(31)学生体质下降不能指望武术去救驾

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【政协委员：中小学生应文武并举建议开展武术教育】身为武者，不应去盲目的拍手称快。切莫让一个点字毁掉一代孩子。

每个成年人都是从孩童时代走过来的。在那个时代，能够轻易毁掉一次美好出行的东西是什么？我认为就是回家之后写800字的观后感。孩子们最需要的就是趁着自己还是孩子，享受美好的童年时光。什么传统文化的继承发展，个人能力的文武平衡，那些根本就是不切实际的胡说八道。

必要的读书识字，生活常识是要教的。但有太多附加的东西本应从爱好出发，却在政策的介入下成为了必修课。以灌入的方式强植教育，毁了一代又一代人，也毁了一门又一门的技术。孩子长大后痛苦的回忆除了背不完的书、解不完的题还不够？还要把武术也搭上？家长的陪伴和关爱，充裕的玩耍时间，比起那些课堂教育和强制运动要强出百倍。大人一拍脑门琢磨出的点字，把孩子们折磨得一塌糊涂，靠这个来丰富自己的业绩，简直就是丧心病狂。

不上政治课的学生，他未必当不成总统。不自幼写那些个扶老太太过马路文章的孩子，保不齐还真能成为文学巨匠。搞身体增负，期待用这个法子来冲抵课业负担造成的身体问题？也亏他们能想得出来？

孩子们的作业砍掉70%，身心素质就会全面提升。家长少担心，老师少受累，资源少浪费，学生有闲时，兴趣得发展，个性得彰显，创造力浮出水面。“累觉不爱”是很悲催的人生，因为不是不爱，而是累了，累得无法去爱。

就我个人而言，相比起硬着头皮练武的人，我更喜欢教那些凭着爱好自己找上门来学的人。他们用的时间更少，学习得更为轻松，进步的速度更快……最重要的，我和他们都开心。

也对学生说：相信我吧！没有学海无涯苦作舟，获取知识是快乐的事情，只有你学了自己不该学也不喜欢学的东西，你才会难受。人生匆匆，切莫到了终点才后悔自己的选择。