部编人教版七下道德与法治
第一单元青春时光 单元测试卷
一、单项选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。（每小题3分，共45分）
1. 下列属于青春期带来的生理变化的有（ ）
①性机能发育成熟 ②身体外形急剧变化 ③体内机能迅速健全 ④自我意识增强
A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④
2. 当我们发现了身体的变化而又无法抗拒的时候；当我们面对朋友不理解的时候；当我们面对家长的“爱”而又无法拒绝的时候。正确的做法是（ ）
A．忍气吞声，把心里的苦水倒入自己的肚子里咽
B．找老师谈心，寻找解决问题的办法
C．自己主动学习一些生理、心理等方面的知识
D．离家出走，独自闯荡江湖
3. 青春期的心理充满矛盾，对此认识正确的是（ ）
A. 这是我们成长过程中不正常的心理现象，必须重视
B. 这是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控
C. 这些矛盾必然会成为我们成长的障碍和阻力
D. 我们必须勇于正视、认真分析、积极解决这些矛盾，保持青春期的心理健康
4. 进入青春期后，烦恼和心理矛盾便随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。因此，我们要（ ）
①多与父母、老师和同学沟通
②寻求帮助
③多参加文体活动，转移不良情绪
④多读书，不断丰富自己的文化生活
A．①②③④ B．①②④
C．②③④ D．①③④
5.小强是一名初中学生，最近一年多他的身体发生了明显的变化：嘴巴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗，小强的上述变化（ ）
①表明了他已经进入青春期
②表明他的发育太快,已经进入成年期
③是正常的，是成长过程中必然出现的现象
④是身体不够健康的表现
A.①③ B.①③④ C.②③④ D.②④
6.性格开朗的莉莉在学校篮球队是主力，她不光球打得好人也长得漂亮。在篮球队里她悄悄地喜欢上了男队的一个男生。每当看到他时既甜蜜又自责。下列说法正确的是 （ ）
A. 莉莉应该立刻退出篮球队
B. 莉莉应该转学到别的学校去读书
C. 莉莉变得无耻下流了
D. 随着青春期的到来，这是正常、自然而又美丽的事
7. 为了落实每天一个小时的阳光体育活动，某外国语学校结合流行歌曲，创编来 一套深受学生欢迎的校园集体舞。对于男女同学跳校园集体舞，下列说法正确的是（ ）
A．男女有别，不应该推广集体舞
B．只要跳集体舞，肯定会引发早恋
C．大家都是同学关系，想怎么跳就怎么跳
D．在相互尊重，把握分寸的情况下，跳集体舞对我们的成长和交友是有益的
8. 小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家。时间长了，两人之间产生了一种朦胧的感情，你认为他们应该
A．顺其自然，继续发展感情 B．悬崖勒马，断绝关系，不再往来
C．理智对待，摒除杂念，正常交往 D．走自己的路，让别人说去吧
9. 进入初中后，母亲多次告诫小蓉不要和男士交往。其做法( )
A.有道理的，因为男女同学之间的交往必然导致早恋
B.有道理的，因为男女同学之间的交往会影响学习
C.没道理的，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短
D.没道理的，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了
10.在学校生活中，理科老师都认为女生反应不如男生快，越到高年级越不如男生成绩好，这反映了( )
A．教师有性别偏见
B．教师的正确认识
C．女生不如男生
D．女生没有好好理解老师
11. 一般来说，男生比较开朗、勇敢、动手能力强，女生比较温柔、细心周到、尊重他人这说明（ ）
A．男女同学互有优势，通过交往可以促进个性的发展
B．男女同学交往没有必要
C．男女同学交往会阻碍个性的发展
D．男女同学交往会遇到很多麻烦
12.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应（ ）
①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战
②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
③不怕失败，相信一切可以从头再来
④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易失
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
13.有位学生说：“当青春来临时，就该铺起通向理想之巅的路，让理想成为我们驰骋人生的坐骑。”这句话表明了（ ）
