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知识点
一、认识图形（二）
1、认识平面图形
长方形：相对的边相等，四个角都是直角。
正方形：四边相等，四个角相等，都是直角。
三角形：有三条边，三个角，是封闭图形。
圆形：边缘光滑，没有角。
平行四边形：两组对边相等，两组对角相等。
2、平面图形的拼组
用相同的正方形、长方形或三角形可以分别拼成更大的正方形、长方形或三角形。
① 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
② 两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③ 四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形
3、缺了几块砖的方法
（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了（ 8 ）块。
参考答案
教材第3页做一做
图文解读
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图文讲解
同步练习1
1.长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。
2.硬币是（ ）的。
3.想一想，数一数。
下图中有（ ）个三角形。
答案提示：
1.4，4，3
2.圆
3.6
同步练习2
1.下面的说法对吗？对的在后面的（ ）里画“√”，错的画 “×”。
（1）长方形相对的边相等。 （ )
（2）正方形四条边都相等。 （ )
（3）三角形三条边都相等。 （ )
（4）用 2 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（ )
（5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要 6 根。（ )
（6） 4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（ )
（7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。（ )
2.数一数。
3. 数一数，需要（ ）块砖才能把墙补好。
答案提示
1. √ √ × × × √ ×
2. 5 9
3. 12
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码
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知识点
1、学会用“正”字记录数据。
2、会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。
3、 数据收集---整理---分析表格。
4、 如果题目问选哪种最合适，回答的时候要说，
答：因为喜欢（ ）的人数最多
5、 如果题目问有两个同学缺席没有参与投票，结果会怎么样？
答：结果不受影响
6、根据统计表，会解决问题。
例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：
(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称
晴天
雨天
阴天
天数
12810
(2) 从上表中可以看出：这个月中( 晴天 )的天数最多，( 雨天)的天数最少。
(3) 这个月中阴天有(10)天。
(4) 这个月中晴天比雨天多(4)天。
(5) 这个月中阴天比雨天多(2)天。
参考答案
第3页做一做答案
练习一答案
图文解读
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图文讲解
练习一
同步练习1
1. 二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。
花色
红色
粉色
白色
紫色
黄色
棵数
36
52
19
14
28
(1) ( )色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。
(2)红色的花和白色的花一共有( )棵。
(3)小红走进校园，看到的花，最有可能是( )色的。
2.数一数，填一填。
3.下面是丽丽对二年级学生参加兴趣小组情况的调查。
组别
航模组
书法组
羽毛球 组
舞蹈组
绘画组
篮球组
围棋组
人数
15
8
12
9
13
20
7
（1）参加什么小组的人数最多？参加什么小组的人数最少？相差多少人？
（2）如果二年级要举办一次兴趣小组竞赛，选择什么比赛比较合适？为什么？
答案提示
1.(1)粉 紫 38(2)55(3)粉
2.5 3 4 4
3.(1)篮球组 围棋组 13人
(2)篮球 因为参加这个小组的人数最多。
同步练习2
1. 用画“正”字的方法先数一数，再填一填。
（1）
图形
个数
(2) ( )的个数最多，（ ）的个数最少。
2.下面是几位小朋友对森林动物园中几种小动物的数量统计情况。
小刺猬：正正正正正正正正正正
小象：√√√√√√√√
小猴子：○○○○○○
鳄鱼：□□□□□
（1）根据上面的统计情况把下面的表格补充完整。
动物
小刺猬
小象
小猴子
鳄鱼
只数
（2）（ ）最多，（ ）最少，相差（ ）只。
（3）小猴子和小刺猬一共有（ ）只。
（4）这些小动物一共有（ ）只。
3.下面是某路口1分钟内通过的车辆的统计情况。
（1）哪种车辆通过的最多？哪种车辆通过的最少？
（2）如果一个
代表2辆车，通过的车最多的有多少辆？
答案提示
同步练习3
1. 光明小学四个课外活动小组的学生人数情况如下：
数学小组：男生12人、女生11人。
美术小组：男生10人、女生11人。
航模小组：男生18人、女生7人。
音乐小组：男生15人、女生15人。
根据上面的数据完成下面的统计表，并回答问题。
(1) ( )小组的男生人数最多。
(2) ( )小组的女生人数最多。
(3)这四个小组的男生一共有( )人。
(4)你还能提出哪些数学问题？试着解答出来。
2.我是小小统计员。
（1）用你喜欢的方法统计上面的三种水果。
（2）根据上面的统计结果，补充下表。
（3）把统计结果涂到下面的图表汇总。（每个
代表1个水果）
3.二年级同学的生日在四个季节的人数统计如下：
春：□□□□□□□□□□□□
夏：√√√√√√√√√√
秋：正正正正正
冬：△△△△△△△△△△△
（1） 根据上面的统计结果填写统计表。
季节
春季
夏季
秋季
冬季
人数
（2）从上表中可以看出，共调查了多少人？
（3）什么季节过生日的人数最多？什么季节过生日的人数最少？相差几人？
（4）春季和冬季过生日的一共有多少人？
（5）你还能提出什么数学问题，并解答。
答案提示
3.(1)12 10 22 11(2)55 （3）秋季 冬季 （4）23人
（5）（答案不唯一）春季和夏季这两个季节过生日的有多少人？
12+10=22（人）
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知识点
1、相对的方向：南←→北，西←→东；
2、地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。
3、指南针可以帮助我们辨别方向。指南针的一端永远指向北，另一端永远指向南。
4、在描述两个物体的位置关系的时候，一定要清楚正方向在哪里，还有以谁为主。
参考答案
第3页做一做答案
分析：可以4名同学一组，按教材图中的方法站好，互相说方向，体会东与西、南与北两组相对的方向。
解：西 南
第4页做一做答案
略
练习一答案
1、提示：先在教室里辨认东、南、西、北四个方向，再结合教室的实物说一说。
2、提示：图上小朋友的房间北面摆着书桌，西面放着床，东面摆着电脑。根据自己房间的布置，按实际情况完成此题。
3、（1）东 北
（2）南 东
（3）北 西
4、 略
5、 略
6、略
图文解读
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练习一
同步练习1
1. 早上太阳从（ ）方升起；傍晚，太阳从（ ）方落下。
2. 晚上当你面对北极星时，你的后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
3. 小明放学回家往南走，学校在他家的（ ）。
A. 东面 B.西面 C.南面 D.北面
答案：
1. 东、西
2. 南、西、北
3. D
同步练习2
1. 地图通常是按上（ ）下（ ）左（ ）右（ ）绘制的。
2. 超市在少年宫的西面，那么少年宫在超市的（ ）。
A.东面 B.西面 C.南面 D.背面
3.学校的办公楼朝南，后面是高年级的教室。小明面向办公楼站立，身后是操场，左面不远处是阶梯教室，右面不远处是低年级教室。
（1）高年级教室在办公楼的（ ）面。
（2）操场在办公室的（ ）面。
（3）阶梯教室在办公楼的（ ）面。
（4）低年级教室在办公楼的（ ）面。
答案：
1. 北 南 西 东
2. A
3. 北 南 西 东
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