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丁兴富(三)和泰勒(五)的区别
教技1601李金辉
>《主题2 远程教育的主要发展阶段》
2018.11.20
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分析两种划分方式的不同原因在于:各国远程教育运用技术的程度不同因而进展不同。我国从1998年开始大规模开展现代远程教育,时间短,划分模糊;而澳大利亚是20世纪90年代中期,发展早、发展块,预示着我国现代远程教育发展的方向。
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