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最近一段时间，都在学习知识系统的建立和管理方面的信息，收获很多，但是总觉得只摸到了皮毛，还没到分享的时候，但是有一次听了费曼技巧的课程，知道，学习是为了实践，实践可以更好地学习。
把我知道的，用自己的话讲出来，能够让老人和小孩都能听懂，我才是真的学会了这个东西，所以我就班门弄斧，将自己目前的认识说一说：
我们目前接触到的信息，包括我们手机的朋友圈内容，公众号推送，各种APP的新闻，也包括我们听到别人的谈话，收音，更包括我看看的报纸、书籍、电视新闻等，这些都是信息，而且这些信息是凌乱的，细碎的，如果你不知道自己想要储存怎样的知识，你就会接收各种各样的信息，有用的没用的，花了很多时间，效果却差强人意。
我们接触到的知识各种各样，基础知识，专业知识，特殊知识，你可以通过对自己知识体系的掌握，学习任何你想要知道的、了解的内容。掌握知识有各种各样的方法，做卡片、做笔记、做思维导图、建立知识库，主要你能想到的，你都可以去做。
这里重点说主题教育，就是针对某一方面的集中性学习、研究，可以是一个概念的了解，比如什么是费曼技巧，怎么具体操作，看哪些书等；也可以是对一本书的主题研究，比如你喜欢红楼梦，那你可以学习刘心武的百家讲坛，你可以听蒋勋的细说红楼梦，你可以听欧丽娟讲红楼梦，你也可以找各种关于红楼梦的简析，然后确定你想要重点了解的跟红楼有关的，人物性格的描写，场景的设置，诗歌的隐喻或者其中的菜色，都可以成为你主题研究的一部分。
信息，经过精挑细选，纳入自己的知识体系，这就是从0到1的飞跃。
你要找工作，那就要对号入座，具备既定的技能，水电师傅，要知道水电到底怎么回事，要会解决各种因为水电出现的问题；医生、护士，要治病救人，除了掌握各种医学方面的信息，还要会操作各种工具，有些医生要会开刀，护士更要会打针的技能；老师不仅要知道教育学、心理学的知识，也要知道怎么教孩子更好地掌握知识，上课怎么上，作业怎么批改，都是技能，都要边实践边增进能力。
对于不同的岗位需要的技能是不一样的，但是对于处理事情的每个人，能力是都要具备的，能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。 人们在完成活动中表现出来的能力有所不同，能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。
能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。 人们在完成活动中表现出来的能力有所不同，能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。
能力又分为一般能力：感知能力(观察力)、记忆力、想象力、思维能力、注意力等，特殊能力，又称专门能力，它是顺利完成某种专门活动所必备的能力，如音乐能力、绘画能力、数学能力、运动能力等。
其他还有再造能力、创造能力、认知能力、元认知能力，这里就不细说了，百度下都有的。
知识和技能，是要有足够的能力才能更好地掌握的，所以我们平时看到的只是显性的对于知识和技能的掌握，而需要掌握这些知识和技能所需要的能力，是我们忽视的。短时间我们花时间掌握了技术，但是如果没有花更多地去提高自己的能力，技术的天花板很低，很快就能受制约了。
划重点，要花时间去提高自己的能力，也许短时间没有什么表现，但是厚积而薄发，你能力提高了，你学习知识、掌握技能就会更快更好！
最后要说的思维，平时提到的不多，但是是最最重要的一部分，这个就是冰山体系中的基底，它很扎实，你的山峰再高也会很稳，底没打好，越往上越艰难，甚至有些山头就一直潜没在海里，人们根本不会发现这里原来有座山。
这个思维包括我们的世界观、价值观、人生观，也包括我们做事的动机，不同的人对同一件事情的看法是不一样的。比如说理财这件事吧。有些人觉得买基金很危险，赔的多，你问他对股市到底了解多少呢，他知道什么叫货币基金，什么叫行业基金，什么叫指数基金，他知道每个基金的净利润嘛，他知道每个基金里面包含的股票成分吗？他只知道亏损，他知道止盈吗？你跟他说你的想法，他说不现实，他不知道的是，你说的就是你的实际，可不是他的实际。俗话说的，夏虫不可以语冰，就是这个道理。但是你说他有错吗，他也没错，他的思维就是这样的，他前期对基金的认识就是各种亏损和负面信息，而挣了钱的人跟他说可以，他不相信，就不会再跟他说更多地话了。与其跟他争论，还不如继续研究自己的指数基金情况呢。
想要改变思维，很难，也很容易，那就是保持好奇心，多学习，多搜集信息，变成自己的知识，然后掌握买卖基金的技能，通过实践培养自己对市场的判断力。
所以，你发现没有，信息、知识、技能、能力、思维，不是分开的，是一个有机的整理，能力、思维是要通过信息、知识、技能去提升的，信息的删选，知识的积累，技能的提升，就需要能力和思维去支持。你要了解的就是，先确定你要想做什么事，然后去掌握相关的信息和知识，学会技能，然后从中提升自己的能力，再完善自己的思维。这种训练，会有助于你做成其他的事情。
好难呀，但是很有趣不是嘛？我要继续努力，在阅读、写作、理财上不断精进！
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