在“辩证”中走向深刻

写作实践表明，一个对辩证法一无所知的人，是无法透过事物表象或命题者所给的文字材料发现问题、提出问题并挖掘出其中蕴含的深刻哲理的，当然也无法正确地分析问题，进而解决问题。目前，很多中学生写议论文不会运用辩证观点分析、解决问题，而是抓住问题的某一侧面，极力夸大或缩小，以偏概全，陷入极端，从而得出片面的、绝对化的结论。

如何在议论文中辩证地进行说理呢？主要有四点：用一分为二的观点分析问题；用相互联系的观点分析问题；用全面的观点分析问题；用发展的观点分析问题。下面重点说说第一点与第三点。

其一，要用一分为二的观点分析问题。任何事物都有其两面性，生活本身存在着相对立的两个方面：是与非、多与少、快与慢、成与败、进与退等。所以，写议论文常常需要从相对的两方面辩证地分析论述。这就需要用一分为二的观点分析问题，以全面地认识问题。如高中课文中，鲁迅的《拿来主义》就是采用一分为二的观点分析问题的典范。作者对文化遗产的态度是既“占有”，继承好的，又“挑选”，剔除坏的；既不是无选择地兼收并蓄，也不是盲目地全盘否定。在论述对“鱼翅”“鸦片”“烟具”和“姨太太”的正确态度时，既反对“左倾”，又反对“右倾”，全面科学地阐述了“拿来主义”的正确观点。全文充满一分为二的观点，具有极强的说服力。

其二，要用全面的观点分析问题。事物往往有正面，有反面；有主流，有支流；有成绩，有问题；有长处，有短处。一个问题总有两个方面，甚至几个方面。说理议论时如果只说一面，而忘记了另一面，就会犯片面性的毛病。因此，我们要培养全面说理的能力，只有整体把握事物、全面分析问题，才能避免说理的片面性、绝对化。比如针对命题作文“第一步”写议论文，在论述了“第一步”的重要性之后，不妨加上这么一段文字：

第一步固然重要，它几乎奠定了你未来的路。但第二步、第三步亦不可小视。在这一路上，我们应坚定信念，持之以恒，锲而不舍地、踏踏实实地走向远方。

写“第一步”，大多数学生恐怕始终是围绕“第一步”展开的，如果你能由“第一步”联想到“第二步、第三步亦不可小视”，就会使论述更为全面。当然，这样的内容所占篇幅不宜太多，无需展开，点到即可。

需要强调的是，不少同学将辩证分析简单地理解为要对所讨论的问题各打五十大板，或在表述观点时含糊其辞，不作明确的判断，其实这是对“辩证”这个词内涵的误解。辩证分析并不反对论点鲜明，辩证思维首先就应该体现在文章论点的正确与鲜明上，如果观点模糊，态度不明朗或似是而非，就谈不上是真正的辩证分析。

来源 | 《语文报·高考版》