考场作文素材运用常见失误与拯救办法
王淦生
如果说观点是议论文的骨架,那么素材就是议论文的肌肉。有了素材的支撑,文章才会有力度,才能说服读者。在这里,我想以一些考场作文中的片段为例,对素材运用方面的常见失误做一个简单归类,并给出升格范例,供同学们参考。
“巧妇难为无米之炊。”一些同学平时没有关注和积累素材的习惯,导致考场上运用的素材陈旧老套、了无新意,读之令人厌倦。
【失误片段】
既然世界上许多重要的转折都是在意想不到的情况下发生的,那么是否意味着人们对事物的发展进程无能为力?我的回答是否定的。无论是人类的进步,还是个体命运的发展,都有规律可循。对有识之士来说,生命中的很多转折都是可以掌控的。
司马迁因替李陵主持公道身陷囹圄、惨遭酷刑,但他忍辱负重,坚持与命运抗争,写出了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,终成一代大家;诸葛孔明躬耕陇亩于隆中,苟全性命于乱世,然而他并没有就此沉沦,而是心怀天下、提升自己,一朝出山便奠定了蜀汉大业,也成就了自己的千古美名。
——2020年上海卷考场作文《与世浮沉》
上面这个片段论述了“人们对事物的发展进程并非无能为力”这一观点,素材虽然与观点比较吻合,但都是中学教材上的例子,显得陈旧老套。而且,文章观点颇具现代气息,仅用传统事例来论证,显得有些力不从心。
经典素材不是用不得,但最好能做到新旧素材搭配使用。要对这个片段进行升格,可以在保留传统事例的基础上,再补充一个现代社会的例子,并通过古与今、个人与国家的对举,证明无论何时何地,只要从容应战、积极作为,人们就可以在一定程度上掌控事物的发展进程。
【升格范例】
既然世界上许多重要的转折都是在意想不到的情况下发生的,那么是否意味着人们对事物的发展进程无能为力?我的回答是否定的。无论是人类的进步,还是个体命运的发展,都有规律可循。对有识之士来说,生命中的很多转折都是可以掌控的。
古有司马迁因替李陵主持公道身陷囹圄、惨遭酷刑,但他忍辱负重,坚持与命运抗争,写出了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,终成一代大家;再看今天,新冠肺炎疫情暴发后,中国从容应战,全国人民万众一心,医护人员英勇“逆行”,疫情很快得到了控制,国民经济依然持续平稳发展。
在援引素材时,要根据文章论点适当剪裁,不能整体搬迁、复制粘贴,否则不仅会使重点不突出,还可能造成以叙代议、文体不明等问题。
【失误片段】
真正具有博大胸怀的人,首推南非前总统曼德拉。曼德拉因为反对种族隔离被关押长达27年。在监狱中,他受尽了折磨。然而,1994年,曼德拉当选南非总统时,他在总统就职典礼上的举动震惊了世界———他说,他最高兴的是当年的3名监狱看守也能到场,并将他们一一介绍给大家。曼德拉以博大的胸襟和宽宏的气度,让那些残酷折磨了他27年的人汗颜,也让所有人肃然起敬。其实,宽广的胸怀,并不是一味地逆来顺受,而是在承受痛苦之后依旧保持着那份宽容。
——2021年高考模考作文《胸怀》
该片段中的素材用来论证“宽广的胸怀,并不是一味地逆来顺受,而是在承受痛苦之后依旧保持着那份宽容”这一观点是足够有力的,然而考生对素材的表述拖沓冗长,势必会稀释核心论点、拖垮文章节奏、冲淡文章主旨。
所以,运用素材一定要“取其精华,去其糟粕”,“精华”是能够有效论证观点的部分,“糟粕”是可有可无甚至与论点无关的部分。就上面这一片段而言,要想达到重点突出的效果,就必须精简材料,选取足以表现曼德拉博大胸怀的细节,辅以简洁的议论,揭示这一事例的意义,点明文章主旨。
