有这样一个小故事。
新学期开始不久,为了响应学校提出的“多读书,读好书”的号召,班主任在班上宣布,每位同学必须带3本课外书到学校,放在自己的图书柜里,供全班借阅,做到知识共享。
第二天,同学们都把自己心爱的课外书带到学校,整整齐齐摆在了属于自己的书柜里。可是有个孩子引起了老师的注意,他连续几天总说忘记。
班主任把他叫到办公室问他:“这么多天了,3本课外书为什么还没带?”他红着脸,两眼泪汪汪地说:“我家没书。”
班主任思考着,孩子良好的阅读习惯,可以帮助他们学习很多书本上学不到的生字、词语,表达能力会得到熏陶。
这个学生的生字掌握很不好,认识的字不多,口语表达也不行,难道真的和从来不看课外书有关?于是班主任马上打电话给他的爸爸。
孩子爸爸叹着气说:“老师,不瞒您说,我家真的没有一本课外书,不是我不买,是他自己一天到晚只知道玩,书碰都不碰一下。要他看书,他就皱眉头,撅嘴吧。我也没办法啊!”
老师:“孩子从幼儿园就开始这样吗?”
爸爸:“是呀。”
老师:“您想办法培养过他阅读的兴趣吗?”
爸爸无可奈何地说:“我要他看,他不看。不是玩就是看电视、玩电脑。”
老师:“那您在家,看书吗?”
爸爸:“……”
父母是孩子最好的老师,要想孩子成龙成凤,首先自己要不断的学习,言传不如身教。家庭营造出学习的氛围,孩子才能够耳濡目染,优秀品质才能潜移默化。也许你很忙,无暇顾及,但即使零碎的时光,父母每一次拿起书本的模样都会对孩子产生正面深远的影响。
许多父母在孩子读小学的时候就开始苦恼:“孩子不爱看书,不爱学习,每天要催着,打着才能写作业。该怎么办?”
“孩子表达能力差,见到生人不敢开口说话,该怎么办?”
先问问自己:“我在孩子的人生中起到了怎样的示范?我爱不爱看书?我的表达能力如何?”
名师才能出高徒,不要一味的指责孩子,要以身作则,帮助和引导孩子。从自身阅读开始,一起去领略阅读的力量。读万卷书,行万里路,若行不了万里路,多阅览,书能带你全世界游览,即使坐在狭小简陋的房间亦能够把世间美景尽收眼底,装进心中。
自己不读书,却要求孩子热爱学习,太强人所难。再好的苗,没有灌溉怎能茁壮?再大的成功也弥补不了教育孩子的失败。关于孩子学习这件事情,别再袖手旁观,指手画脚了行么?
从今天起,试着去做一个能够阅读的父母,做一个好的示范:以看书为荣,以不看书为耻,视界会不一样!
愿每一个孩子都心沉书海,志荡天涯!
愿每一位父母都美梦成真!
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