把尿”对孩子的伤害
这看起来有些危言耸听，因为在我们的观念里，小婴孩只要吃饱穿暖就可以了，不会认为他们那么个小东西还有什么思想、情感和欲求。
那只不过是小婴孩的能力决定了他们没有办法表达自己的情感层面的东西，或者是大人们根本就忽视掉了他们的表达。
大人在给“把尿”的时候，小孩子经常的“打挺”就是他们抗拒的表达，但这时我们大人的经验就是“虽然他打挺，但再坚持一下，就会有了”。就是这个“坚持一下”，让我们忽略掉了他们的烦恼，也给了孩子精神上很大的压力和伤害。
我们成人都或多或少的有一些来自工作、人际关系、经济、社会等等很多方面的压力。小婴孩同样作为一个人，从他们出生经过产道，到他们来到不一样温度和环境的世界，到他们要努力吸允才得饱足，他们的压力就存在在这些我们看来是小事的喝拉撒睡上，但对一个初到世界的小婴孩，这些小事就是他们此刻人生的全部内容，足以让他们感受到压力和不安。
如果不尿出来，大人就会继续把着，为了这个过程不太长，他们本能地就要努力地让自己尿出来，这给孩子造成心理和性格上的伤害是潜在的，是我们无法当时察觉到的。
试想我们成人，如果不愿意做一件事，或暂时没有愿望做一件事，而又有一个你无法抗拒的力量逼迫你必须做，我们的感受会是什么？“把尿”给孩子伤害的程度就和我们那时的感受是一样的。
认知和条件反射哪个是孩子需要的
我的妈妈以前总是试图说服我给我的孩子“把尿”，但经过这么久我的坚持不从，她也放弃了。她的理由就是经常给孩子“把尿”，他们就学会自己尿了。
人的成长是有必然阶段的，就象人一岁左右可以走路，两岁左右可以说完整的句子、十三四岁开始青春期一样。小婴孩的排便也是一种生理的能力，也需要自然的发展阶段和过程。
强迫性地给小婴孩“把尿”，给他们的只是一种条件反射，而不是他们的生理能力发育到可以控制的阶段。
就象孩子第一次会用勺子、第一次会自己穿鞋，他们也需要在智力发育到认知控制排便的阶段后，用第一次自己有控制的尿尿，来赢得我们大人的掌声和鼓励，他们同样会感受到成长的自豪感。
“把尿”是为了孩子还是方便大人
我们为什么会有给小婴孩“把尿”的习惯？我看来有长期生活习惯的原因，也有以前中国家庭经济承受力的原因，就一直形成了这样的一个习惯。
但令我觉得不理解的是，还有很多“专家”的“长时间使用纸尿片对孩子生殖不好”的谬论，可见“专家”的标准在各国还真是不同呢。
比起带纸尿片对孩子的弊，“把尿”的弊处更大，只不过因为我们往往只注重小婴孩的表面而忽略他们的精神，才会得出这个观点，人性的东西除了外在的，还有对人格的尊重，每一个都是上帝创造的，在他看来是宝贝的，独一无二的，无论是成人还是小婴孩，都有被尊重的权利，不能因为婴孩的弱小和表达能力的有限而被大人忽视掉。
其实理论上说也可以不给小婴孩带纸尿片，也不“把尿”，但需要大人不断地换洗他们弄脏的衣物和被褥。但大人为了避免自己的麻烦，就有了不断地强迫小婴孩在任何时候按照大人的意愿尿尿臭臭的“把尿”。
所以“把尿”不是训练孩子排便和帮助他们成长，而是大人偷懒少洗衣物被褥尿布的一个方便自己的自私方法而已。
怎样训练孩子尿尿臭臭的能力
按照孩子身体和智力的发育，只要他们能够听懂大人的话语并且能有意识控制自己的身体，教会孩子意识和控制尿尿臭臭才是有意义的工作。
训练孩子尿尿臭臭的能力，我的三个孩子的经验是在两岁到两岁半之间。他们这时完全可以听懂大人的意思，只需要我们有一定的耐心来训练他们。
具体的方法是：
1-不厌其烦地告诉他，你已经长大了，可以在尿尿臭臭以前告诉妈妈或阿姨多好啊！
2-只要不是睡觉和外出的时候，就不要给他带纸尿片。在他尿湿裤子的时候，自己就会觉得很不舒服。这时及时强调，因为宝宝没有提前告诉妈妈和阿姨，所以尿湿了裤子多不舒服啊，不过没关系下次记得就好了。
3-在他平时玩的时候，经常地问问他，宝宝有没有觉得要尿尿，有的话告诉妈妈或阿姨，带宝宝去卫生间尿尿。
4-在卫生间或一个固定的地方，摆放婴孩便便器，告诉他那是尿尿臭臭的地方。（和训练狗狗一样的）
这个过程大概需要一个月左右的时间，除了大人要有耐心外，还是不要给孩子太多的压力，每次都鼓励他，别小看他们的能力，都听得懂的。

目前是我家小三正经历这个训练过程的第二周，虽然还没有什么明显的成效，老公也总是嫌我给他训练的早了些。（下个月才两岁）不过我觉得男孩子容易掌握些，就开始试试看。
我相信他绝对地理解，就是需要练习。举个例子，每当他尿湿裤子的时候就会对阿姨说，快换快换；阿姨对他说，宝宝我们要出去了，所以先尿尿再出去，不然尿湿裤子冰冰的，我家小三说，带片片。
所以我有充分的理由相信，他的智力完全可以理解应该如何尿尿臭臭，再给他一些时间，他一定会自然地掌握这个能力。

我们都希望孩子思想自由，我们都希望孩子内心充满安全感，我们都希望孩子性格从容有余地，我们都希望孩子情绪稳定。那么从他们婴孩时给他们不会和不能的自由，给他们成长的时间，不要让他们过早地感受压力和紧张，不要强迫他们，不要让自己不经意间成为了孩子眼中的“不可抗力”。他们今后的人生中还有很多的压力要承担，当然，希望那时他们已经具有了健全的心智和从容的精神来面对世界的一切