A．我们要学会设计自己的青春之路 B．我们每一天都站在新的起跑线上
C．人生的乐趣在于有理想和豪言壮语D．理想能勾勒出最美的人生画卷
14.威尔逊说：“要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。”这说明（ ）
A. 自信是成功的唯一秘诀
B. 有自信就会成功
C. 自信是获得成功的重要条件
D. 有了自信，没什么做不了
15. 新的一轮的课程改革我们经常在课堂上听见老师表扬我们“你很棒”，赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起我们的（ ）
A．自尊心 B．虚荣心 C．自信心 D．好强心
二、简答题（共24分）
16.（12分）“青春诊所”来了几位同学，请你为他们诊断“病”因，并开出“处方”。
（1）同学1症状：我是一名班干部，最近一遇到不顺心的事，便忍不住要发火，弄得全班同学都开始讨厌我；我的心情格外沉重。
病因：
处方：
（2）同学2症状：学校准备组织夏令营活动，小柔非常想参加，可一直拿不定主意，结果误了报名时间。类似事件在她身上已发生过不止一次了，她很苦恼。
病因：
处方：
（3）同学3症状：一次考试，小丽考得很不理想。考试结束后，遭到了同学的嘲笑、家长的打骂，她渐渐地对生活失去了勇气。
病因：
处方：
（4）同学4症状：小刘因个子矮，终日闷闷不乐失去进取心，耽误了学习。
病因：
处方：
17.（12分）自信是惊雷，是飞雪，是骤风；自信是战鼓，是号角，是旌旗；自信是阳光，是雨露，是琼浆。自信的人生不一般，不一般的人生有自信。
请你说说我们为什么要增强自信。
三、分析说明题（15分）
18.很多中学生随着年龄的增长，感到自己长大了，需要有大人的样子，于是出现了这样一些现象：上网聊天，在网吧中有时一呆就是几天；抽烟、喝酒；穿奇装异服；涂口红、染指甲；讲哥们姐们义气。他们认为,这才是不枉度青春。
作为这个年龄阶段的一员，你是怎么看待上述现象的？
四、实践探究题（16分）
成长的过程是苦涩的，但更充满快乐和收获……请你看看我在七年级时的日记吧：
日记一：和小学相比现在学习科目增多了、难度加大了。虽然进入初中已经三周了，但我仍然感觉难以适应，真是“亚历山大”啊……
（1）请你谈谈培养独立思维的重要性。（10分）
日记二：凭着不服输的精神，经过一段时间的磨砺，我在各方面都取得了长足的进步。这极大地增强了我的自信，从此，我的青春迈向正常的轨道……
（2）请你围绕自信、自强各写一条青春寄语，与同学共勉吧。（6分）
第一单元青春时光 单元测试卷答案
评分说明：
1. 各题均按评分参考评分。
2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分值。
一、单项选择题（每题3分，共45分）
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
A
A
D
D
C
C
A
序号
11
12
13
14
15
答案
A
C
A
C
C
二、简答题（共24分）
16.（12分）
同学1：
病因：初中生正处于少年时期，情绪冲动而强烈，起伏变化大，不稳定。
处方：主动控制情绪（自我暗示、心理换位、学会升华）
同学2：
病因：意志不坚强，处事不果断。
处方：对于自己认为正确的事，当机立断，毫不迟疑地采取行动。
同学3：
病因：承受挫折能力差
处方：冷静对待，自我疏导，积累经验
同学4：
病因：自卑（或缺乏自信心）
处方：寻找个人自尊自信的支点，全面、正确地认识和评价自己，增强自信心
17.（12分）
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
三、分析说明题（15分）
18.步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。追求个性，不一定要在装扮上标新立异，也不是故作姿态。青春不能肆意放纵，总有一些基本原则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻、懂荣辱；有所为，有所不为。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情更不能做，这更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
四、实践探究题（16分）
19.（1）
要培养批判精神。（2分）
“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。（3分）
思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题、从不同角度思考问题，探索解决方案。（5分）
（2）本题比较简单。写青春寄语的目的是为了更好的激励自己。所以寄语要简短、有号召力，要注意体现主题。如“自信是成功的基石”、“相信自己，我能行”、“超越自我”等。
