有这样一个小故事。
新学期开始不久，为了响应学校提出的“多读书，读好书”的号召，班主任在班上宣布，每位同学必须带3本课外书到学校，放在自己的图书柜里，供全班借阅，做到知识共享。
第二天，同学们都把自己心爱的课外书带到学校，整整齐齐摆在了属于自己的书柜里。可是有个孩子引起了老师的注意，他连续几天总说忘记。
班主任把他叫到办公室问他：“这么多天了，3本课外书为什么还没带？”他红着脸，两眼泪汪汪地说：“我家没书。”
班主任思考着，孩子良好的阅读习惯，可以帮助他们学习很多书本上学不到的生字、词语，表达能力会得到熏陶。
这个学生的生字掌握很不好，认识的字不多，口语表达也不行，难道真的和从来不看课外书有关？于是班主任马上打电话给他的爸爸。
孩子爸爸叹着气说：“老师，不瞒您说，我家真的没有一本课外书，不是我不买，是他自己一天到晚只知道玩，书碰都不碰一下。要他看书，他就皱眉头，撅嘴吧。我也没办法啊！”
老师：“孩子从幼儿园就开始这样吗？”
爸爸：“是呀。”
老师：“您想办法培养过他阅读的兴趣吗？”
爸爸无可奈何地说：“我要他看，他不看。不是玩就是看电视、玩电脑。”
老师：“那您在家，看书吗？”
爸爸：“……”
父母是孩子最好的老师，要想孩子成龙成凤，首先自己要不断的学习，言传不如身教。家庭营造出学习的氛围，孩子才能够耳濡目染，优秀品质才能潜移默化。也许你很忙，无暇顾及，但即使零碎的时光，父母每一次拿起书本的模样都会对孩子产生正面深远的影响。
许多父母在孩子读小学的时候就开始苦恼：“孩子不爱看书，不爱学习，每天要催着，打着才能写作业。该怎么办？”
“孩子表达能力差，见到生人不敢开口说话，该怎么办？”
先问问自己：“我在孩子的人生中起到了怎样的示范？我爱不爱看书？我的表达能力如何？”
名师才能出高徒，不要一味的指责孩子，要以身作则，帮助和引导孩子。从自身阅读开始，一起去领略阅读的力量。读万卷书，行万里路，若行不了万里路，多阅览，书能带你全世界游览，即使坐在狭小简陋的房间亦能够把世间美景尽收眼底，装进心中。
自己不读书，却要求孩子热爱学习，太强人所难。再好的苗，没有灌溉怎能茁壮？再大的成功也弥补不了教育孩子的失败。关于孩子学习这件事情，别再袖手旁观，指手画脚了行么？
从今天起，试着去做一个能够阅读的父母，做一个好的示范：以看书为荣，以不看书为耻，视界会不一样！
愿每一个孩子都心沉书海，志荡天涯！
愿每一位父母都美梦成真！
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