徐灵威老师是国家一级演奏员，曾任山西交响乐团首席提琴、厦门爱乐乐团首席提琴，山西省德艺双馨文艺工作者，山西小提琴协会副会长。
开篇词 来自菲灵提琴课堂 00:00 08:59
1.我的孩子可以学小提琴吗？
任何专业的学习都是贵在坚持，小提琴的学习开始比较早，学习的时间比较长，所以，正确的选择尤为重要。徐老师为家长提出了几项考察条件，可以作为参考依据。1.对于开始学琴的年龄，没有统一的标准，要根据孩子心智的状态而定，主要观察孩子专注的能力，一般以孩子的专注力能到达半小时左右为好，这样在上课时，学习的效率比较高。
2.最重要的是孩子的听觉能力，学习小提琴对音准的要求比较高，如果孩子的听觉不够灵敏，或者日后没有受到很好的训练，就会在学琴中遇到很大的阻碍，要考察孩子对细微音高变化的识别能力。
3.手指条件，主要是针对左手的小拇指而言，属于正常的比例即可，如果小拇指过于短小或者向内过于弯曲就会在演奏中受到局限。
2.该用多大的小提琴？
选择合适大小的小提琴要看手臂的长度，以左臂伸直后琴头放在手掌下方为最合适，徐老师建议选择当下最合适的型号而不要偏大，如果孩子使用偏大的琴来练习起来会比较吃力，影响正常的学习。买琴时如果有条件可以测测小提琴的甲醛数值，重要性不再赘述。学好小提琴是需要多方面条件的，其中，家长起着主导的地位，需要始终关注孩子的学习，除了配合好老师的教学外，还应当特别注意学琴习惯的培养和环境的营造，平时多听音乐，尤其是当下学习的内容更要认真聆听，孩子的音准，节奏和乐感都会潜移默化的提高，还要多给孩子创造表演锻炼的机会，不能仅局限于考级，以得到一纸考级证书为学琴目的，孩子们需要在家庭内外多方面的引导下才能逐渐引发兴趣，越学越好。
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