加强特色建设 打造高效课堂 全面实施素质教育
一年来,我校工作以“优化办学”为统揽,以办人民满意的教育为目标,全面实施学校特色文化建设和师生读书活动,强力推行课堂教学改革。我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情,教育教学质量稳步提高。
一、主要工作开展情况
(一)师生读书活动。
1、制定了以“书香溢满校园,好书伴我成长”为主题的学校师生读书活动实施方案,对学校的读书活动进行了周密、细致地安排,学校图书阅览室每周定期为每班学生开放,布置了教室的图书角、为班级购置了图书柜,读书的氛围凸现。
2、坚持开展“晨读古诗、午读经典”活动。每天利用早晨到校后的x分钟诵读古诗,中午到校后的x分钟诵读经典文章,在学校营造了良好的读书氛围。
3、举行朗诵比赛、学生写字比赛、教师读书心得体会交流、学生读书笔记展评等活动,通过这些活动的开展,有力地推动了我校读书活动的开展,浓厚的读书氛围逐渐形成。
(二)课改工作。
1、继续推行高效课堂模式。制定了我校的课改模式,并围绕该模式制定了具体的实施方案。高效课堂模式即“x案、x型、x环节”。 “x案”就是“x、xx”x案;“x型”即“预习展示”、“学法展示”、“成果展示”高效课堂的三种展示类型;“x环节”,即课堂教学的x个环节,分别为:预习检测——自主学习——合作探究——精讲点拨——当堂训练。
2、“生本”课堂的理念基本形成。通过全体教师的不懈努力,我校教师的课堂教学理念有了很大的转变,课堂上不再有“满堂灌”的现象,取而代之的是学生的自主学习、自主探究,师生之间的互动交流,以 “学习型课堂”取代了传统的“填鸭式课堂”。
3、学生的合作、探究意识明显增强。“合作学习”、“小组讨论”成为课堂的主要形式,学生不再单纯地接受知识,而是变成了学习的主人,学生角色的转变,带动了学习兴趣的提升,学生乐于参与、动手、质疑,课堂真正变成了学堂。
4、创新方式,开展“课堂教学定等晋级”活动。开展每学期两次的“定等晋级”活动,首先让每位教师提出书面申请,学校课改评价小组深入课堂听课,每节课听完后及时把教学情况书面反馈给科任教师,并要求每位教师写出书面的整改报告,每轮活动完后都进行总结和排名。
(三)学校特色建设。
1、重德育。学校在德育工作上做到了有计划,有组织。学校要求每班每月开展一次德育主题活动,x年级x班开展的“学雷锋主题活动”、x年级开展的“感恩教育”活动等在社会和师生间引起了强烈的反响,取得了良好的效果,对学生的学习和成长起到了很大的激励作用。
2、将校本课程开发和丰富多彩的兴趣小组活动结合起来,有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动,丰富了学生的课余生活,发挥了学生的特长,组建了篮球、朗诵、乒乓球、儿童画、写作等兴趣活动小组,每周定期开展活动,着眼素质,培养能力。
3、班级特色文化建设工作开展有序,教室布置注重教育与人文的统一,育人的作用更加凸显。
(四)教学工作。
教学工作是学校的中心工作。近年来我们以“加强课堂教学有效性,提高教学质量”为中心,开展了一些有效的工作。
1、狠抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障,只有常规管理到了位,才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。一是严格执行国家和省颁布布的课程计划,开齐课程,开足课时,二是加大巡课力度,xx每天定期或不定期对教师的课堂教学工作进巡查,发现问题,当面解决;三是定期或不定期检查、抽查教师的业务,通过检查或抽查,有效地解决了业务中存在的各种问题;四是每学期组织教师听课x节,通过听、评课,解决了教师在教学中的各种困惑,对提高教学水平有了一定的促进作用。
2、狠抓教学质量。我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中,我们通过学习强化全体教师的质量意识,把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。一是每年开展教师校本培训x次,每月确定一个培训专题,通过观看名师课堂、多媒体操作等内容的培训,开拓了教师的视野,提升了教学技能;二是每年开展教学研讨活动x次,每月针对教学中存在的问题确定一个题目,全体教师进行研讨、交流,通过此项活动的开展,有效地解决了近期教学中存在的各类问题。
(五)安全工作。
学校始终高度重视安全工作,始终做到时时想安全,事事讲安全,牢固树立安全意识。一是坚持开展每天五分钟的学生安全教育,学校定计划、定内容,值周员每天早晨利用早操后的五分钟时间对学生进行集中教育;二是开展每学期二次的安全应急演练,做到有计划、有方案,确保活动的有效开展;三是每周一次的隐患排查工作,在检查中确保不留死角,对发现的问题及时整改;四是做好值班护校工作。五是学校与教师、班主任与学生层层签订了安全责任书,明确了各自的安全责任。
总之,近年来我校的工作在各方面虽然取得了一定的成绩,但离上级的要求还相差甚远,我们将在今后的工作中,努力克服一切困难,百尺竿头,更进一步,为把我校打造成一所特色明显、教风、学风优良的学校而努力。
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