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【书法技法】临帖的五个小窍门
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2023.08.16 福建

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为了提高书写技巧,学书者可以通过交替临习来变换临帖的方式和对象。

首先,可以将同种字帖进行大小的变换。学书者可以尝试接近字帖的原大进行临习,也可以放大或缩小进行临习。通过这样的练习,可以培养学书者变通的能力。如果只能写大而不能写小,或者只能写小而不能写大,说明临写者还停留在法帖的细节上,缺乏变通的能力。例如,现代很少有人以唐人楷书的风格写大字或榜书,这可能与他们对唐人笔法不够熟悉有关。实际上,掌握了唐人的笔法,欧、褚、颜、柳等各种字体都可以写出大小适宜的字。

在进行字形大小的变换时,并不是简单地按比例放大或缩小。用笔的力量、节奏,甚至结字的样态都会因字形大小的变化而有所不同。例如,将小字楷书放大时,用笔的节奏要更加沉缓,点画需要去除纤巧之处,增强浑厚的感觉,结构一般情况下也要比小字更加稳重。通过变换字形大小进行临习,可以帮助学书者更好地掌握先贤的书法技巧。

伴随着字形大小的变化,临作与原作的幅式也经常有所不同。学书者可以将尺牍或手卷临成中堂或条幅。这种情况下,原作的章法往往也需要进行调整。例如,王铎将《淳化阁帖》中的尺牍临成高堂大轴时,不论是点画、结字还是章法,都进行了富于创意的变化。

通过交替临习,学书者可以丰富自己的书写技巧和创作能力,更好地理解和掌握先贤的手法。这样的练习对于提高书写水平和书法艺术的发展都具有积极的意义。

在字帖交替临习的过程中,我们可以选择不同风格的字帖进行练习,比如王羲之的行书与柳公权的行书。王羲之的行书充满了流畅的笔画和动感,而柳公权的行书则更加稳重而庄重。通过交替临摹这两种风格的字帖,我们可以提高对毛笔的掌控能力,同时也能更好地把握这两幅书法大师的独特风格。

另外,我们还可以选择赵孟頫的楷书与米芾的楷书进行交替临习。赵孟頫的楷书秀丽典雅,笔画流畅,而米芾的楷书则更加有力量感和变化多样。通过交替临摹这两种风格的字帖,我们可以提升自己对不同风格的把握能力,培养自己在创作时灵活运用各种异质造型元素的能力。

除了以上的字帖,我们还可以选择其他书法大家的作品进行交替临习,比如苏轼的草书与黄庭坚的草书,或者是文徵明的隶书与唐寅的隶书等等。通过不同风格字帖的交替临习,我们可以拓展自己的书法视野,提升自己对不同字体风格的理解和运用能力。这样的练习对于提高自己的字体表现力,培养自己的独特书法风格都非常有益处。

通过不同风格字帖的交替临习,我们可以锻炼对毛笔的掌控能力,加深对不同书法大师独特风格的把握,为创作时自由地容纳各种异质造型元素打下基础。这样的练习对于提高自己的书法水平和丰富自己的艺术表现力都有很大的帮助。

风格相近的字帖交替临习是一种非常有挑战性的练习,它可以帮助我们提高对法帖的观察力和临摹技巧。在练习过程中,我们需要在风格差异很大的字帖之间进行转换,这本身就是一项困难的任务。而在风格相近的字帖之间进行转换,更需要我们细致入微地观察和把握细节。

举例来说,如果我们要练习欧阳询的书法,可以选择《九成宫醴泉铭》和《皇甫诞碑》这两个作品进行练习。虽然它们都属于欧阳询的作品,但在风格和笔画运用上有所不同。我们需要将它们的特点一一表现出来,这样才能显示出我们临习的深入和精细。

同样地,如果我们要练习颜真卿的书法,可以选择《颜家庙碑》和《颜勤礼碑》这两个作品。虽然它们都是颜真卿的作品,但在用笔和构图上有所差异。我们需要准确地把握它们的特点,并在临摹时恰如其分地表现出来。

这样的练习就好像给一对孪生兄弟画像,如果他们的母亲能够从画像中辨认出哪个是兄弟,那就说明画像者的技巧非常高超。同样地,如果我们能够准确地区分出相近似的作品,就能够证明我们的临习已经达到了一定的水平。

风格相近的字帖交替临习是一种很有挑战性的练习,它要求我们对细节有高度的观察力和把握能力。通过这样的练习,我们可以提高自己的临摹技巧,使之达到精致入微的境地。

同时,临摹篆书和隶书也是很重要的。篆书的临习可以帮助我们掌握字的形态和结构,而隶书的临习则可以帮助我们提升书写的流畅度和速度。

在临习不同字体时,我们可以选择一些经典的字帖或者名家的作品作为参考。通过反复模仿和练习,我们能够更好地理解每种字体的特点和规律,并逐渐形成自己的风格和技巧。

除了字体的临习,我们还可以尝试不同的书写工具和纸张。比如,使用硬笔和软笔的区别会影响到字体的线条粗细和笔画的形状,而不同的纸张质地会对字体的墨迹产生不同的效果。

在进行字体交替临习时,我们要注意保持专注和耐心。字体的临习需要时间和细心,不能急于求成。同时,我们也要注意书写的姿势和笔画的顺序,保持正确的书写习惯。

字体交替临习是提高书法水平的有效方法之一。通过不同字体的交替练习,我们可以更全面地理解和掌握每种字体的特点和技巧,提升自己的书写能力。希望以上内容对您有所帮助。

刻本与墨迹交替临习是一种独特的书法练习方法。在这个过程中,学书者需要同时参考刻本和墨迹作品,以充分理解书法家的原初笔法。

首先,学书者可以选择一本刻本作为参考。刻本上的字迹可能因为刀刻和持久捶拓的原因而有所变形,但这种变形却赋予了刻本独特的气息。学书者可以通过仔细观察刻本上的字迹,感受其中所蕴含的“金石气”或“枣木气”,从而临习书法。

然而,学书者不应仅仅局限于刻本的观察。为了真正掌握书法家的原初笔法,学书者需要将刻本与墨迹作品交替参考。墨迹作品通常是书法家用墨写在纸上或临摹的作品。通过观察墨迹作品,学书者可以更直观地感受到书法家的笔锋和线条之间的变化。

在临习的过程中,学书者应该努力做到不被刻本的变形所限制,而是透过刀锋看到书法家的笔锋。这需要学书者有丰富的实际经验,不仅需要读碑、读帖,还需要将刻本与墨迹交替参考并进行反复的临习。

通过刻本与墨迹交替临习,学书者可以更全面地理解书法家的原初笔法,并将其运用到自己的书法创作中。这种方法不仅能够独辟蹊径,还可以帮助学书者提高自己的书法水平。

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