我的艺术生涯

　　我是怎么认识潘潘的呢？不太记得了，不过是我一走进教室，看到潘潘旁边有个空座，就扯下书包，“砰”的一下砸在了桌子上。

　　我想不通我妈好好地在村小学做着老师，为什么要调到镇上的中心小学？更想不通为什么把我也一起转学来了这个陌生的地方？我不想离开那群一起光着脚丫玩泥巴的小伙伴，我就是心情不好。

　　我从书包中取出被自己摔断了头的铅笔，在课桌中间画了一道又黑又粗的线，转过头警告新同桌：“不许过线！”潘潘笑眯眯地看着我画，等我画完，他立刻成为我的第一个粉丝。“画得太直了！你是不是新来的小画家？”

　　我的臭脾气遇上了潘潘的“化骨绵掌”，我马上就接纳他成为新环境里的第一个朋友。我把笔一扔，宣布：“既然成了朋友，你随便过线好了。”果然，后來潘潘无数次不小心过了线，我最多用肘把他顶回去，一次也没有用针戳。

　　那一年，我们读二年级。

　　我很快就知道，潘潘的爸爸也是这个学校的老师。我们这些教师子女总共有七八个，都住在学校宿舍，每晚在一起做作业、玩耍。

　　升入三年级，我开始热衷于临摹小人书。潘潘是忠实的观众，我每次还没画完，他已经赞叹了几百次，我的画被大家传来传去，虚荣心得到了极大的满足。

　　林老师的女儿盼盼上初中，也常和我们厮混在一起，每次看完我的画就愁眉不展：“小满，你怎么画得这么好呢？我的美术成绩总是不及格！”

　　潘潘大包大揽地说：“这还不简单，叫小满帮你画！”他立刻变身我的经纪人：“盼盼，你下回把美术作业本带来，小满帮你画画，你帮小满做作业！”

　　我一听高兴极了，盼盼也很乐意，拍板成交。

　　可惜这生意做得不长久，三次之后，火眼金睛的语文老师看出了端倪—盼盼的字也太丑了，还错别字连篇，有一回居然把三支笔绑在一块儿写。于是，我被妈妈狠揍了一顿，小人书也被没收了，妈妈还严禁我画画。

　　冬天的时候，远方的伯伯回老家来，送给我一盒水彩颜料。这太奢华了！此时，我的艺术生涯转入地下进行。水彩颜料无比珍贵，我只在画古装美女时，用毛笔在锡管口稍微蘸一蘸，给她的衣裙涂上红红绿绿的色彩。因为好奇的人太多，我用橡皮筋箍着这盒颜料，走到哪儿都带着它。

　　校园里有几张水泥乒乓球台，李老师的儿子建刚和我们同班，球打得不好，还爱耍赖。我们打球时都不爱搭理他，他就在一旁捣乱。那天，他被我们晾在了一边，很生气。他从裤兜里掏出一把小螺丝刀，在水泥台子上磨得嘶嘶响，看到我的颜料盒在书包外露了一个角，就飞快地取出来打开，一戳，颜料立刻从破口处滋了出来。我一见，扔了乒乓球板放声大哭。

　　建刚被吓坏了，说自己并不是故意的，螺丝刀只是往上面靠了靠，不晓得怎么会破了。潘潘冲上去，把建刚推得坐在地上。建刚可是个大块头，潘潘那么小，居然压得建刚不能动弹，还揪着他的衣领说：“你赔小满的颜料！”

　　老师们都跑出来，七手八脚把他俩拉开。那晚，潘潘和建刚哭了很久，都是被他们的爸爸揍的。

　　很多年后我才明白，螺丝刀在水泥台面上磨过后是发烫的，而锡管遇高温即会熔化，建刚不是故意要戳破颜料的，我错怪他了。

　　有一天，学校门口来了一个手艺人，能用特制的针尖笔在钢笔的笔杆上画画，画完再拿黄色或红色的小棒棒（现在想来应该是蜡笔）在上面抹一下，颜色就嵌进了划痕里，特别好看。

　　他画一支钢笔要五分钱，有钱的同学就拿了钢笔去画。看多了我觉得这也不是什么了不得的难事，就回去拿圆规在自己的钢笔上学起来。我觉得自己画得挺好，潘潘也大力赞扬。画完我和潘潘的钢笔，我开始烦恼新手艺没有用武之地。还是潘潘，好说歹说，把穷同学的钢笔都忽悠了来，因为我不要钱，画完我用各色粉笔抹一下，效果也和校门口那人的差不多。

