具体步骤
第一步：先和老师约个时间见面，先听老师对孩子的看法或评价。如老师说孩子的不足之处，先在本子记下来。同时用简单的“嗯、哦，是”等回应老师，让老师觉得你在认真听他的话。 第二步：先感谢老师（孩子给你添麻烦了，谢谢老师一直在关注孩子，孩子有这些情况，是我们做家长的没有教育引导好，我已把孩子的这些情况都记下来，请您看看是否记得正确）； 第三步：告诉老师孩子也想学好，只是方法掌握不好，（或基础较差，自己很苦恼）孩子的自尊心很强，自信心不足，还需要老师多鼓励和表扬，给老师添麻烦了。
第四步：回家在孩子心情好的时候说。孩子，今天我和你们老师见面了，老师其实也很看好你的，认为你只要用心努力，掌握学习方法和规律，一定能学好。（千万不能把老师对孩子不好的话说给孩子，只说好的）
比如如果老师反映孩子上课爱说话不专心，就说成老师说你很活跃，有自己的想法，上课再专心一点就好了。
如果老师反映孩子考试动作太慢，不能在规定时间完成卷子，就说成老师说你爱思考，只要写字能加快速度就好了（保护孩子的自尊心）。
第四步：和孩子一起分析成绩不好的原因，是方法不当，还是基础不牢固，对症下药，最好能有一个具体的跟进计划，没有学会的要找老师补课，没有记住的要下定决心记会。这样一步一步，孩子就会慢慢学会，自信心也会越来越好。
第五步：只要孩子有一点点进步，我们应表现的比孩子还要高兴，并及时鼓励。（你看，我就知道你行，你一定能学会，你一定能学好），持续不断激励孩子。[呲牙][呲牙][呲牙]
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
