教育路上，做一个温暖的守护者

尊敬的各位领导、同仁大家下午好：

站在这里很高兴，也很忐忑。高兴的是能有这样一个机会和各位同仁们畅所欲言。忐忑的是在漫长的岁月里，我能不忘初心，温柔而坚定地坚持。我很喜欢德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在其专注《什么是教育》中做了一组形象的比喻，“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。通过阅读教育大家的著作，吸取前辈们的智慧，总结自己这短短几年的从教经验，我明白了：教育是一次长跑，需要一场温暖的坚持。

首先，我非常感谢我的陪跑者。我常常觉得自己是幸运儿，是被宠着长大的，能够得到领导的赏识，给予我一次又一次的机会锻炼自己。对于八五班的教师团队，更是无法用语言来表达我的感动。我们数学老师晋主任不管多忙，没有耽误过一节课，而且总是提前到达。疫情期间，咱们中午不回家，他常常是12点半就进班辅导。我记得有一次还是饿着肚子的，批改作业的时候也会指出学生的错误，写上几句鼓励性的话语，和学生谈话的语气神态，就如冬日暖阳一般。我们英语老师，我不多说，奉上学生写的一封表扬信。学生的眼睛雪亮，他们懂得什么是真爱。当然还有各科老师个个都工作热情高，士气高昂，认真负责，一丝不苟，我们心往一处想，劲往一处使，凝成一股绳。太多的孩子和家长反馈说：孩子积极了，开心了！这是我们共同努力的结果，我从我们各科老师身上看到了教育的情怀，她们不仅仅教给了学生知识，更给予了学生们心灵富足的精神温度。我知道没有优秀的个人，只有优胜的团队，感谢陪我奔跑的姐妹们。

作为班主任，我更想做学生人格的守护者和学生心理的疏导者。

做学生人格的守护者。王贺同学是一个白白净净的男孩儿，长相特别好看，大眼睛，双眼皮儿，刚开学的时候状态挺积极的，每天笑眯眯的。他的妈妈是一个特别认真和追求完美的人。我们俩在交谈中，他总会提到孩子的一些小缺点，比如说一天洗一次头发，做事情特别慢，写作业总爱摸鼻子，没有上进心等等。后来我发现他在生物晚自习说话，就让他站后面一节课，并且狠狠地批评了一顿。谁知这孩子不长记性，接二连三地上课，说话迟到。接连就请进办公室好几次。当我们听到这孩子负面评价太多的时候，满眼里都是他的缺点。期中考试前几天我发现孩子总是踏着点进班，脸上也没有那种朝气蓬勃，充满希望的笑容了。尤其是和他谈话的时候，更是一脸木然。这个时候我才意识到自己可能会把一个阳光幸福的大男孩变成没有表情的木乃伊。这并不是我最初的想法，我应该看到的是孩子的进步，应该守护他们的纯真，守护他们的尊严，让他们感受到班级的温度和这个世界的善意。意识到这个问题后，我及时调整策略，留心捕捉他的闪光点，及时肯定他的进步。终于我在他的脸上看到了久违的笑容，精神状态好他才能有学习的能力。后来我就冥思苦想，偶然间发现了这个匿名表扬信，想让每一个孩子在班级里都有存在感，让学生们学会和睦相处，知感恩是第一步。有了这个表扬信你会看到平时调皮、文静、贪玩、老实的孩子，心里对身边的同学都有各种不同的谢意。最重要的是他们真心感谢彼此。接下来也会继续为身边人付出，互相帮扶。我觉得这样的班级一定是充满温情，可持续进步和成长的。

做学生心理的疏导者。苏霍姆林斯基曾说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”只有善于捕捉教育时机，随时让自己的心对准学生的心弦，才能真正达到教育学生的目的。作为班主任，我一直秉承这样的原则：关爱学生，但不溺爱；严格要求学生，但不苛求。

王林依的期中考试成绩退步了一百多个名次，那么简单的数学题只考了84分。当我把她喊出来准备开始谈话，找一下原因时。我一张口她满心满眼都是抗拒，一幅死猪不怕开水烫的样子，我心里咯噔一下，看样子是不能批评了。我看着她说：“你的努力老师都看在眼里，这次考试没有和你的付出成正比，我有点可惜，想着咱们一起分析下原因，找出学习中的困惑。瞬间她的眼睛里充满了泪花，打开了话匣子，我们一起查看答题卡，才知道数学选择题答题卡涂错位置。我们又聊到今后的学习计划和学习目标。

其实要做学生心里的疏导者，我给我自己提的要求是一定要学会说话，同一件事能表扬的就一定想方设法地表扬。表扬要当众，要大声。能不批评的尽量不用批评，非批评不可的，也要在私下里进行。

食品会过期，爱不会过期。昨天晚上给学生发期中考试的奖品。进步生每人一颗棒棒糖。我告诉他们这不是普通的棒棒糖，它是圆的代表圆满，希望初中生活不留遗憾。它是甜的希望能够在学校收获甜蜜。优秀生一人10元钱。我让他们每个人把钱存起来，上面写2021年11月29日期中考试获得。因为这张钱里凝结着我们拼搏的汗水，有无数个深夜的苦读，也有无数个披着晨星而起的早读。单科王一人一包大白兔奶糖。孩子们对它比较好奇，因为它包装可爱，好看。后来发完奖还剩下一点糖，孩子们让我撒下去。我拒绝了，我告诉他们这是留给他们的奖励，只有努力的人才能获得。可是一个不和谐的声音响起：“那要过期了怎么办？”本来很严肃的教室因为这一句话而哄堂大笑，我有点火冒三丈，想呵斥他两句。但硬生生的给忍住了，只是说：“食品会过期，但爱不会过期。”随即班里响起了雷鸣般的掌声。那个男孩羞红了脸，把头低下。

生命不息，奋斗不止。在教育的路上，教育者会遇见聪明自律，积极进取的学生，也会遇见调皮捣蛋，自暴自弃的孩子。不管面对哪一种学生，只要真心对待，耐心守候，温柔坚持，终有一日会等到花儿开放。教育之路漫漫修远兮，“愿我们奋斗终生，回首仍是少年！”