议论文结尾之“号召劝诫法”

论述一个问题，将这个问题讲清楚还不是行文的最终目的。最终目的是什么呢？是解决现实生活当中实际存在的问题（文章中提出的问题），所谓“文章合为时而作”。但是，现在许多学生还不太重视这个环节。习惯于把重心放在论述上，这没有错，然而，如果行文至结尾处，能够换一个角度，从解决某个问题入手，发出深情的呼唤，在晓之以理的基础上，再动之以情，让读者切实地行动起来，抛弃某种做法、观念，或以具体的行为实践某种精神，达到“知行合一”，不是更加完美吗？

我们不妨把这种结尾的方法称为“号召劝诫”。下面，结合实例谈谈运用这种方法的几种技巧：

一、从落实中心论点的意义的角度写作，鼓励读者行动起来，践行文章倡导的观点、思想等。

也许，这些我们都不能做到，但我们能像海子那样，用一颗善良的心去祝愿：陌生人，我也为你祝福——愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世间获得幸福。积善成德。让我们一起捍卫道德，做一个有道德的人！

（优秀作文《积善成德》）

文章引述荀子的名句“积善成德”，借此倡导人们追求道德的完善，成为有道德的人。结尾处，着眼于“善行”的意义，哪怕是从一个小小的祝愿开始，也是在用实际行动，迈向道德境界的开始！

二、从解决实际问题的角度写作，号召读者行动起来，勇敢地去做某种类型的事，以改变或促进社会风气的变化等。

善良如一阵清风，拨开不和谐之雾，吹开了真善美之门。扶起我们的善良吧！让善良之花开遍我们生活的每一个角落，让生活更加幸福和谐！

（优秀作文《扶起你的善良》）

《扶起你的善良》一文中，引述了现实生活中善良缺失的事件，如“两岁女童被碾轧，18个路人视而不见；名牌大学研究生药杀室友，至死不悔……”，文中已经进行否定的论述，行文至结尾，再次用鼓动性笔墨召唤，希望读者用“扶起我们的善良”的实际行动，促进社会生活的进步和谐。

三、从强化观点的角度写作，特别是观点写在开头的，结尾照应开头，发出深切呼唤，鼓励读者落实自己在文中提倡的观点。

逐梦之路，让我们如雄鹰，搏击长空；如寒梅，迎风绽放；似海燕，无视风雨——凭勇气，改写生命的诗行！

文章开头，作者说“善飞如鹰，需要有搏击长空的勇气，才能笑傲苍穹；耐寒如梅，需要有傲雪绽放的勇气，才能一枝独秀”，行文至此，作者为了强化观点，并将思想化为行动，写下“让我们如雄鹰……，如寒梅……”的召唤句，富有动感和魄力。

来源 | 《语文报·高考版》