李希军老师多才多艺，他不仅在古建筑上有较深厚的造诣，而且在书法绘画创作上也很有成绩。他多方面的艺术追求和修养，造就和提高创作才能的发挥和对意境的把握能力。李希军老师的作品写意重意境、重情感、重气氛。给人美的享受。
先人有言“文人画之要素，第一人品，第二学问，第三才情，第四思想，具此四者，方能完善”。画品看人品。
在素雅端正的笔墨中书写文化自信
只有静下来，心才能坚守本性，随清风随散云随流水，体味“采菊东篱下，悠然见南山”的平和安详，感受“明月松间照，清泉石上流”的闲逸自在，享受“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的惬意舒适，到达“行到水穷处，坐看云起时”的心灵境界，让生活更诗意
只有静下来，心才能驰骋放牧，读懂山山水水的心情，听清花花草草的心语，感悟天涯海角的心魂，让自我更自信
一山一水一风景，一诗一画一境界
只有静下来，心才能通透平和，觅见热闹背后恬静的禅院，步入喧嚣深处的寂净幽谧，发现脚步之外的广袤世界
南雁去，踏征程。秋红悄悄落溪清。回首赏舟穿艳日，江山倒映影逸横。
抖落一地的风尘，然后微笑着转身，撑一支长蒿在生命长河中微笑前行，见山是山，见水是水。
偶 感
文/枫桥夜泊
云低岭矮雾朦胧，
半壁凡尘半壁空。
欲觅神仙何处乐，
尤闻寺院梵音笼。
寻奇辟路登高望，
怎识荒荆壁阻熊。
向远还知心力薄，
躬耕碾墨效陶翁。
李希軍老师的书画功力深厚，素雅，字迹娟秀，笔墨细腻。在浮躁的当下，用这种文人书画引领文化主流，潜移默化地向社会传输书画文化的教育功效和教化意义，难能可贵。
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