在“辩证”中走向深刻
写作实践表明,一个对辩证法一无所知的人,是无法透过事物表象或命题者所给的文字材料发现问题、提出问题并挖掘出其中蕴含的深刻哲理的,当然也无法正确地分析问题,进而解决问题。目前,很多中学生写议论文不会运用辩证观点分析、解决问题,而是抓住问题的某一侧面,极力夸大或缩小,以偏概全,陷入极端,从而得出片面的、绝对化的结论。
如何在议论文中辩证地进行说理呢?主要有四点:用一分为二的观点分析问题;用相互联系的观点分析问题;用全面的观点分析问题;用发展的观点分析问题。下面重点说说第一点与第三点。
其一,要用一分为二的观点分析问题。任何事物都有其两面性,生活本身存在着相对立的两个方面:是与非、多与少、快与慢、成与败、进与退等。所以,写议论文常常需要从相对的两方面辩证地分析论述。这就需要用一分为二的观点分析问题,以全面地认识问题。如高中课文中,鲁迅的《拿来主义》就是采用一分为二的观点分析问题的典范。作者对文化遗产的态度是既“占有”,继承好的,又“挑选”,剔除坏的;既不是无选择地兼收并蓄,也不是盲目地全盘否定。在论述对“鱼翅”“鸦片”“烟具”和“姨太太”的正确态度时,既反对“左倾”,又反对“右倾”,全面科学地阐述了“拿来主义”的正确观点。全文充满一分为二的观点,具有极强的说服力。
其二,要用全面的观点分析问题。事物往往有正面,有反面;有主流,有支流;有成绩,有问题;有长处,有短处。一个问题总有两个方面,甚至几个方面。说理议论时如果只说一面,而忘记了另一面,就会犯片面性的毛病。因此,我们要培养全面说理的能力,只有整体把握事物、全面分析问题,才能避免说理的片面性、绝对化。比如针对命题作文“第一步”写议论文,在论述了“第一步”的重要性之后,不妨加上这么一段文字:
第一步固然重要,它几乎奠定了你未来的路。但第二步、第三步亦不可小视。在这一路上,我们应坚定信念,持之以恒,锲而不舍地、踏踏实实地走向远方。
写“第一步”,大多数学生恐怕始终是围绕“第一步”展开的,如果你能由“第一步”联想到“第二步、第三步亦不可小视”,就会使论述更为全面。当然,这样的内容所占篇幅不宜太多,无需展开,点到即可。
需要强调的是,不少同学将辩证分析简单地理解为要对所讨论的问题各打五十大板,或在表述观点时含糊其辞,不作明确的判断,其实这是对“辩证”这个词内涵的误解。辩证分析并不反对论点鲜明,辩证思维首先就应该体现在文章论点的正确与鲜明上,如果观点模糊,态度不明朗或似是而非,就谈不上是真正的辩证分析。
来源 | 《语文报·高考版》
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