部编人教版七下道德与法治
第一单元青春时光 单元测试卷
一、单项选择题:下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。(每小题3分,共45分)
1. 下列属于青春期带来的生理变化的有( )
①性机能发育成熟 ②身体外形急剧变化 ③体内机能迅速健全 ④自我意识增强
A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④
2. 当我们发现了身体的变化而又无法抗拒的时候;当我们面对朋友不理解的时候;当我们面对家长的“爱”而又无法拒绝的时候。正确的做法是( )
A.忍气吞声,把心里的苦水倒入自己的肚子里咽
B.找老师谈心,寻找解决问题的办法
C.自己主动学习一些生理、心理等方面的知识
D.离家出走,独自闯荡江湖
3. 青春期的心理充满矛盾,对此认识正确的是( )
A. 这是我们成长过程中不正常的心理现象,必须重视
B. 这是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控
C. 这些矛盾必然会成为我们成长的障碍和阻力
D. 我们必须勇于正视、认真分析、积极解决这些矛盾,保持青春期的心理健康
4. 进入青春期后,烦恼和心理矛盾便随之产生,处理不好就会成为我们前进的阻力。因此,我们要( )
①多与父母、老师和同学沟通
②寻求帮助
③多参加文体活动,转移不良情绪
④多读书,不断丰富自己的文化生活
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①③④
5.小强是一名初中学生,最近一年多他的身体发生了明显的变化:嘴巴上长出了毛茸茸的胡须,声音也变低变粗,小强的上述变化( )
①表明了他已经进入青春期
②表明他的发育太快,已经进入成年期
③是正常的,是成长过程中必然出现的现象
④是身体不够健康的表现
A.①③ B.①③④ C.②③④ D.②④
6.性格开朗的莉莉在学校篮球队是主力,她不光球打得好人也长得漂亮。在篮球队里她悄悄地喜欢上了男队的一个男生。每当看到他时既甜蜜又自责。下列说法正确的是 ( )
A. 莉莉应该立刻退出篮球队
B. 莉莉应该转学到别的学校去读书
C. 莉莉变得无耻下流了
D. 随着青春期的到来,这是正常、自然而又美丽的事
7. 为了落实每天一个小时的阳光体育活动,某外国语学校结合流行歌曲,创编来 一套深受学生欢迎的校园集体舞。对于男女同学跳校园集体舞,下列说法正确的是( )
A.男女有别,不应该推广集体舞
B.只要跳集体舞,肯定会引发早恋
C.大家都是同学关系,想怎么跳就怎么跳
D.在相互尊重,把握分寸的情况下,跳集体舞对我们的成长和交友是有益的
8. 小云和小新是同桌,他们经常在一起讨论问题,放学一起回家。时间长了,两人之间产生了一种朦胧的感情,你认为他们应该
A.顺其自然,继续发展感情 B.悬崖勒马,断绝关系,不再往来
C.理智对待,摒除杂念,正常交往 D.走自己的路,让别人说去吧
9. 进入初中后,母亲多次告诫小蓉不要和男士交往。其做法( )
A.有道理的,因为男女同学之间的交往必然导致早恋
B.有道理的,因为男女同学之间的交往会影响学习
C.没道理的,因为男女同学之间的正常交往可以优势互补,取长补短
D.没道理的,因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了
10.在学校生活中,理科老师都认为女生反应不如男生快,越到高年级越不如男生成绩好,这反映了( )
A.教师有性别偏见
B.教师的正确认识
C.女生不如男生
D.女生没有好好理解老师
11. 一般来说,男生比较开朗、勇敢、动手能力强,女生比较温柔、细心周到、尊重他人这说明( )
A.男女同学互有优势,通过交往可以促进个性的发展
B.男女同学交往没有必要
C.男女同学交往会阻碍个性的发展
D.男女同学交往会遇到很多麻烦
12.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道:“播下一个想法,你会收获一项行动;播下一项行动,你会收获一个习惯;播下一个习惯,你会收获一种命运。扬起青春的风帆,直面人生,青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆,我们应( )
①每天站在新的起跑线上,迎接新的挑战
②尽情放飞自己的梦想,并努力追寻
③不怕失败,相信一切可以从头再来
④尽情地享受人生,因为人生苦短,青春易失
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
13.有位学生说:“当青春来临时,就该铺起通向理想之巅的路,让理想成为我们驰骋人生的坐骑。”这句话表明了( )
A.我们要学会设计自己的青春之路 B.我们每一天都站在新的起跑线上
C.人生的乐趣在于有理想和豪言壮语D.理想能勾勒出最美的人生画卷
14.威尔逊说:“要有自信,然后全力以赴——假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功。”这说明( )