　　所有的钢笔都画完了，我还意犹未尽，潘潘又偷来他爸当宝贝的金笔，据说这笔是他叔叔从美国带回来的。结果是金笔上多了一个古装美女，还被我不小心摔在地上，摔弯了笔头。晚上潘潘又一次被揍得鬼哭狼嚎，我在这边吓坏了。

　　第二天，潘潘对我说：“我爸以为我拿去校门口画的，我才不做叛徒呢！”

　　我点头说：“那我长大了要做个画家，专门给你画小人书！”

　　潘潘热烈地支持我：“肯定行！你画的小人书我每一本都买！不过如果你画了很多很多，我是不是要赚很多钱啊？”

　　我觉得这个问题确实很严重：“这样吧，我可以便宜点卖给你。不过你可真的要努力赚钱啊，万一我画得很多很多呢？”

　　五年级时，凶神恶煞的卢老师成了我们班的美术老师。他根本不会画画，每次上课就拎一张挂图，往黑板上一贴，一个字：“画！”

　　我在四年级时已经近视了，个子又高，坐在后排，根本看不清黑板，所以，五年级的美术成绩，我一直是“中”。我很难过，却一点办法都没有。

　　终于有一回，卢老师叫我们把书打开到某一页，让我们临摹上面一个爱劳动的小朋友。

　　这下好，我一心想洗刷耻辱，极其认真地临摹了这幅画，甚至动用了我视若珍宝的水彩颜料，画得几乎和书上的一模一样，交上去后，我满心期待会得个“优”。

　　可是，作业发下来后，却是“下”！我忍不住大哭起来，这时，潘潘举手问：“老师，为什么小满的画是‘下’？”

　　卢老师瞟了一眼我的画，想都没想，答：“印的！”

　　潘潘急了：“不是印的！我看着她画的！”卢老师一把拧住潘潘的耳朵，把他提溜上了讲台：“我说印的就是印的！”

　　平日里的潘潘比我更怕卢老师，这一次他却十分执拗：“不是印的！”卢老师又拎着他的耳朵，直接把他推出教室。

　　潘潘在门外大声喊：“不是印的！不是印的！”他爸正好经过，上来就是一脚，我妈也赶来劝解。我被我妈拉出教室，早就哭成了泪人。最后，弄清真相的卢老师碍于我妈的面子，居然还说了句“错怪你了”。

　　可是，从此我变成了一个沉默的人，我的绘画热情也一落千丈。

　　很快，我们要毕业了。潘潘要回老家那边去读初中，我们就要分别了。

　　记得放假的前一天晚上，我拿了一张纸，对着课本上的中国地图，认认真真地描下来。我用蚊香在上面烫了两个洞，一个写上他的家乡潘家村，一个写上我的家乡卢家巷。如今想来，这两个洞所在的位置，大概一个在新疆一个在东北。我们“拉钩上吊，一百年不许变”。

　　潘潘说，记得要画很多很多小人书，他要赚很多很多钱，买我的小人书。我有些迟疑，我很久不画画了，我也不相信自己能画出很多很多小人书了，可是最后，我还是答应了他。

　　最后，我们郑重地把这张纸藏进了学校围墙的一个洞里，用小碎砖堵紧，还用白石头在旁边做了记号。我们约定，等长大了一起来看。

　　我们觉得那么坚固的墙，一定永远都在。可后来，我再也没有见到潘潘，听说他长大后去了美国，到他叔叔那里去了。他肯定赚了很多钱，我却没有画出一本小人书，我觉得自己再也不会画画了。

　　后来，那个校园变成了一个工厂，再后来，工厂也拆了，围墙当然也不见了。

　　这就是我的艺术生涯。