养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育，就是从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的素质，从而达到最终的目的——形成良好的习惯。习惯的形成有一个过程。习惯的力量非常强大，习惯就是在一次又一次的重复练习中形成，强化的。这个形成强化的过程就是养成。

养成教育是培养学生良好行为的教育。养成教育对学生一生的学习、工作、生活有重要影响，学校在实施养成教育过程中应遵循一定的原则和方法。老师可从环境营造、细化要求、重视体验、强化第一次、欣赏美好行为等方面入手实施养成教育。同时要处理好养成教育与德育，养成教育与创新精神及个性培养等方面的关系，使学生成为既具备良好习惯又具有创新精神的现代社会所需人才。

培养良好习惯的方法有：突破法、榜样法、体验法、情绪疏导法、反复训练法、层次目标法、行为契约法、刺激控制法、以好代坏法等等。不论用什么方法，我们都要牢记叶圣陶先生的一句话：“习惯在于教师的训练和指导。”良好的习惯不可能自发形成，必须经过熏陶、指导和训练。教师的作用是非常重要的，教师的责任也非常重大，因此必须努力做好。