太原学大教育长风校区语文教师李海军，在“决胜2016——高考语文解码押题（写作）”专项讲座中，紧扣时代背景，针对“评价标准单一、思想活力亟待激发”的社会现状，以“新青年、新公民”为讲授重点，培养学生辩证看待社会现象的能力，指出既要有“问题意识”“批判精神”，也要具备“建设心态”“过程意识”的思考，着重培养考生的新认识（发展；开放）、新观念（理性）、新作为（个人价值实现的途径与现状思考），在押题篇：命题猜想部分锁定考题《不拘一格降人才/不拘一格成人才》，准确押中2016年高考作文，在考前冲刺关键时刻给了考生明确指引。
2016年新课标Ⅰ卷
阅读下面的漫画材料，根据写一篇不少于800字的文章。(60分)
结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
试题分析
2016年新课标卷Ⅰ（甲卷）高考语文作文以漫画类材料作文的形式出现，考题关注教育热点，内容贴近考生生活，颇具批判性和趣味性，为考生的立意提供了多种角度。可以说，考题注重学生思想和表达的能力，反映出高考作文改革的趋势，有利于真正培养学生的开放式思维。
漫画引发考生思考的是作为一名新青年，应该树立怎样的人才观的问题。审题关键在于图文信息转化后的“终极思考”，这是考题论述和思考的核心，写作的难点在于陈述对象确定后的深度挖掘、价值思考以及解决路径。
议论文就是要化繁为简，旗帜鲜明提出自己的观点。
①考生可以从审视教育方式的角度立意，陈述“简单、粗暴的评判标准是对孩子心灵的戕害”，点明渴望孩子“成才”的美好心愿要以开放的意识，通过科学理性的教育路径去实现，类似以成绩高下作为奖惩标准的方式最终只会缘木求鱼、适得其反。
②考生也可以从审视教育根本内容的角度立意，陈述“‘成才’”并不等于‘树人’”，点明学识的获取只是教育的一个方面，应明白“成才”只是教育“树人”的一部分。教育的根本内容除了丰厚的学识，还应包括健康的体魄、健全的人格、温润的情怀。漫画中对孩子不当的惩处偏离了教育本意，我们期待摆脱功利心态、升华教育内涵，致力于的人的“全面发展”的现代教育理念。
③考生还可以从树立正确的“人才观”的角度立意（不拘一格降人才/不拘一格成人才），陈述“培育‘成长土壤’”的重要性”，指出要靠国家、社会、家庭以积极建设的心态培养现代社会需要的人才，三者缺一不可。同时，还应明确“成长、成才还要依靠青年主动作为，努力证明自身的价值”，指出成长、成才是一个不断完善生命、充实生命，让生命变得健全的过程。
④当然也可以借题发挥，以教育领域为基点，思考“社会生活的不同领域都应有‘回归本质’的现代意识”这样较深层次的问题，指出科学研究应回归“科学探究精神”、体育发展应回归“全民健身”、医疗应回归“救死扶伤”、社会治理要注重“执政为民”等等，以推动社会的文明进步。
郑州6月3日押题图片如下：参与押题课的同学会深有体会，有时候生活的拐点就在那一时刻出现了，你把握住了，就会有不同的轨迹；
前天还听到有一个高三的学生说，由于参与李海军老师的押题课错过了拍毕业照和同学聚会的关键时刻，感觉心情很低落，似乎有些很不开心；试想现在这位同学是否在内心深处在庆幸，不在不开心，是否在给同学吹牛“看，你们都去聚会了，还奚落我，你们要和我一样，听学大教育的押题课，也许现在也会偷着乐的”；
真心的高兴学大教育团队的努力能帮助到学生们和家长们，我们看到此次押中考题后内心深处也是无比的机动，这是李海军老师连续六年押中试题了，相信学大团体能一直帮助每一个学生提升，这也是我们一直在为之努力奋斗的目标；
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