高考作文“文句有意蕴”，指的是一篇文章的文句应该厚实有物，富有内涵，字句中见情见美，见智见理，读起来有味道，耐咀嚼，给人以意味深长的回味与启迪。文句有意蕴不是枯燥干瘪的说教，也不是一览无余的肤浅，而是用富有表现力的语言去抒发情感，描绘形象，叙述事件，阐发哲理。文句的意蕴决定了文章的意蕴，在实际写作中如能来几句有意蕴的文句，或蕴含着深刻的哲理，或包含着历史的反思，或夹杂着几许幽默感，都可使文章熠熠生辉。那么，怎样才能做到“文句有意蕴”呢？我们应该注意以下几点：
一、注入真挚情感
“情者文之经”。情感是流动在语言文字深层的血液，没有情感做基础，无论怎样的雕琢，也只能是“繁彩寡情，味之必厌”（刘勰《文心雕龙》）。有意蕴的文句应该浸透着作者的真挚情感，是从温暖的心田里汩汩流淌出来的。晚清著名学者王国维说：“能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。”我们同样可以说，只有注入真挚情感的文句，才有意蕴，才出境界。
二、折射理性光芒
“文句有意蕴”除了要注入深厚的情感，还要折射理性光芒。这就是说文章语句要具有思辨色彩，有哲理情趣。或用哲学观点阐述自己对历史人物或现实生活中某一现象的独到见解，或由一件事、一则故事、一片景色引发哲理思考，或用优美而充满才情的文句表现出作者对自然、对生活、对自己、对他人的深切感悟与理解，迸发出哲理的火花。只有张扬着个性体验，闪烁着哲理光彩的文句才有意蕴，才能凭借理性的魅力脱颖而出，让阅卷老师耳目一新。
三、彰显生活本质
要使文句有意蕴，还要彰显生活本质。我们很多同学所写的文章，往往是一个简单的判定是非好坏的观点加若干例子的堆砌，很少做深入的分析说理。即使说理，也常常是停留在表面，不深不透，不疼不痒地说几句套话、空话，而对生活的本质缺乏开掘，从而造成了文句的极度呆滞、僵硬，缺乏张力，意蕴也就无从谈起。而真正有意蕴的文句应当是触及生活实质的，它是彰显生活本质的宣言，它主旨要明确集中，论述不枝不蔓，内容充实而丰满，让人回味，促人思考，令人信服。
四、描绘艺术画面
有意蕴的文句常常有一个鲜明的艺术画面，生动形象，意趣盎然，不但给人以深刻的印象，而且给人以深切的感官刺激和审美回味。在记叙类文章中，常常是用形象的语言对人物、事件等做具体、生动的描摹与刻画，使读者对描摹刻画的对象有真切、具体的感受和印象。在状物类文章中，状物的目的不在于客观再现物的本来面貌，而是借物的个性、特色的描摹，表达作者的某种情味、趣致、情感，体现某种哲理、神韵、美感，从而使文章旨远意深，形神俱备。
五、展示文化底蕴
有意蕴的文句，常常是熔铸博大精深的文化内容，酣畅淋漓地表达作者的主观感受，从而显露出华美的文采。中国几千年丰厚的文化积淀是滋长语言的沃野，考生们尽可以去博览群书，以积极的心态借鉴学习，从中汲取丰富的营养，为自己的文章增添亮色。
六、体现人文关怀
要使文句有意蕴，便要体现人文关怀。人文关怀，不是以空洞的说教附丽于字里行间，而是将伴随着挚热的情感和富有表现力的材料渗透于文字之中。在文句之中，我们能感到作者一颗滚烫的心在跳，我们能感受到作者关注社会、关注生活的强烈的忧患意识和责任感，我们能够体会到作者对现实的观照和对人文精神的呼唤。体现人文关怀的文句必定能以其潜在的意蕴吸引人、感动人、启迪人。
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