学好问，努力学习，将来一定会比那些不爱学习的同学有成就。
解答完问题以后，他将教材教案等教学材料放回书包里，随着书包走出教室。出门的时候正好碰见另一位老师，那位老师这学期正教授他所带班级的课。这位女教师个子不高，圆圆的脸，小小的嘴巴，薄薄的嘴唇，不太高挺的鼻梁上戴着一副红色支架的近视眼镜。她见到高俊强就说：“高老师，问你一件事情。你们班那个肖腾飞怎么样呀？”
一提到肖腾飞，高俊强脑海里立刻浮现他的模样，小伙子个子挺高，估计有一米七八的样子，人很消瘦，长脸尖下巴，眼睛不大，单眼皮，眉毛浓厚，但眉宇间带着忧郁，缺少了他这个年纪本该有的阳光灿烂。因为他是辅导员，学生接触得比较多，所以对每个学生的印象都还是比较深的，而肖腾飞最近一段时间，又找他聊过两次天，所以印像格外深刻。
“刘老师，是不是他旷课了？”高俊强问。
“旷课倒没有，上课也好像非常认真地听。但我觉得他有点怪怪的，这两个星期下课的时候都跑来找我聊天，说的内容似乎也差不多。上个星期加了我的微信，到晚上还不停地发信息给我，最开始我还给他回了一些，后来我就不再理他了。”女教师带着一点不满的情绪说，“我觉得这个学生心理上可能会有一些问题，他好像不仅仅是给我这样发信息，我听潘老师说这个学生也找过他。”
听刘老师这么一说，高俊强突然意识到问题，之前肖腾飞也曾经在晚上给他多次发信息，他并没有放在心上，只是认为肖腾飞是想拉近和自己的关系。而前一段时间，肖腾飞的室友也曾经给自己发过消息，说肖腾飞在寝室里面话语很多，有时还会自言自语，影响了大家的正常学习和休息。当时他并没有意识到肖腾飞可能有心理问题，还简单地劝说那位同学要多一些包容心，要搞好同寝室的同学关系。现在经刘老师这么一提醒，他不禁担心起来。
自从他接手这个班以来，他最担心的是就是怕班里会出现一些问题学生，如果仅仅是学业落后倒也还好，多去激励激励，鞭策他们好好学习，能够考试过关，顺利毕业也就好了。可一旦出现问题学生，就会非常棘手，他知道那些曾经遇到问题学生的同事经历过什么样的折磨，所以经常祈祷自己班里的学生一定要正常。可有的时候就是这么吊诡，你越是害怕什么，它就会发生什么。他记得这个好像是心理学上的一个法则，叫做“墨菲法则”，意思是说在事情可能变坏的情况下，不管这种可能性有多小，它总会发生。按照中国人的老话来讲，就是心中越怕鬼就越有鬼。
高俊强没有想到，这样的事情竟然真的发生到自己的头上了。如果不是刘老师的提醒，自己还真的忽略了这个大问题，如果肖腾飞的心理状态越来越糟的话，也不知道会发生什么样的事情呢。如果到时真的发生一些不好的事情，他这个辅导员的工作就没有做好，不仅领导会批评他，他自己的内心也会受到煎熬。
他同刘老师边走边说，下了教学楼以后才分别走开。在往办公室走的路上，他不停地思考，究竟该如何处理这个问题。虽然自己在参加辅导员培训课上学习了些心理学的相关知识，但只学了点皮毛，没法解决学生的心理问题，还是需要由专业的心理专家来解决。他决定首先要把问题向分管学生工作的领导汇报，毕竟他们遇到的问题比较多，解决此类问题的经验也比较丰富，以更好地帮助学生脱离困境。
他去向领导汇报了肖腾飞的情况，领导让他去摸清楚情况，然后再做下一步的安排。于是他就把肖腾飞的室友喊来，细致地了解肖腾飞的情况。经过了解，他知道了肖腾飞自上学期末就有了一些怪异的表现，在寝室里不怎么爱搭理人，也不太讲究卫生，有时会自言自语，说话的时候前言不搭后语，不喜欢参加集体活动，半夜还经常起床等等，室友们最开始的时候还想多和他交流交流，可后来发现他说话逻辑混乱，语言罗嗦，沟通起来越来越困难，也就不怎么搭理他，随他去了。但他会到其他寝室向别的同学说同样的话语，也经常在下课的时候找老师说类似的话。
了解了情况以后，他估计萧腾飞患上了精神分裂症，如果不进行及时的医治，病情可能会加重。于是又向领导做了汇报，领导听后让他联系肖腾飞的家长，将其带往医院进行诊断，然后加以治疗。高俊强拨通了肖腾飞父亲的电话，把情况说了一番，希望他能来把肖腾飞带去诊疗，让他没有想到的是，肖腾飞的父亲态度非常不好，根本不认为自己的孩子精神上有问题，他对着高俊强说：“我的孩子怎么可能有问题？过年在家都好好的，怎么到了学校就有问题了呢？是不是你们没有教育好？”
高俊强感到莫名其妙，不知道他的父亲为什么会这么不通情达理，但他依稀能够感受到肖腾飞父亲的愤怒，好像认为他说肖腾飞是一个神经病一般。他估计肖腾飞父亲没有搞清楚精神疾病和神经病的区别，于是就想在电话中解释一番，然而肖腾飞父亲并没有改变先前的态度，用非常不友好的口吻说：“我的孩子我是知道的，他不会有什么问题的。如果等他有问题，我才会把他带回来。”
第一次遇到这样的问题学生，谁知道家长也竟然如此无知，他想到肖腾飞曾和他说过的话“我是我们家的骄傲，我也是我们家族里面第一个大学生，我要努力学习，积极上进，为我的父母争光，将来要好好孝顺他们。”原本觉得他那是一种积极上进又有孝心的想法，现在高俊强意识到肖腾飞精神压力很多来自于家庭对他的过高期望。
高俊强把情况反馈给领导，领导要求他及时关注肖腾飞的情况，让他带肖腾飞找学校的心理咨询老师进行辅导，经过咨询以后，心理辅导老师确定肖腾飞有精神分裂症状，需要到脑科医院找心理医生进行治疗。他想到肖腾飞父亲的态度，不禁可怜起肖腾飞，这样一个年轻的小伙子，在家庭中得不到很好的关爱，如果病情越来越严重，也许整个人生就会废了。
高俊强同肖腾飞交流了一会，但他还是特别强调自己要努力学习，将来要让父母过上好日子等等。他将肖腾飞送回寝室，并私下交代同寝室学生要关注肖腾飞的情况，及时向自己汇报，同时让他们与肖腾飞交往和说话的时候，尽量避免刺激他。其实不用他说，当室友知道肖滕飞患有精神分裂症的时候，他们肯定会小心翼翼的了，早已在心中默默地祈祷，感谢他的不杀之恩了，哪还敢再来刺激他。高俊强没有想到，昨天才因为学生补考被女领导弄得心烦，今天又遇到了学生有心理疾病这件事，而家长却不通情达理，让他更加烦心。
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