教研月

不同的行业有不同的技术能力支撑着本行的发达和成就。教育事业靠的是教师工作热情和课堂教学技巧来展示教书育人的辉煌成就。农村教育还有部分教师没有完全铲除旧的教育方法。落实新课标，掌握新的教学理念和教学方法还是逐步完善时期。举行教研活动是必行之路。

学校主管教学工作的潘松树副校长，不断配合刘才学教导主任主持教学工作。他们是年轻有为的教学行家，工作极端负责。平时，他们率先垂范长抓不懈地带着领导班分别深入课堂随堂听课，把取长补短的信息反馈给教师，让教师们在教学上精益求精。这次，又是把学校举行的四月份教研活动工作抓得有声有色。

教研月活动做到有计划，有组织，有安排。将全校九个班级分成四个小组：高年级分成语文组和数学组，低年级也分成语文组和数学组，每个小组各指定一名教师担任组长,学校领导班成员分布到各组配合抓教研工作。开展教学活动时各自错开进行。一切有条不紊、按部就班。

全体教师热情奔放地投入教研月活动。有的大显伸手，展示自己的教学才华。有的虚心求学，优化自己的教学课堂。真是百花齐放，争芳斗艳，好一个光彩夺目的教研氛围。

我参于过课堂听课和教研活动中的评课，悉知那些语文教师在课堂上精彩的讲授，归结起来展示出了一些语文教师的教学特色。那就是语文教学围绕三维目标，去完成课文的教学任务。语文教学在指导学生多读课文中帮肋理解课意，帮肋理解句中感情和帮肋理解字词在句中的意思，语文教学要抓隹课文中的点、面、线作为切入点引入教学重点。语文教学应有讨论方式，使学生对知识能共同探讨共同认知。语文教学低年级要有游戏的形式让学生直观而形像地理解抽像的知识。语文教学对学生的言行要有激劢性的正确评价。语文教学要培养学生的听说能力，分析问题能力，自主学习能力和阅读能力等等。在学生的思维空间中得到充实而合理的开导。一（1）班的语文老师柯文娟和五年级的语文老师魏潘，他们是这次教研活动月评选出语文教学最出色的老师。

我虽然没有参于数学组的听课和评课，但是，有许多老师谈及数学课研的评课问题，他们认为，数学课也讲得非常精彩，独具一格，得到了大家的赞赏。被评为数学优质课的教师有潘松树副校长刘才学主任和刘元进副主任

学校的教研工作造就了许多杰出的教学人才，为上潘小学的教学工作有着卓著的成效。在教学精英的群体中选拔了一名语文教师柯文娟到白沙学区参加优质课竞赛.评选活动。

我们的教学质量在长抓不懈的教研活动中将是不可估量的优良奇迹。它会受到社会上的高度评价。也会振憾着白沙教育学区。

　　　

                           上潘小学   石教利　

                         二0一0年五月十七