成语是小学语文学习当中非常重要的一部分内容，孩子们不仅能够用成语为自己的语言和作文润色、加分，同时也能从成语典故中学到不少古人的智慧。
下面总结出来的小学语文考试成语常考题型，快带孩子来测一测，看能答对多少？答案在文章最后哦~
一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（ ）后（ ） 七（ ）八（ ） 三（ ）两（ ） 推（ ）出（ ） 同（ ）共（ ） 无足（ ）（ ） 水（ ）石（ ） 舍（ ）为（ ） 危在（ ）（ ） 半（ ）半（ ） （ ）倒（ ）歪 （ ）顾（ ）盼 有（ ）不（ ） （ ）（ ）顿挫 能（ ）能（ ） 坐观（ ）（ ） 二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （ ）死（ ）伤 （ ）机（ ）算 （ ）谋（ ）计 高（ ）远（ ） （ ）峰（ ）石 （ ）古（ ）青 鬼（ ）神（ ） （ ）风（ ）雨 千（ ）万（ ） 左（ ）右（ ） 东（ ）西（ ） （ ）花（ ）草 无（ ）无（ ） （ ）功（ ）绩 （ ）途（ ）路 （ ）（ ）失措 （ ）身（ ）骨 自（ ）自（ ） 日（ ）月（ ） （ ）（ ）无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。 （1）来源于寓言故事的成语： （2）来源于神话传说的成语： （3）来源于历史故事的成语： （4）描写自然景物的： （5）描写人物神态的： （6）描写建筑物的： （7）表现人物的英勇行为的： （8）形容知识丰富的： （9）含有动物名称的： 2、写几个含有叠词的成语 AABB式： AABC式： ABCC式： 3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来） 4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷） 5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异） 6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别） 7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后） 8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺） 9、含有修辞的成语 比喻手法： 夸张手法： 拟人手法： 10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个） 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( ) 煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( ) 五、根据意思写含有“手”的成语。 形容极为兴奋： 形容情谊深如兄弟： 形容医术高明： 形容做事机警、敏捷： 形容重归于好： 形容心思灵敏、手艺精巧： 形容十分喜爱： 形容技艺娴熟或做事顺手： 六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话：（ ）言（ ）语 2说了很多的话：（ ）言（ ）语 3自己对自己说的话：（ ）言（ ）语 4豪迈雄壮的话：（ ）言（ ）语 5像蜜糖似的话：（ ）言（ ）语 6随口乱说的话：（ ）言（ ）语 7含有讽刺意味的风凉话：（ ）言（ ）语 8无根据，恶意中伤的话：（ ）言（ ）语 9毫无根据，污蔑，诽谤的话：（ ）言（ ）语 10虚假而动听的话：（ ）言（ ）语 七、在括号里填上合适的词语。 （ ）然大物 （ ）然大悟 （ ）然泪下 （ ）然大怒 （ ）然无存 （ ）然若失 （ ）然起敬 （ ）然一笑 八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。 引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移 将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现 安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟 近义成语 （ ）－（ ） （ ）－（ ） （ ）－（ ） （ ）－（ ） 反义成语 （ ）－（ ） （ ）－（ ） （ ）－（ ） （ ）－（ ） 九、成语填空。 春意（ ）然 有备无（ ） 日月如（ ） 瓜熟（ ）落 勤能补（ ） 观者如（ ） 跋山（ ）水 （ ）拳擦掌 （ ）犊之情 艰苦（ ）绝 披星（ ）月 根深（ ）固 一（ ）风顺 （ ）阳似火 目不（ ）接 鱼（ ）而入 倾（ ）而出 （ ）天大厦 运（ ）帷幄 沧海一（ ） 星罗（ ）布 （ ）息万变 有（ ）无恐 出类拔（ ） 力（ ）纸背 义无反（ ） 雷（ ）风行 披荆（ ）棘 烟波浩（ ） （ ）驴技穷 郑人买（ ） （ ）苗助长 发人深（ ） 羊（ ）小道 花团锦（ ） 永（ ）不朽 水（ ）不通 晶莹（ ）透 憨态可（ ） 相得益（ ） 名列前（ ） 满腹经（ ） （ ）古通今 同舟共（ ） 开卷有（ ） 循规（ ）矩 天道（ ）勤 （ ）塞顿开 才华横（ ） 鞠躬尽（ ） 斩钉（ ）铁 声色俱（ ） 含辛（ ）苦 眼花（ ）乱 （ ）名而来 闪（ ）其词 惊涛（ ）浪 （ ）才是举 革故（ ）新 身（ ）其境 （ ）然而止 迫不（ ）待 （ ）然大波 （ ）竽充数 （ ）流不息 无（ ）之谈 安然无（ ） （ ）篇巨制 家（ ）四壁 化为（ ）有 脍（ ）人口 哀（ ）遍野 （ ）而走险 高（ ）远瞩 气宇（ ）昂 处之（ ）然 （ ）经风霜 扶老（ ）幼 化险为（ ） 惊涛（ ）浪 心（ ）诚服 所向披（ ） （ ）然开朗 高深（ ）测 拾人牙（ ） （ ）波斩浪 不（ ）思索 积水成（ ） 浓（ ）淡抹 银（ ）素裹 负（ ）顽抗 悲愤欲（ ） 与世长（ ） （ ）然泪下 （ ）费心血 顶礼（ ）拜 众星（ ）月 （ ）雀无声 （ ）立鸡群 心急如（ ） 广（ ）无垠 艰苦（ ）绝 颠（ ）流离 （ ）泊不定 （ ）息万变 相（ ）相成 回（ ）荡气 硕大无（ ） 风卷（ ）云 （ ）谋已久 万（ ）俱寂 同仇敌（ ） （ ）不及防 如火如（ ） （ ）羞成怒 明（ ）秋毫 顾名思（ ） 匪（ ）所思 时光荏（ ） 白驹过（ ） 莫（ ）一是 （ ）往如来 窗明（ ）净 （ ）大精深 苦心孤（ ） （ ）者如斯 轻举（ ）动 螳臂（ ）车 十、成语接龙 ①万众一心→心想事成→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ②一马当先→先声夺人→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ③发扬光大→大失所望→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ④急中生智→智勇双全→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ⑤一衣带水→水深火热→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ⑥引火烧身→身体力行→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 十一、按要求，写出相应的成语： 漫步在熟悉的校园，回响六年的小学生活，心里久久不能平静。 （1）校园的景色真美啊！（请写出描写优美环境的成语） （2）教师里，我们曾经一起认真学习。（请写出描写认真学习的成语） （3）操场上，我们曾经一起打球、赛跑、游戏。（请写出描写场面热闹的成语） 答案 一、 前（俯）后（仰 ） 七（ 上 ）八（下 ） 三（言 ）两（语） 推（ 陈）出（ 新 ） 同（甘）共（苦） 无足（轻 ）（ 重 ） 水（落 ）石（出） 舍（己 ）为（ 人 ） 危在（ 旦）（夕） 半（信）半（ 疑 ） （东）倒（西）歪 （左 ）顾（ 右）盼 有（恃）不（恐） （抑 ）（扬 ）顿挫 能（屈 ）能（伸） 坐观（成 ）（败 ） 二、 （救 ）死（扶 ）伤 （神 ）机（妙 ）算 （ 阴）谋（ 诡 ）计 高（瞻 ）远（瞩） （奇）峰（异 ）石 （万 ）古（ 长）青 鬼（斧 ）神（工 ） （呼 ）风（ 唤）雨 千（磨）万（击 ） 左（顾 ）右（ 盼） 东（张 ）西（ 望） （奇 ）花（异）草 无（边）无（际） （丰）功（ 伟）绩 （ 穷）途（末）路 （惊）（ 慌 ）失措 （粉）身（碎）骨 自（言）自（语 ） 日（新）月（异） （走）（ 投）无路 三、1、 （1）来源于寓言的成语： 惊弓之鸟 拔苗助长 南辕北辙 亡羊补牢 （2）来源于神话传说的成语： 夸父追日 女娲补天 精卫填海 开天辟地 （3）来源于历史故事的成语： 三顾茅庐 初出茅庐 入木三分 完璧归赵 （4）描写自然景物的： 万古长青 姹紫嫣红 崇山峻岭 花红柳绿 （5）描写人物神态的： 呆若木鸡 目不转睛 目瞪口呆 聚精会神 （6）描写建筑物的： 高楼大厦 拔地而起 平地而起 高大挺拔 （7）表现人物的英勇行为的： 视死如归 奋不顾身 为国捐躯 舍己为人 （8）形容知识丰富的： 博览群书 见多识广 知识渊博 博学多才 （9）含有动物名称的： 牛刀小试 羊肠小道 胆小如鼠 呆若木鸡 2、写几个含有叠词的成语 AABB式：开开心心 快快乐乐 高高兴兴 平平安安 ABAC式：无边无际 无缘无故 半信半疑 任劳任怨 AABC式：蒸蒸日上 碌碌无为 滔滔不绝 历历在目 ABCC式：千里迢迢 大名鼎鼎 小心翼翼 白发苍苍 3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来） 左邻右舍 东张西望 左顾右盼 南腔北调 4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷） 化敌为友 贪生怕死 瞻前顾后 声东击西 5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异） 避重就轻 此起彼伏 前因后果 凌强扶弱 6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别） 天经地义 左思右想 东张西望 东倒西歪 7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后） 街头巷尾 谈古论今 摇头摆尾 博古通今 8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺） 悲欢离合 生死存亡 阴晴圆缺 轻重缓急 9、含有修辞的成语 比喻手法：视死如归 守口如瓶 呆若木鸡 挥金如土 夸张手法：逃去如飞 大步流星 狼吞虎咽 挥汗如雨 拟人手法：呆若木鸡 龙争虎斗 百花争艳 闭月羞花 10、不是四个字的成语。 