[转载]标点符号用法学案

一、热身练习

下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（    ）（2分）

A、随着经济的发展，城市的发展，扩大，人口数量的猛增，生活质量的提高，能源危机成为困扰世界各国的严重问题之一。

B、谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。

C、雪花，漫天飞舞；冰雕，晶莹剔透；建筑，带有浓郁欧洲风情；人民，具有淳朴热情天性，好一座美丽的城市。

D、对李清照的词，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨掺戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄”。

二、口诀解说与例句

1、问号：

 ⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）

例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？ c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？

 ⑵第二注意倒装问，全句末尾才用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）

例：a.怎么了，你？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？

⑶第三注意连续问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？

⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）

例：a.我不知道他叫什么。 b.谁都不知道他叫什么。 c.让我们来看看这个评价是否恰当。 d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。 e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。

2、感叹号：

关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）

 例：多美呀，祖国的春天！

3、顿号：

⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）

例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）

a.你要不断进步，识字，生产。 b.这个故事讲得真实，动人。

⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）

例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。

⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）

 例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。

4、分号：

分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）

例： a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。

 b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒；冒号套用要避免，第一冒号改逗号。引语前说用冒号，引语后说用句号，引语中说用逗号。

例：a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。

   b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。 心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。（第一个冒号应改作逗号）

⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。”

⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”

⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。

 6、引号：引用之语未独立，标点符号(问号感叹除外)引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。（如果引文独立成句，句末点号放在引号里面。引文作为自己话的一部分，这时句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。）

例： a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。

c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”

③我们的口号是“中国人民大团结万岁!”

④他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了?”

⑤我一进教室，就看见“你在浪费时间吗?”的标语。

⑤“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。

7、括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。）

例：a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。

 b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）

c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）

8、省略号：“等等” “之类”和“云云”，不能并用省略号。

*在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、计算机……等等。（应去掉省略号）

*春花什么都没带，所需的日用杂品全都是娟姐到小卖部替她买来的：热水瓶，脸盆，毛巾，香皂，牙刷，手纸，镜子，剪刀……之类。（应去掉“之类”和后面的句号）

三、真题演练

1．下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是(    )（2分）

  A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”

  B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。

  C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。

  D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。

2、.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是

  A“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。

  B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”

C“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。

  D．我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？

3、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(    )(2分)

  A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗?还会不温暖吗?

  B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”

  C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。

  D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。

四、指出标点符号的使用错误，说明理由并改正。

1. 生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。

2．他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？

3、那优美的琴声啊！令我如痴如醉。

4. 新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45% 。

5.5年来，此装置先后取得了一系列具有自己特色、并达到国际先进水平的物理参数和指标，引起国际核聚变界的广泛关注。

6.只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。

7.记者在北京一些小学采访，不少教师反映：小学生在思想品德方面反映出的问题主要是：劳动观念淡薄，缺乏劳动习惯；生活自理能力低，不懂得爱惜财物。

8.他们加强了施工现场每一个环节、每一道工序甚至每一个工点的安全管理。对于施工中出现的安全事故苗头实行“三不放过”：即没查出原因不放过，当事人和施工人员没有深刻认识事故苗头的后果不放过，整改措施没有落实不放过。

9.常言说得好“无酒不成宴”，酒的选择非常关键，因为它最能调动人的激情。

10.20世纪末，能源危机、人口过剩、资源破坏（尤其是淡水资源）、环境恶化，以及接连不断的灾变，向人类敲起了警钟。

11.这家碳素厂坐落在风光秀丽的松花江畔——吉林市。