谁说高考作文一定考任务驱动？

（附东三省二模作文深度解读）

原创 2016-04-12 双鱼老师一起学语文

【作者简介】双鱼老师，高考语文、高考文综主讲教师。”一起学语文“微信公众平台专栏作者、课程讲师，《玩转作文素材》作者。微信号：T2-Cyf

高考临近，各省市大大小小的模拟考试在如火如荼的进行。纵观各地模拟卷中的作文试题，各有特色，但将2016的全国Ⅰ卷和Ⅱ卷的命题新方向落实得更彻底的则是福建和广东二省。其他参与全国卷的省份，很多模拟题都还在考查传统材料作文。

 

那么，今年的全国卷是否一定延续去年的形式，针对一则或多则事件，给定“任务”让我们谈看法呢？（如全国二卷，要求从三个人中谈谈你认为谁更具风采，要求体现你的思考权衡与选择）

 

双鱼老师认为，全国卷不一定完全延续去年的出题形式，谁说今年的作文考查形式就和去年“一毛一样”？难道不可以有更新的形式吗？比如考查“看漫画写作文”。或者全国卷的命题又退回到传统材料作文形式，这也说不定。

 

不过可以肯定的是，“任务驱动作文”虽然一定程度上框住了学生写作的自由度，但是相比于“抓住关键词简单得进行阐述和证明”，任务驱动作文更接近“材料作文”的考查要求，也更接近“论证”的本质。

 

更重要的是，“任务驱动作文”的构思方法以及其从“就事论事”到“就事论理”的写作思维，用在传统材料作文的写作中，更能提升写作的思维深度，提升作文的时代感。

 

So，不论作文题目的形式如何，“任务驱动作文”的模式都值得学习！

 

下面双鱼老师以2016东三省二模作文题为例，解读传统材料作文，运用“任务驱动作文”思维模式进行作文升格。

 

【2016东三省二模作文原题】

有一只野鸡被猎人关进笼子里，不知被关了多久。

有一天，主人忽然心情高兴，让它去草地上走一走。它正在散步，忽然听到翅膀扇动的声音。是一只野鸡飞到了树上。它有些气愤，叫嚷着:“你怎么可以飞到树上去？主人没有教你吗？”野鸡也不气恼，悠然地说:“我就是自己的主人！你被关在笼子里太久了，已经忘记了飞的快乐了！”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

 

【传统构思模式】

这是一篇寓言式的作文，叙述了一件关于两只野鸡的故事，对于这样的材料，我们通常采用“由言及人”的立意方法去解读材料背后的含义——

被关的野鸡说：“你怎么可以飞到树上去？主人没有教你吗？”这只被关的野鸡被笼子长期束缚，诚服于主人，忘却了自己本身的能力、才华亦或是梦想。我们可以由这句话想到生活中也有不少人类似与“被关的野鸡”，被各种“笼子”束缚住，臣服服于“他人”、或者说臣服于“陈规、世俗”。

 

那么，你的立意就可以是“做自己的主人”，“勿忘初心”之类的。接下来，也许你会举各种事例，某某人不忘初心、不臣服于命运，不臣服与他人的束缚，不臣服与世俗与陈规之类的。

 

这样的作文可以吗？当然可以，而且大部分的同学都会这么去写。如果你只会这样写，那么双鱼老师还可以给大家推荐写作的素材。（如《玩转作文素材——人物系列》：第三讲，“王烈”不臣服于世俗的禁锢，甘做乡野一画贤；第四讲，“柏杨”身陷囹圄九年，却不忘潜心治史……）

 

这样的作文优秀吗？不够优秀，有更高追求的同学，不妨学学“任务驱动作文”的立意方法。

 

【运用“任务驱动作文”的思维模式实现作文升格】

作文构思可以运用双鱼老师独创的“作文构思三步曲”。

第一步，选择有争议性的主体（具体讲解可以《玩转作文素材--时评系列》第一讲），我们可以确定“被关的野鸡”为讨论对象。

第二步，概念厘定：

思考有人不认同“被关的野鸡”，为什么不认同呢？因为野鸡在束缚之下忘却了自己的初心，臣服于命运，是奴性的展露。

接下来，可以思考有人理解“被关的野鸡”，为什么理解这只野鸡呢？因为灾难和厄运也是世界存在的另一种形式，没被关过的野鸡不懂别人的无奈。

第三步，思考同质事件，联结社会，以小见大。

比如升华到这个社会中存在的各种“潜规则”与“暗箱”对人的价值选择造成的影响来讨论。

 

不如，让双鱼老师来写一小片段：

几乎每一只不幸被捕的鸟，刚囚入笼中都是拼命扑翼的，它们不能接受突然转换了的现实场景，它们惊恐、焦灼不安，企图逃离厄运，拒绝承认现实的。然而一些时日之后，它们大都接受了残酷的现实，并学会把笼中生活这看成生存的常态。

适应能力强，这对鸟，对野鸡，对人，对任何生物，也许都是一个褒奖的词语。他们无师自通，就懂得了站在主人为他们设置的笼子里优雅地梳理自己的“毛发”，去适应现实，相比于去做一只悲愤的、绝望的、只求速死的囚鸟，这是无奈之下的现实选择，而最终的忘记飞的快乐也是客观因素使然。毕竟，我们没办法要求每个人都成为精神上的巨人，没办法要求每个人都做绝对的理想主义者。如果我们也像那只自由的野鸡一般去斥责嘲笑那只被关的野鸡，未免显得“站着说话不腰疼。”

无论是选择奴性的妥协，还是刚烈的速死，我都不认同。

诚然，当下这个需要时时做现实考量的社会，我们面临的现实囚笼往往比想象中更复杂：歌手的成名需要遵循娱乐的规格，不符合大众的原创也许根本没有市场；媒体的成就需要追随各种噱头，不吸睛不炒作根本就无人问津……我们的初心难免在各种形态的囚笼中被扼杀，当囚笼的生活让人感到生活是如此顺其自然，天空和扑翼这种与生俱来的事情，也就是多余的了。

但是，其实空间的辽阔与否，是由你自己造就的，我更敬仰那些在笼子练飞的鸟儿。上帝只是说，飞是鸟类的生命形式。而囚笼也是世界存在的另一种形式，我们必须直面囚笼。至于在囚笼中你是否放弃，等待可以飞得更高的机会，那完全是你自己的事情。

……（未完，待续）

 

深夜了，双鱼老师就写到这，欢迎各位老师与同学加微信交流。

另外，也为大家推荐双鱼老师和猛师老徐联合推出的高中作文系列书籍，学习最实用的方法和最丰富的素材。