指导 | 写得新颖之见解新颖

一本高三考生不可错过的“密卷”

《作文周刊》2018年高考作文热点冲刺

密卷｜你与高考满分作文只差一本2018高考作文热点冲刺

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　　高考作文在“发展等级”里提出了“见解新颖”的要求，就是要我们在写作时“见他人之所未见，道他人之所未道”，不能人云亦云，老曲常弹。因此，我们要联系生活现实和个人经历、感触，在寻常里发现新奇，挖掘新意，以给人耳目一新、心灵震颤的感觉，也给读者提供更有价值的、具有思辨快感的观点。只有见解新颖的作文，才能让阅卷老师放缓节奏，用心品读，不吝高分。

　　那么，怎样才能在写作过程中实现“见解新颖”呢？

一.立足现实，变化角度

　　“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这句诗其实就告诉了我们一个实现见解新颖的好方法——立足现实，变换角度去观察和思考。比如，对“完璧归赵”的蔺相如，我们几乎都持赞赏态度。但如果我们站在另一个角度评价这个事件，更冷静地发问：谁是此事件的受益者？秦国？赵国？我们就会发现，赵国因为蔺相如把和氏璧偷偷送回，背上了背信弃义的恶名，可能会激怒秦国，除了失礼、失利、失节、失去更多，会一无所获；而秦国不过是被戏弄了一番，最终并没有失去什么，不过多了一个出兵赵国的理由；唯一的、最大的受益者似乎只有蔺相如——他凭此上位，一举成名。所以，我们也可以对蔺相如的做法持批评态度——在处理人际关系、国家关系时，应该全盘考虑，不能逞一时之快，也不能只为展现个人英雄主义。这样换个角度，翻出新意，更有现实意义。

二.逆向思维，反向立意

　　同样的一个材料，如果大家同一思路，千篇一律，难免会让阅卷老师见之生厌。如果我们敢于反弹琵琶，转换思考方向，对大多数人的见解说“不”，就能够别出心裁，引人注目。比如“改革”这个词抛出来，我们也许都会持支持态度。但是，反弹琵琶一样会翻出新意。王安石变法就遭到了苏轼的反对，为什么？他反对急功近利，反对仓促草率，反对伤害百姓利益，这样的反对意见永远具有现实意义。“革新”也没必要以标新立异为目的，不能失掉其现实意义。逆向思维，从反向立意，另辟蹊径，定会创出佳作。

三．突破表面，引申升华

　　作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的，如果只是停留在表面，用惯性思维去理解材料，而不从多个角度去解读、剖析，就会使作文立意肤浅、平庸、固化，毫无阅读价值，更不必说得到阅卷老师的关注了。所以，我们要挖出深意，找出新意，在立意上占据制高点。比如，一个以“生态环境”为核心词语的作文题目，如果我们停留在其表面意思，就会老生常谈，毫无趣味。但如果我们一方面写出生态之美，写它的诗情画意、古色古香，如把唐宋的山水田园写进我们的文章里；另一方面能深挖它的深意，把生态引申到政治生态、社会生态，文章就更上一层楼，新的见解也就产生了。

四．综合众意，取其精华

　　一个作文题目总会有几个崭新的立意，如果能把它们一一采纳到我们的文章里，那么我们的文章就会像是精选的珍珠缀成的项链，必是精品。

　　近几年，中医遭到许多人围攻，有人就直接下断言：中医是“伪科学”。中医出问题，原因是多方面的，一百年前的药方，用在现代人、外国人身上自然会产生不同效果，一百年前的草药，因为环境变化，自然品质难免会有不同程度的变化；一种中草药在其初生地因为有某种物质就具备某种药效，如果异地种植，这种草药就几乎没有任何药效可言。

　　从这个事件中，我们可以生发出许多有现实意义的观点，如：我们的传统文化不容否定；传统文化也需要与时俱进；对我们的传统文化不能妄自菲薄，而是要讲求“工匠精神”，把我们的文化产品做得精益求精；药材失准伤害了中医，没有诚信、没有专业精神就无法树立起民族品牌。这些观点无论哪一个都有着相当的高度，极具现实意义。

　　一个看似平常的材料里，总藏着许多的意蕴，只要深挖、多角度提炼，紧密联系现实，崭新的见解就会横空出世。

文字来源

《作文周刊》高二版第17-20期

（总第7059、7065、7071、7077期）

文章作者：杨金娣