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粗心、马虎,这都是借口
高瞻远瞩9iqs6n
>《马虎》
2017.11.02
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估计很多家长在给孩子分析试卷,写错误原因并签字的时候,或多或少都写过这个理由。
那么这个问题该怎么解决呢?
其实这个问题也是多方面的,咱们来一一探讨一下
抄错数型
症状特点:
在计算题中,上一步还是2,到了下一步就变成了3,而且考试检查的时候也很难自己发现问题
究其根源:
这个问题属于注意力不集中,或者注意力集中在其他的地方。在考试的时候比较容易出现,在平时的作业中偶尔也会出现。这个问题和知识本身无关,是同学们在做题时的状态问题。可能是这道题过于简单,学生在答题的时候稍有放松;可能是前面某道题一直在纠结是否正确,在解答后面题的时候,心里还在想着刚才的那个题,造成精神分散。
解决措施:
这种症状并不是知识层面的问题,而是需要调整考试状态。在考试的时候,不轻视任何一道题,专心致志的解答每一道题。考试时遇到不会的,或者拿不准的题特别正常,我们大可不必在一道题上过于纠结,相信自己写出来的答案就是对的!检查的时候不是看一遍自己的过程是否正确,而是要把答案带入题目,看看是否通顺
这个问题要纠正过来不是一朝一夕的事情,考生从不聚精会神到能够认真作答每一道题,需要一个过程,但是不能置之不理,这样的错误是考试中最冤的一个问题了
简单题出错型
症状特点:
考试中难题出错率较低,大部分错误集中在试卷的前几道小题。自己检查极少发现错误,只要老师判卷回来,自己就能全部改对
究其根源:
这个问题就是知识层面的问题了。面对这些问题,孩子们习惯性的用粗心大意做借口:其实我是会的,只是这次考试我没有留神,下次注意就好了。殊不知,这次没留神,下次照样错。因为问题本身就不是粗心的问题,而是知识点掌握的不牢固。
不信咱们可以自己看看试卷,哪次写错了自己的名字?一次都没有吧?为什么?因为写了好几年了,每天都写好几遍,闭着眼都不会写错,太熟练了。
如果所学的知识像自己的名字一样熟练,还会出现这样的问题么?显然不会
而事实上,由于精力所限,我们不可能把每个知识点学的像自己的名字这么熟悉,有时也是因为间隔时间太长,导致知识点的遗忘,这个时候,就会出现简单题出错的情况。
解决措施:
如果偶尔的一次简单题出错,是给我们敲响了警钟:这个只是并没有学的特别扎实,要再下功夫,课下自己多看书,多巩固就好
如果是经常出现这样的问题,那么就是学习习惯的问题了,是不是轻视基础而过于重视难题了?把自己的主要精力都放在了中等题和难题的解决方法上,对于基础没有给予足够的重视?比如是否认真的看过数学书?是否仔细的理解过定理的内容?如果都没有的话,那么就把精力分出来一部分,放在基础上吧,这样就能保证基础不丢分了!而基础分不丢,才是得高分的保证!
审题不清型
症状特点:
题目中的某个条件总是被认为成别的条件,乍一看这道题总觉得自己做过,然后就按照自己做过的那个题的解题方式,解决了这个题。满心欢喜的认为自己做对了,试卷发下来……
究其根源:
这样的学生通常都是有一定题量积累的,只有见过的题比较多了,才容易出现这样的问题。其错误根源是惯性思维导致的惯性做题,有时候还有背题的痕迹。
解决措施:
解决这样的问题不是在考试的时候,而要把功夫下在平时。在平时做题的时候,多去理解题目的思路,多记题目的解题方法,切记不要背题,背答案!
以上就是我对粗心大意的一些分析,当然还会有很多因素导致一时的低级错误。面对这样的错误,不要用粗心、马虎来掩盖背后的问题,分析真正的原因,找到问题所在,尽快的解决掉,才能保证今后不再犯同样的错误
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