从小学一年级汉字启蒙开始,孩子们就开始接触一些简单的成语,而后的每一年,每一学期,每一单元,每一篇课文中孩子们都会遇到那么几个成语。这时候老师会要求同学们先是掌握拼读,然后掌握写法,还要明白其含义,最后要学会灵活运用。
从事语文教学十几年,学生们将成语进行误用的情况可以说是数不胜数的。很多学生在成语的积累上面,容易写错别字,容易把意思弄混淆,容易在作文中运用成语的时候张冠李戴……
孩子们学习压力大是其一,还有一点就是孩子们在整理资料的时候,很有可能出现遗漏,这对学习是很不利的。所以,这十几年以来,我总是坚持把各种资料进行归纳整理,然后发放给学生和家长,只需打印出来,孩子就能用到最新的最全的最实用的学习资料。
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