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2016.02.08
1学习无计划学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。他们总是被动地考虑“老师要我做什么”而不是主动去想“我要做什么”。这种想法不利于知识的理解和吸收,因此就更谈不上应用了。2 不会科学利用时间时间对每个人都是公平的。有的学生时常在玩,但作业一样不剩。而有的学生虽然忙忙碌碌,还经常加班加点,却效率不佳,每逢考试就手忙脚乱。合理利用和安排时间是学习成绩提升的基础保障,只有有充分的课外知识学习时间才能临考而不乱。3不求甚解、死记硬背死记硬背就是不假思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止,是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆,当孩子学习内容没有条理,或不愿意花时间去分析学习内容时,往往会采用死记硬背的方法。但实际上,这种方法又耗时间又没有效率,却又是孩子们经常应用的学习方法,因此家长们一定要注意引导。4不能形成知识结构构建一定的知识结构在学习中很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。孩子如果不能从整体上把握知识,就无法做到在自己头脑中形成体系并查漏补缺,而且,零散的知识很容易遗忘,也很容易张冠李戴。5不会听课这主要表现在课前不预习,对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学。听课时开小差不记笔记,或把老师所讲的一字不漏地记录下来,而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时地复习等等。这种习惯必然会导致孩子在课下再开“小灶”补课学习知识了,既浪费孩子的时间,又降低了学习的效率。6不会抓重点和难点不论是哪一个年级的学习都必然有重点和考点,学习方法不当的学生,抓不住学习的重点和难点,会在零散不重要的知识上面浪费大量的时间。出现这种情况时,老师和家长一定要给予孩子正确的引导。7不能理论联系实际理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法,所谓“学而必习,习又必行”。而方法不当的学生往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习、在实践中运用,不能用所学知识解决实际问题。具体表现为动手能力差,不喜欢上实践课和操作课,不关心现实生活。久而久之会导致孩子学习兴趣下降。8不善于科学用脑这主要表现在孩子学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心,使大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。家长要注意提醒孩子,学会劳逸结合,提高注意力,学的时候认真学,玩的时候尽情玩。上述表现是中小学生中常见的,一个学习方法不当的学生,总会有其中一种或几种表现。认识到这些表现,进而弄清其背后的原因,才能够有的放矢,有针对性地对孩子进行指导,让孩子进一步的提升学习成绩。
学习无计划
不会科学利用时间
不求甚解、死记硬背
不能形成知识结构
不会听课
不会抓重点和难点
出现这种情况时,老师和家长一定要给予孩子正确的引导。
不能理论联系实际
不善于科学用脑
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