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曾国藩的“拙诚”实践及现代启示(上)


“拙诚”不仅是曾国藩的人生哲学,也是历代贤哲所倡导的核心价值,更是中华优秀传统文化的精髓之一。曾国藩“拙诚”的实践包括他的学习工作生活尚“拙”,以及为师为将为相尚“诚”。从个人的角度,曾国藩一辈子为了国和家,心怀诚念、踏实做事,他秉承“拙诚”的态度,做到了知行合一,对于当今每一个人的成才立业都有可贵的借鉴意义。

曾国藩学习中对“拙”的专注,工作中对“拙”的执着、生活中对“拙”的用心,吸引了一大批有识之士来到他的麾下,一生的学生极多;《韩非子·说林上》提到:“巧诈不如拙诚。”

汉朝刘向在《说苑·谈丛》中认为:“智而用私,不如愚而用公,故曰巧伪不如拙诚。”拒绝“巧诈”和“巧伪”的曾国藩,特别是晚年期间,守着“拙诚”理念,不论遭受多大不公平的对待或打击,都不灰心丧气,而能埋头苦干,再接再厉,坚持到底。别人以巧似伪欺骗他,他却仍然以拙以诚相待。

俗话说,人心极诚,诚极则圣。学习曾国藩,就是要学习他一生待人接物以诚为本,以拙为用。要求自己“不说大话,不求虚名”,做事“情愿人占我的便益(宜)断不肯我占人的便益(宜)”。

坚持不投机取巧,忠诚于工作事业,诚实于处事交友,诚心于洁身自好,就能一步一个脚印地实现了自己的目标。

学习工作生活尚“拙”

早期的曾国藩没有超群绝伦的才华,在当时晚清的杰出人物中,他认为自己“生平短于才”、“自问仅一愚人”、“非有超群轶伦之天才,在并时诸贤杰中,称最钝拙”。左宗棠对曾国藩的评价是“才略太欠”,是个“书憨”,即书呆子。梁启超也说曾国藩“非有超群轶伦之天才,在并时诸贤杰中,称最钝拙”。

01

学习尚“拙”

曾国藩是个乡里伢子,不懂什么学习技巧,考试也没有什么参考书,只知道扎扎实实地去学。这种“笨拙”的学习方式,在他身上年幼就培养起超乎常人的勤奋、吃苦、踏实精神。年少多次考试的经历给了曾国藩独特的启示,他发现笨拙有笨拙的好处:笨拙的人没有智力资本,因此比别人更虚心,且学得更扎实。

笨拙的人从小就不怕受打击,因此抗挫折能力也更强。笨拙的人不懂取巧,遇到问题只知“挤和钻”,因此基础打得很牢。

相反,那些有智商很高的人不愿下“困勉之功”,遇到困难绕着走,基础也就不牢固。所以,“拙”看起来傻,其实是智;看起来慢,其实却是最快,因为这是扎扎实实的成功,一步一个脚印。他到京城后总结自身经验,多次说这得益于自己基础打得好,强调:“读书立志,须以困勉之功”。

02

工作尚“拙”

▲ 神农尝百草

曾国藩在做京官时期工作兢兢业业,认真尚“拙”为常人称道,在打太平军的数年中“拙”的精神更加体现得淋漓尽致。从数次打太平军的战斗决策中,曾国藩的思维方式“笨拙诚实”,其决策达到了绝对的严密程度。

为什么能绝对严密,那是因为他不怕费心费力,对整个战斗流程进行不留死角的深入分析。在对全流程进行了精到分析的基础上,再找出要害,把握关键。每次战斗完之后,还要总结经验教训,为下一次作参考。

曾国藩说,自己“天分不甚高明,专赖学问以求精明”。曾国藩的精明,这样的绞尽脑汁殚精竭虑,就是建立在这样的笨拙之上,对朝廷的忠诚上。

03

生活尚“拙”

曾国藩的生活哲学很独特,那就是尚“拙”。“拙乃天之道”,他认为“天道忌巧”,高呼“去伪而崇拙”。曾国藩生活上的“拙诚”,从他“扎实彻底”的思维方式中体现得淋漓尽致。例如他每日以“拙”的态度扎实写日记:每日有日课册,一日之中,一念之差,一事之失,一言一默,皆笔之于书。书皆楷字,三月则订一本,自乙未年起,今三十本矣。

他博采众长,西方卓越的理性思维,建立起严密的学术体系,他晚年的思想就吸取了西方思维的重视实证、重视逻辑、重视差别的特点。他生活中每遇到一件事,都要取阴阳之道,从“正”“反”两方面去研究,反复琢磨,细细分析。

而“正”“反”这两个方面,他也要进行细分,把“正”面再分两面,分析它的正反。同理,“负”面也自有其正反。他这种辩证思维,全面客观,多角度的矛盾分析,达到了“庖丁解牛”的程度。但凡和曾国藩打过交道的人都知道,曾国藩说话的语速、走路都很慢之外,还给人一种驽钝的感觉。

从曾国藩本身来说,他是希望自己三思而后行的,他自己也告诫儿子们说:“在与人答话的时候要先思考一下再说,切忌抢话,这样才能显得你的话落地有声,中规中矩。”

曾国藩在家书中有句名言:“唯天下之至诚,能胜天下之至伪;唯天下之至拙,能胜天下之至巧”。曾国藩不仅学习工作生活尚“拙”,而且为师为将为相尚“诚”。

“拙”与“诚”,相辅相成,缺一不可,那何谓“诚”?曾国藩又是如何理解“诚”?他又是怎么做到“诚”呢?敬请期待下期讲解,《曾国藩的“拙诚”实践及现代启示(下)》。谢谢!


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