二字：杞忧 三字：东道主 五字：八九不离十 六字：百闻不如一见 七字：不管三七二十一 八字：八仙过海，各显神通 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌(项羽 ) 初出茅庐( 诸葛亮 ) 入木三分(王羲之) 三顾茅庐( 刘备 ) 望梅止渴(曹操) 图穷匕见(荆轲) 纸上谈兵(赵括) 背水一战(韩信 ) 煮豆燃萁(曹植) 破釜沉舟(项羽) 望梅止渴(曹操) 图穷匕见( 荆轲) 指鹿为马(赵高) 围魏救赵(孙膑) 草船借箭(诸葛亮) 完璧归赵(蔺相如 ) 卧薪尝胆(勾践) 负荆请罪(廉颇) 毛遂自荐(毛遂) 闻鸡起舞(祖逖) 五、根据意思写含有“手”的成语 形容极为兴奋：手舞足蹈 形容情谊深如兄弟：情同手足 形容医术高明：妙手回春 形容做事机警、敏捷：眼疾手快 形容重归于好：握手言和 形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧 形容十分喜爱：爱不释手 形容技艺娴熟或做事顺手：得心应手 六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话：三言两语 2说了很多的话：千言万语 3自己对自己说的话：自言自语 4豪迈雄壮的话：豪言壮语 5像蜜糖似的话：甜言蜜语 6随口乱说的话：胡言乱语 7含有讽刺意味的风凉话：冷言冷语 8无根据，恶意中伤的话：闲言秽语 9毫无根据，污蔑，诽谤的话：流言蜚语 10虚假而动听的话：花言巧语 七、在括号里填上合适的词语。 （庞）然大物 （恍）然大悟 （潸）然泪下 （勃）然大怒 （荡）然无存 （怅）然若失 （肃）然起敬 （嫣）然一笑 八、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。 引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移 将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现 安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟 近义成语： （千方百计）－（想方设法） （安然无恙）－（相安无事） （交头接耳）－（窃窃私语） （垂头丧气）－（愁眉苦脸） 反义成语： （欢天喜地）－（愁眉苦脸） （将信将疑）－（坚定不移） （千方百计）－（一筹莫展） （垂头丧气） -（神气活现） 九、成语填空。 春意（盎）然 有备无（患） 日月如（梭） 瓜熟（蒂）落 勤能补（拙） 观者如（市） 跋山（涉）水 （摩）拳擦掌 （舔）犊之情 艰苦（卓）绝 披星（戴）月 根深（蒂）固 一（帆）风顺 （骄）阳似火 目不（暇）接 鱼（贯）而入 倾（巢）而出 （摩）天大厦 运（筹）帷幄 沧海一（粟） 星罗（棋）布 （瞬）息万变 有（惊）无恐 出类拔（萃） 力（透）纸背 义无反（顾） 雷（厉）风行 披荆（斩）棘 烟波浩（缈） （黔）驴技穷 郑人买（履） （拔）苗助长 发人深（省） 羊（肠）小道 花团锦（簇） 永（垂）不朽 水（泄）不通 晶莹（剔）透 憨态可（居） 相得益（彰） 名列前（茅） 满腹经（纶） （博）古通今 同舟共（济） 开卷有（益） 循规（蹈）矩 天道（酬）勤 （茅）塞顿开 才华横（溢） 鞠躬尽（瘁） 斩钉（截）铁 声色俱（厉） 含辛（茹）苦 眼花（缭）乱 （慕）名而来 闪（烁）其词 惊涛（骇）浪 （唯）才是举 革故（鼎）新 身（临）其境 （戛）然而止 迫不（及）待 （轩）然大波 （滥）竽充数 （川）流不息 无（稽）之谈 安然无（恙） （鸿）篇巨制 家（徒）四壁 化为（乌）有 脍（炙）人口 哀（鸿）遍野 （铤）而走险 高（瞻）远瞩 气宇（轩）昂 处之（泰）然 （饱）经风霜 扶老（携）幼 化险为（夷） 惊涛（骇）浪 心（悦）诚服 所向披（靡） （豁）然开朗 高深（莫）测 拾人牙（慧） （劈）波斩浪 不（假）思索 积水成（渊） 浓（妆）淡抹 银（装）素裹 负（隅）顽抗 悲愤欲（绝） 与世长（辞） （潸）然泪下 （枉）费心血 顶礼（膜）拜 众星（拱）月 （鸦）雀无声 （鹤）立鸡群 心急如（焚） 广（阔）无垠 艰苦（卓）绝 颠（沛）流离 （漂）泊不定 （瞬）息万变 相（辅）相成 回（肠）荡气 硕大无（朋） 风卷（残）云 （蓄）谋已久 万（籁）俱寂 同仇敌（忾） （猝）不及防 如火如（茶） （恼）羞成怒 明（察）秋毫 顾名思（义） 匪（夷）所思 时光荏（苒） 白驹过（隙） 莫（衷）一是 （鉴）往如来 窗明（几）净 （博）大精深 苦心孤（诣） （逝）者如斯 轻举（妄）动 螳臂（当）车 十、成语接龙 ①万众一心→心想事成→（成千上万）→（万国来朝）→（朝闻夕死）→（死缠硬磨） ②一马当先→先声夺人→（人高马大）→（大材小用）→（用兵如神）→（神出鬼没） ③发扬光大→大失所望→（望洋兴叹）→（叹为观止）→（止步不前）→（前仆后继） ④急中生智→智勇双全→（全心全意）→（意味心长）→（长生不老）→（老当益壮） ⑤一衣带水→水深火热→（热火朝天）→（天下为家）→（家破人亡）→（亡羊补牢） ⑥引火烧身→身体力行→（行云流水）→（水性扬花）→（花前月下）→（下里巴人） 十一、 （1）描写优美环境的成语： 鸟语花香 山清水秀 百花齐放 春意盎然 （2）描写认真学习的成语： 专心致志 聚精会神 全神贯注 目不转睛 （3）描写场面热闹的成语： 热闹非凡 人声鼎沸 人山人海 热火朝天 致家长： 赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。 每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
激励孩子积极向上的6句话
赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。
每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！