【升格范例】
真正具有博大胸怀的人,首推南非前总统曼德拉。因为反对种族隔离而被关押了27年的曼德拉,后来却邀请了当年的3名监狱看守参加他的总统就职典礼,并友好地把他们介绍给大家。曼德拉以博大的胸襟和宽宏的气度,让那些残酷折磨了他27年的人汗颜,也让所有人肃然起敬。其实,宽广的胸怀,并不是一味地逆来顺受,而是在承受痛苦之后依旧保持着那份宽容。
不少考生在考前积累了许多素材,一旦在写作中遇上“用武之地”便会尽情挥洒,但常常是只顾举例,而把分析留給了读者,以致犯下了“罗列堆砌,缺乏论述”的毛病。
【失误片段】
李白就是一个不讲套路的人。别人“学而优则仕”,他则游历山川,声名大噪后才以一封自荐信求官:“生不用封万户侯,但愿一识韩荆州。”他的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”展现出的豪爽、洒脱,让一个不讲套路的李白名垂千古。
——2021年高考模考作文《摈弃套路》
作者提出观点“李白就是一个不讲套路的人”之后,将李白与“别人”对比,说明李白在仕途上“不按套路出牌”。紧接着,作者又用诗词表现李白的不讲套路,但这些诗词只是简单罗列,缺乏具体的解读,犯了素材运用“只堆砌,不分析”的大忌。
在作文中运用素材时,要加以解读分析,让素材真正服务于观点,并且将自己内心的情感融入素材中,表达自己的所思所感。
【升格范例】
李白能成为大唐第一诗人,原因就在于他创作上的不讲套路。唐玄宗让李白写一首诗歌歌颂杨贵妃的美貌,一般诗人大概会把杨贵妃从头到脚夸赞一番,但是李白完全不按套路出牌。他写道:“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。”全诗没有一个字写杨贵妃的真容,而是写云、写花、写春风,通过烘托氛围,表现出杨贵妃的美若天仙。倘若李白按照套路写诗,大概就不会留下那些名垂千古的诗句了。
一些同学在写作中会运用一些耳闻目睹或自身经历的事件作为论据,这样做并无不可,但是这些事件必须具有典型性,并且能够体现正确的价值观。
【失误片段】
当然,鼓励大家坚守初心,并不是要求大家对最初的理想“从一而终”。当你发现最初的理想与现实存在冲突,或者与自身的条件不匹配时,你不妨及时回头、改变航向。我有位朋友读小学时成绩不错,立志将来考取名校,成为一名科学家。可是,由于读中学时成绩不佳,他便辍学和几位朋友一起开起了网店,现在小小年纪已是身价百万,这难道不是成功的人生?
——2021年高考模考作文《不忘初心》
这段文字试图从辩证的角度,分析“坚守初心”并不意味着“从一而终”,富有新意,但选择素材不够妥当,导致论证缺乏说服力。其不足之处有二:一是以自己身边的个案为论据,缺乏典型性与普遍性,有以偏概全之嫌;二是事例中的主人公因成绩不佳就放弃学业,虽然开网店致富,却是极少数的特例,不宜倡导,因此不适宜用作文章论据。
在写作中,考生应当选择典型的、能体现普遍性的道理的论据。在论证一些挑战传统观念的观点时,所选材料可以与众不同,但要传递正确、积极的价值观。如果要对上面的失误片段进行修改,可以将“我有位朋友……”这一事例换成鲁迅弃医从文的事例,这样更为典型妥帖。
【升格范例】
当然,鼓励大家坚守初心,并不是要求大家对最初的理想“从一而终”。当你发现最初的理想与现实存在冲突,或者与自身的条件不匹配时,你不妨及时回头、改变航向。就像鲁迅先生,他抱着治病救人的志向,远赴日本留学,但当他发现中国人最需要拯救的不是肉体而是灵魂时,便毅然弃医从文。理想虽然变了,但鲁迅先生的初心仍在,那就是拯救我们的国民,拯救我们的民族!
