温州大学继续教育学院全国成考
模拟试卷
语文（一）
时间：2019秋季；总分150分；考试时间：120分钟
命题人：陈源
班别：19视觉 得分： 姓名：
一、语文基础知识与与语言运用（24分，每小题4分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A点缀（zhuì）倩影（qiàn）皱缬（xié）载歌载舞（zǎi）
B.酣睡（hān）参差（cī） 袅娜（nuó） 蓊蓊郁郁（wěng）
C. 脉脉（mò）颤动（zhàn）乘凉（chéng）挥斥方遒（qiú）
D.惦着（diàn）羞涩（sè） 宛然（wǎn） 踱着步（dù）
2．下列各组词语，字形准确无误的一项是 （ ）
A．广阔无垠 不加思索 人事沧桑 意气风发
B．激浊扬清 怨天尤人 记忆犹新 举世瞩目
C．生灵涂炭 博闻强识 一股作气 自怨自艾
D．广有羽翼 绿草如茵 九霄云外 轰堂大笑
3．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A 蘸水 缺撼 罅隙 孵化 B 掐丝 贮藏 辐员 寻觅
C 贮藏 涂墁 车辙 驱谴 D 暄嚣 蒂部 搀和 倒霉
4.成语改错题，将下列成语中错别字修改，如果有正确的打√。
001. 宽洪大量( ) 002. 世外桃园( ) 003. 轰堂大笑( )
004. 伶牙利齿( )005. 名列前矛 ( ) 006. 备受青睐( )
5.对下列七句话进行排列，顺序最恰当的一项是( )
①古诗说“南山塞天池，日月石上生。”
②而“海上生明月，天涯共此时”也是月出
③光景却何等妩媚、遥远、璀璨
④光景何等臃肿、崎岖、僵冷
⑤看古诗便可知道
⑥四周的大海，与四围的乱山
⑦两者相较，是如何滋味
A ⑤⑥⑦①④③② B ⑥⑦⑤①④②③
C ①②⑦⑤③⑥④ D ①③②④⑥⑦⑤
6.下列各句中没有语病的一句是（ ）
A、工人、干部、技术人员，还有家属的同志们，都参加了庆祝活动。
B、每当橘红色的斜阳撒下离别的金粉时，从这里就会送出美妙的音乐。
C、火箭尾部喷出数十米长的火柱，给山河大地抹上一层金黄色。
D、大家不由得鼓起掌来，看着参观团微笑着走进会场。
二、阅读下面得文字，完成7-10题(16分，每小题4分)
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（ ）叶子。叶子出水很高，像（ ）的舞女的裙。（ ）的叶子中间，零星地点缀着白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如 。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
7．依次填入括号内的词语，正确的一项是（ ）
A 田田 亭亭 层层 B 亭亭 田田 层层
C 层层 亭亭 田田 D 田田 层层 亭亭
8．本段讲的主要内容正确的一项是（ ）
A、荷塘上的迷人景色 B、荷塘上的月色
C、月光下的荷塘美景 D、荷塘月色
9．选出填入文中横线上正确的一句（ ）
A 碧天里的星星，又如一粒粒的明珠，又如刚出浴的美人。
B 一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
C 刚出浴的美人，又如碧天里的星星，又如一粒粒的明珠。
D 碧天里的星星，又如刚出浴的美人，又如一粒粒的明珠。
10．“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”
使用的修辞正确的一项是（ ）（2分）
A 比喻 B 拟人 C通感 D 夸张
三、阅读小说选段，完成第11－15题。（25分）
林黛玉进贾府（节选）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”
……
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
11．对王熙凤出场的描写方法，分析正确的一项是（ ）（4分）
A．用语言描写表现人物的方法
B．未见其人，先闻声的“先声夺人”的方法
C．间接描写侧面烘托的方法
D．用语言、行动直接描写的方法
12．贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿” “凤辣子”，分析正确的一项是（ ）
A．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的婉转批评。
B．既说明王熙凤的厉害，又表明贾母对她的亲近。
C．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的宠爱。
D．既说明王熙凤的泼辣的性格，又表明贾母对她的戏谑嘲讽。
13．“气派”一词在文中的意思是（ ）（4分）
A．指人做事的魄力
B．指人的态度仪表
C．指人的相当稳定的个性特点
D．指人的精神与面色
14．王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人，文中最能显示她的这一特点的是哪句话？这句话主要迎合哪些人的心理？（5 分）
15．王熙凤是一个什么样的女子？选文中，她问黛玉及婆子们一些话目的是什么？（8分）
四、（25分）
阅读《阿房宫赋》（杜牧）选段，完成16-19题。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
16.根据文意，“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”所指不同于其他三个的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
17.下列句中“之”的用法相同的一项是（ ）
A.一人之心，千万人之心也 取之尽锱铢
B.独夫之心 多于南亩之农夫
C.句读之不知，惑之不解 师道之不传也久矣
D.秦人视之，亦不甚惜 怅恨久之
18.下列句子间的语意关系与其他三句不同的一句是 （ ）
A．使六国各爱其人，则足以拒秦
B．使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君
C．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
D．使天下之人，不敢言而敢怒
19.将上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。
20. 阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮语以寄》，完成词后面的问题。（9分）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
（1）词的上片描写“醉里挑灯看剑”，其动作神态与词中哪一句相照应？表达了作者怎样的思想感情？（4分）
（2）作者自称这是一首“壮词”，试结合具体词句，说说“壮”表现在哪里。（5分）
五、作文(60分，二选一)
21. 文题一.温州大学是我们可爱可敬的母校，在这里留下深刻的印象和美好的记忆。请以“我在温大的日子里”为题写一篇文章，可以写你的经历、感受、理想和信念等。题目也可自拟，文体自选，不少于600字。
文题二.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”请同学们结合自己的人生体验和学习历程，以“学与思”为题，写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
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