2、别怕，你肯定能行！
3、只要今天比昨天强就好！
4、有个女儿真好！
5、你一定是个人生的强者！
6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
使孩子充满自信的7句话
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。
因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。
可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。
只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。
实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？
促使孩子学习更优秀的7句话
非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。
要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。
另一方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?
7、只要努力,下次就一定能考好。
促进孩子品行高尚的8句话
知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。
在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。
有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。
其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。
因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。
1、品德比分数更重要。
2、诚实是做人的第一美德。
3、竞争中的公平最可贵。
4、凡事都要问一问自己的良心。
5、要学会说一声：谢谢。
6、你知道关心父母，这让我很开心。
7、我很高兴你有一颗同情心。
8、我希望你是个懂礼貌的孩子。
鼓励孩子自立自强的11句话
一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。
可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。
甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？
因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。
1、你想做的事情，由你自己决定。
2、自己去做吧，不要依赖别人。
3、你可以锻炼一下自己嘛。
4、路是自己选的，就要对自己负责。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
6、拿出男子汉的勇气，闯过来。
7、能够管住自己是你将来成功的保障。
8、你自己解决这个问题吧。
9、跌到了，要自己爬起来。
10、你一定要自己走路去上学。
11、由你去交钱，好吗？
帮助孩子热爱劳动的5句话
热爱劳动是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有热爱劳动的好习惯。
对于孩子来说，父母培养他们热爱劳动，既能增强其自立自强的精神，又可以使其在劳动中学会生活技能，对今后的生存发展有着积极的作用。
因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。
1、劳动能让你更快乐。
2、你多做几次就会了。
3、第一次，谁都一样。
4、好孩子，自己的事情自己做。
5、你也来尝尝当家的滋味。
引导孩子学会与人交往的6句话
交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。
因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。
1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
2、你要学会融入集体中。
3、用你的诚心赢得他人的欢迎。
4、不要随便地怀疑别人。
5、朋友之间要相互信任和理解。
6、同学之间要友爱互助。
鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话
每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。
教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。
只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。
1、无论什么时候都不要说谎。
2、每个人都有值得学习的地方。
3、自我约束是对自己负责。
4、骂人是一种可耻行为。
5、你一定要学会控制自己的脾气。
6、你是个懂事的孩子。
7、有耐心才能做好任何事情。
8、我们找个锻炼细心的事情做一做。
9、凡事都要冷静，不能急躁。
10、游戏可以玩，但不能沉迷其中。
11、胆子大些，再大些。
12、偏食会妨害你的成长
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