有些同学特别喜欢根据本人的偏好选择素材:喜欢武侠小说,素材全是武林故事;喜欢NBA,材料皆为球星趣事。这就导致文章中的素材类型单一,很容易使读者厌倦。
【失误片段】
常言道:“上帝为你关上一扇门,也会为你打开一扇窗。”即便天赋之“门”被关上,我们也可以凭借后天的努力打开属于自己的那扇“窗”。
NBA球星艾弗森身高1.83米,在“高人如林”的NBA球场上是倒数,但他的速度、敏捷度极为突出,他的每一个球都是用速度拼来的。NBA历史上最著名的三分球专家米勒出生时臀部畸形,一度无法正常行走,靠着医疗手段和自己坚持锻炼才逐渐行动自如。而他之所以擅长三分球,就是因为小时候打球为了躲避姐姐的封盖拼命练习远投。
所以说,后天的勤奋足以弥补我们天赋上的种种缺憾。
——2021年高考模考作文《“门”与“窗”》
这个片段语言干练、行文畅达,唯一的不足就是论据单调。一篇作文,如果仅仅从自己偏好的范围,特别是缺少文化气息的那些领域选择论据,势必会使作文在阅卷老师心目中减分。所以,同学们在选择素材时,应当全方位、多领域,尤其要选择那些典型、富有哲理、文化气息浓厚的事例。
【升格范例】
常言道:“上帝为你关上一扇门,也会为你打开一扇窗。”即便天赋之“门”被关上,我们也可以凭借后天的努力打开属于自己的那扇“窗”。
海伦·凯勒出生后不久,因病失去了视觉与听觉,但她靠着亲人的帮助和自身的努力顽强地战胜了病魔带来的不幸,成为一位出色的作家、教育家。NBA历史上最著名的三分球专家米勒出生时臀部畸形,一度无法正常行走,靠着医疗手段和自己坚持锻炼才逐渐行动自如。而他之所以擅长三分球,就是因为小时候打球为了躲避姐姐的封盖拼命练习远投。
所以说,后天的勤奋足以弥补我们天赋上的种种缺憾。
在议论文写作中,同学们常常会犯论据与分析“油水分离”的错误———例子让人难以捉摸,议论让人不得要领,论据与分析之间若即若离,难以突出主题。
【失误片段】
古代读书人大多有着明确的学习目的,一句“学而优则仕”道出了无数读书人的心声。但是,愿望不一定都能变为现实———有人十年寒窗最终金榜题名;有人却屡试不第,只能聚徒授业,成为一名教书先生。按照世俗的标准,前者的人生有意义,后者的人生无价值。但吊诡的是,前者当中的許多人最终被人遗忘,湮没在历史的长河中;后者当中却有不少流芳百世,备受后人景仰。前者如唐朝状元李昂、宋朝状元莫俦;后者如明代落第者吴承恩、清代穷秀才蒲松龄。
由此看来,人生的价值和意义并不取决于地位的显赫和一时的得志。
——2021年高考模考作文《面包与鲜花》
这是一篇讨论人生价值的文章,作者的语言功底和素材积累值得肯定。但问题在于,片段中列举的唐朝状元李昂、宋朝状元莫俦远没有吴承恩、蒲松龄的知名度高。作者既没有对他们进行介绍,也没有分析他们与后面两人形成对比的原因,导致人物素材和论点的关系模糊不清,没能充分发挥其对文章观点的论证作用。
素材与分析有机结合,方能使文章的论证效果达到预期。同一则材料往往可以从多个角度进行解读,我们要通过适当的分析、议论,将我们想要表达的意思阐述清楚。
升格这段论述,一方面应强调前后两组人物的不同身份,然后再进行对比,以突显文章主旨;另一方面可以重新组织语言,围绕素材展开分析,让素材发挥最大的论证效力。
【升格范例】
如果将这样两组历史人物放在一起———李昂、莫俦,吴承恩、蒲松龄,让你选择其中一组分析他们对社会的贡献,估计百分之九十九的人会选择后两位,因为他们是中国文学史上的两座丰碑,他们的作品影响了一代代人。其实,前两位分别是唐、宋时的状元,他们生前声名显赫,令时人无比羡慕,而后两位则都是落第的举子。由此看来,人生的价值和意义并不取决于地位的显赫和一时的得志。