A. 自信是成功的唯一秘诀
B. 有自信就会成功
C. 自信是获得成功的重要条件
D. 有了自信,没什么做不了
15. 新的一轮的课程改革我们经常在课堂上听见老师表扬我们“你很棒”,赏识教育专家周弘说过,教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉,然后,孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起我们的( )
A.自尊心 B.虚荣心 C.自信心 D.好强心
二、简答题(共24分)
16.(12分)“青春诊所”来了几位同学,请你为他们诊断“病”因,并开出“处方”。
(1)同学1症状:我是一名班干部,最近一遇到不顺心的事,便忍不住要发火,弄得全班同学都开始讨厌我;我的心情格外沉重。
病因:
处方:
(2)同学2症状:学校准备组织夏令营活动,小柔非常想参加,可一直拿不定主意,结果误了报名时间。类似事件在她身上已发生过不止一次了,她很苦恼。
病因:
处方:
(3)同学3症状:一次考试,小丽考得很不理想。考试结束后,遭到了同学的嘲笑、家长的打骂,她渐渐地对生活失去了勇气。
病因:
处方:
(4)同学4症状:小刘因个子矮,终日闷闷不乐失去进取心,耽误了学习。
病因:
处方:
17.(12分)自信是惊雷,是飞雪,是骤风;自信是战鼓,是号角,是旌旗;自信是阳光,是雨露,是琼浆。自信的人生不一般,不一般的人生有自信。
请你说说我们为什么要增强自信。
三、分析说明题(15分)
18.很多中学生随着年龄的增长,感到自己长大了,需要有大人的样子,于是出现了这样一些现象:上网聊天,在网吧中有时一呆就是几天;抽烟、喝酒;穿奇装异服;涂口红、染指甲;讲哥们姐们义气。他们认为,这才是不枉度青春。
作为这个年龄阶段的一员,你是怎么看待上述现象的?
四、实践探究题(16分)
成长的过程是苦涩的,但更充满快乐和收获……请你看看我在七年级时的日记吧:
日记一:和小学相比现在学习科目增多了、难度加大了。虽然进入初中已经三周了,但我仍然感觉难以适应,真是“亚历山大”啊……
(1)请你谈谈培养独立思维的重要性。(10分)
日记二:凭着不服输的精神,经过一段时间的磨砺,我在各方面都取得了长足的进步。这极大地增强了我的自信,从此,我的青春迈向正常的轨道……
(2)请你围绕自信、自强各写一条青春寄语,与同学共勉吧。(6分)
第一单元青春时光 单元测试卷答案
评分说明:
1. 各题均按评分参考评分。
2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理,可酌情评分,但不得超过该题所分配的分值。
一、单项选择题(每题3分,共45分)
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
A
A
D
D
C
C
A
序号
11
12
13
14
15
答案
A
C
A
C
C
二、简答题(共24分)
16.(12分)
同学1:
病因:初中生正处于少年时期,情绪冲动而强烈,起伏变化大,不稳定。
处方:主动控制情绪(自我暗示、心理换位、学会升华)
同学2:
病因:意志不坚强,处事不果断。
处方:对于自己认为正确的事,当机立断,毫不迟疑地采取行动。
同学3:
病因:承受挫折能力差
处方:冷静对待,自我疏导,积累经验
同学4:
病因:自卑(或缺乏自信心)
处方:寻找个人自尊自信的支点,全面、正确地认识和评价自己,增强自信心
17.(12分)
自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
三、分析说明题(15分)
18.步入青春期,我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。追求个性,不一定要在装扮上标新立异,也不是故作姿态。青春不能肆意放纵,总有一些基本原则不能违反,一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻、懂荣辱;有所为,有所不为。“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不能做,违反法律的事情更不能做,这更需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
四、实践探究题(16分)
19.(1)
要培养批判精神。(2分)
“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。(3分)
思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题、从不同角度思考问题,探索解决方案。(5分)
(2)本题比较简单。写青春寄语的目的是为了更好的激励自己。所以寄语要简短、有号召力,要注意体现主题。如“自信是成功的基石”、“相信自己,我能行”、“超越自我”等。