去年，胡可发了一段安吉练琴的视频。
在视频里，小家伙使劲揉眼睛擦眼泪，嘴里还懊恼地说：“弹不好弹不好！我一直都弹不好！”最后还是擦干眼泪给自己打气：“这次一定要弹好！”
妈妈胡可都被儿子感动了，赞赏儿子身上倔强的力量，坚持的品格。
安吉深夜边哭边练琴
安吉之所以能做到抹掉眼泪后继续苦练，相信除了他自身坚强不屈的性格外，父母平时的引导也对他产生了非常正面的影响。
就像胡可微博中所说的那样，我们不需要执着一定完美的结果，却要拥有坚持的品格！
在学习音乐的道路上，刚开始总是磕磕绊绊的。尤其是学习小提琴的孩子，在刚开始一定会经历“锯木头”阶段。
过了新鲜期，还可能就会产生怠倦心理，逃避练琴。那么，家长在孩子“锯木头”的这段时间，应该怎么做呢？
田亮选择用调侃的方式，让初学提琴的女儿森蝶放轻松。
“锯木少女”这个词，轻松化解了孩子初练琴的紧张与不安。
从田亮的语句也可以看出，对于女儿练琴这件事，他并没有给予太多的压力：“学一种乐器，不为学的多么优秀，只为孤独时给自己一种力量！锯木少女加油！”
以什么样的态度去对待孩子的锯木头阶段很关键。以下两种，则是常见的情况：
第一种情况，没耐心。
原本在陪练的妈妈突然离开教室，出来说：“我要歇一下，实在受不了了，太难听了。”
第二种情况，温柔地鼓励与陪伴。
不管孩子拉什么，妈妈都觉得好听，当孩子拉出第一条旋律时，她就感动得要掉眼泪。虽然在我们听起来那个孩子还有很多音准节奏的问题，但是不妨碍妈妈每次都很投入的听。
对孩子来说，他们心里可能并不觉得自己是在“锯木头”。但通过家长的表情，他们会知道，原来爸爸妈妈觉得我拉得不好。
在这种情况下，孩子会产生低迷情绪，甚至会逃避练琴。“反正我拉的这么差，妈妈也不想听。”
但如果妈妈保持鼓励的态度，那么孩子就会更积极去练习拉琴。就像胡可说的，我们不需要执着一定完美的结果，却要拥有坚持的品格。
孩子学琴初期，必定需要经过磨合期，“锯木头”正是孩子自己摸索打磨的过程。在这期间，最需要的，就是家长的支持与鼓励，你的每一句赞赏，都能给孩子增添学琴的勇气，并增添TA的自信心。
自信是最好的学习动力。多点赞美，多点耐心，让孩子感受到你的鼓励，才能培养他们的自信心。每一份成功，都来之不易，做出了选择，就要坚持到底，让坚韧的品格伴随孩子的一生。
在孩子们的艺术道路上，凡乐将与家长一起呵护孩子心里的音乐种子，期待它发芽壮大。
加油！锯木少女也有蜕变的一天！
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