中华文明上下五千年,源远流长,孔子恰恰处在一个五千年的中间点上,因此,有学者说:前2500年的文化,都收在孔子那里;后2500的文化,都由孔子开出。由此看来,孔子在中国文化史上起着承上启下的关键作用。
简析:人没有对将来的考虑,就必定会有近在眼前的忧愁。
简析:不怕别人不了解自己,就怕自己不了解别人。
简析:花言巧语会败坏道德,小事不忍耐,就会坏了大事。
简析:君子不会以言论推举选拔人才;也不会因为某人有缺点错误就废弃他的言论。
简析:见到财利时,能想到道义;见到国家有危难时,愿意付出生命,才是大人物。
简析:古人学习是为了提高自己;现在学习是为了炫耀给别人看。
简析:经常能约束自己的人,犯错误的时候就少了。
简析:学习而且不断温习,是一件愉快的事情;有远方的朋友来做客,是件让人快乐的事情;人家不了解我,我也不怨恨,不也是品德上有修养的人啊!
简析:过去的事情已经不可挽回了,将来的事情还来得及改正。
简析:不要只求速成,不要贪图小利。想求速成,反而达不到目的;贪图小利,就做不成大事。
简析:自身品行端正,即使不下达命令,群众也会自觉去做;自身品行不端正,即使下大了命令,群众也不会服从。
简析:为别人做事有没有尽力,与朋友相交有没有不真诚,教别人的东西自己有没有研习好。这是每天必须反省的三件事啊。
简析:君子成全别人的好事,不帮助别人做成恶事。小人与此相反。
简析:立志追求真理而又以粗茶淡饭为耻的人,是不值得与他交往的。
简析:到了一年最寒冷的季节,才知道松柏是最后凋谢的。
简析:三军可丧失他的主帅,一个男子汉不可以丧失他的志向。
简析:不在那个位置,就不要考虑那个位置上的事情。
简析:广泛学习钻研,坚定自己的志向,恳切的提出问题并且联系实际去思考,仁德就在其中了。
简析:有志者不可以不心胸开阔,意志坚强,因为担子沉重而道路遥远。
简析:君子总是心胸宽广,小人经常忧愁悲伤。
简析:一个小群体里面,一定有可以作为老师的人。选择它的优点向他学习,对于他的缺点,就应该反省加以改正。
简析:用不仁义的手段得到富贵,就像浮云一样不确定。
简析:花言巧语,满脸堆笑的人,很少有仁爱之心的。
简析:将知识默默记载心里,学习时,不感到满足,教人时,不感到倦怠。这三个方面,我做到了哪些呢?
简析:任何事情知道他的人不如爱好他的人,爱好他的人,不如以实行他为快乐的人。
简析:一个人内在的质朴胜过外在的文采就会显得粗野,外在的文采胜过内在的质朴就未免浮夸虚伪,只有文采和质朴配合恰当,然后才能成为君子。
简析:遇到事情要多思考,然后才能行动。
简析:聪明而好学,能向比自己学问差的人请教。
简析:评判一个人的时候,要看他的说话,还要观察他的言行举止,才可以全面了解。
简析:形容一个人,像腐朽的木头一样不可雕琢,像粪墙一样不可再粉刷了,一般指对这个人比较失望了。
简析:有道德的人不会孤立,必然有人同他亲近。
简析:贫穷而没有怨恨谁很难,富贵而不骄狂比较容易。
简析:见到贤人,就应该想到要向他看齐;见到不贤的人,就应该要反省自己。
简析:君子通晓道义,小人通晓利益。
简析:天下之大,走到哪里都有朋友啊。
简析:早上明白了道理,晚上死去,也是值得的。
简析:听到传闻不加考证就随意传播,就是抛弃了道德。
简析:孔子谈到季氏说:“他用天子的舞蹈在自己的庭院中舞蹈,这样的事情可以容忍,还有什么事情不能容忍呢?”
简析:知道就是知道,不知道就是不知道,这种态度是明智的。
简析:君子团结群众但不相互勾结,小人拉帮结派而不团结群众。
简析:时常温习已经学过的知识,由此能获得新的更多的知识,这样的人是可以做老师的。
简析:孔子说:“我十五岁立志学习,三十岁有所建树,四十岁遇事不感到困惑,五十岁懂得了自然规律,六十岁能听得进不同意见,七十岁就随心所欲,想怎么做就怎么做,也不会超出规矩。”
简析:《诗经》305篇,用一句话概括,就是:思想纯洁,没有邪恶的东西。
简析:立场不同,观点不同,也就不要相互商议谋划了。
简析:完善自身的修养,既像雕琢玉器,又像雕琢石头,都是需要下功夫的。
简析:消逝的时光就像这流水一样啊,日日夜夜不停流去。
简析:君子和睦相处而不盲目附和,小人同流合污而不能和谐相处。
简析:交朋友,一定要言而有信。
简析:自己不要的东西,也不要强加给别人。
简析:聪明智慧的人喜爱水,有仁德的人喜爱山。
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