制度，规矩，法律，潜规则，后面的惩罚和奖励部分可以自己设定，约定。

第二个原因是责任转移，米尔格拉姆发现电击实验中被试之所以会不顾学生的安危不断增大电压，是因为他们把责任转移给了实验者。

即认为自己的行为是实验者要求自己这样做的而不是自己愿意这样做的，他们认为该负责任的不是自己。

实际上，这是一种不负责任的表现，很多时候这种思维会导致可怕的后果。

例如，父母用专制的方式教育自己的孩子，等到孩子出现厌学、沉溺网络游戏、自卑、退缩等情况时，有些父母会安慰自己说这是没办法的，谁让我的父母把我教育成这个样子呢？

或者骗自己这是社会大环境，把责任归咎于其他因素，人人都坏，我也只能变化，变坏，才能自保。