问题1
消除大班额
岳阳在化解大班额上有什么比较好的做法可以向大家推荐的？
有计划、有步骤地在中心城区、城镇新建学校，扩建小规模学校，利用教育闲置用地、用房改造学校增加学位。同时，有条件地向区域内民办学校购买服务解决一批学位。
根据区域内各学段的生源情况，科学调整高中、幼儿园以及义务教育学校布局，增加义务教育学位。督促有大班额的民办义务教育学校增加投入、增加学位或减少招生等方式解决大班额。
通过拓展教师补充渠道，建立城乡义务教育学校教职工编制统筹配置机制，动态调整教师、招聘教师扩班一批。
努力改造薄弱学校办学条件，消除城乡“择校”现象；提高乡村教师待遇和素质，落实乡村教师工作补贴，推进城乡校长、教师轮岗交流。
调整省级示范性高中招生政策，将省级示范性高中招生50%以上的计划向招生区域内初中学校分配，适当向农村和薄弱学校倾斜，稳定乡村和薄弱学校生源。从2018年秋季起，全市义务教育学校起始年级严格按小学45人、初中50人的标准班额实施阳光招生。
问题2
教师交流
岳阳市教育体育局在推动教师流动方面主要做了哪些工作？有哪些具体措施？
更新观念，把支教援教工作当做推动教育事业创新、发展的良好机遇，既补充受援地师资不足，又提供优秀教师展示才华的平台，促进学生成长成才，推动教育均衡发展，实现多方共赢。
三区（边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区）支教，在原单位工资福利待遇不变的基础上，落实中央、省各1万元选派工作经费，增加1-2万元生活补贴。每年拿出40个名额专项奖励优秀支教教师等。
把传统媒体和新媒体结合，利用报刊电视、编印书籍、微信公众号等宣传支教、援教教师先进事迹。
问题3
阳光招生
在岳阳，是否有条子生、择校生这两种现象存在？教育部门采取了什么措施？
中心城区继续实施“六建六扩”项目建设，整合优质教育资源，通过建好、办好学校，为城区扩充教学资源。
统一印制高中招生和“小升初”宣传册，将招生方案、招生计划、政策解读和网上志愿填报流程方法、学校简介等发至市区所有毕业生家长手中。同时在岳阳教育体育网站上开设“岳阳市区普通高中招生网站”，在岳阳教育体育公众微信号上开设招生专栏，广泛宣传招生政策。
普通高中按公布招生方案和招生计划、网上填报志愿、严格按招生计划网上录取，全程公示录取过程的程序进行,确保公开、公正、透明。小升初招生实施“四核实”、“四比对”、“八衔接”。即：房产、户口、学籍、证件四核实；家庭信息、就读意向、学籍信息、材料证件四比对；房产、公安、计生、工商、电业、自来水、燃气、广电八部门衔接。招生过程中按时间节点将小升初工作分为政策公布、报名登记、初审预录、改派复核，录取注册五大流程。
普通高中学校招生录取结束后，各普通高中将录取结果同步公示在学校网站的录取信息栏中，所有高、初中学校和学生家长可登陆学校网站查看录取结果。初中招生只要家长提供真实、有效、准确的住所信息，随时可以了解招生范围，放暑假前就可以拿到预分通知书，开学前就可以拿到正式通知书。
问题4
德育工作
岳阳在加强德育工作、构筑立体育人体系方面有什么作法？
加强德育课程体系建设，整合德育课程资源，发挥德育主渠道作用。加强爱国主义、理想信念、优秀传统文化、公民意识、法治精神、“三节三爱”、生态文明等教育，深入开展中小学社会主义核心价值观教育。
根据教育部《中小学德育工作指南》指导各学校突出管理重点，强化管理过程。通过完善中小学生综合素质评价方案，充分发挥综合素质评价的杠杆与激励作用，将德育活动的设计、实施、结果呈现等各环节与中小学生综合素质评价的实施相衔接，写实过程管理，强化结果运用。
持续开展“生态文明示范校”、“心理健康教育特色学校”创建和“非物质文化遗产”进校园等系列活动。重点开展中华优秀传统文化教育、湖湘文化教育活动和“家风家教”专题活动。
组织学生开展研究性学习、社区服务、社会实践以及劳动技术教育，培养学生创新精神和实践能力。开展志愿服务，推进研学旅行，抓好学生行为养成、情感体验和生活实践教育。加强乡村学校少年宫、县级青少年活动中心和农村中小学劳动实践场所的使用与管理，推进示范性综合实践基地建设。
组织全市学生个人才艺大赛、教师节庆祝活动暨校园文化艺术节优秀节目展演、师生艺术作品展、建制班合唱比赛等活动。
问题5
三园建设
近几年，岳阳市教育体育系统持续推进“三园”建设，全面提升办学品位，有哪些效果呢？
将平安作为立校之本。加大经费投入，市直学校（幼儿园）门卫室实现监控系统全覆盖，正规保安、“一键式”报警装置、保安器材配置率达100%。
将清洁作为育人之基。把清洁行为习惯养成教育列为我市素质教育的内容。
将书香作为活力之源。举办“三节一会”（读书节、科技节、艺术节、运动会），推动图书资料进教室、活动载体进校园、心得体会进心灵、文明礼貌见言行。
本期编辑：蒋琮
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