近段时间，一直在思考班级管理的相关问题。带班主任四年有余，和学生打交道的时间占据了这四年的主流。不同性格，不同类型，不同家庭的学生在所带班级中都有体现。实实在在的具体管理中，什么样的方法可以说都运用过，软的硬的，正面的侧面的，直接的佯攻的，遇到的不同问题，采用的不同的方法。如果说哪种更好，哪种更优，确实不敢下定论。但是，归结起来，班主任工作做好以下几方面工作是必要的。
一、信仰——教育的信仰
对于信仰，似乎是一个很大的概念。回顾历史，有着太多关于信仰的的史实。佛法的弘扬，基督的广播，更有中国共产党人，为共产主义事业，为华夏解放事业，抛头颅洒热血的豪情壮志。教育是一项事业，但今天很多人把它当成了谋生的饭碗。这本无可厚非，但是只为吃饭，而不过孩子的真正成长，则是不可原谅的。班主任，无论在什么学校，都应该是教育的排头兵。挂上班主任这个名号，就应该承担一份更大的责任。没有对教育的笃信和虔诚，几十个孩子的成长便会偏离教育的航向。也只要对教育的信仰，才会引领示范，为人师表，为孩子的成长发展指明方向。
二、修养——内功修养
如果作为普通教师，尽心尽力带好自己的课是本职的话。那么班主任，就不能仅仅局限于此，更多的时候，班主任应该是一个“杂家”。班主任不仅要有深厚的专业知识素养和良好的教育理论素养，还要紧跟时代的步伐，了解学生的现实生活，知道他们的爱好及价值取向，知道社会的潮流趋势。唯有此，方可在与学生的沟通和交流中占得先机，对症下药，有的放矢。一个小例子：社会流行语，什么“纠结”“囧”“out”等，这些都是当下的孩子挂在嘴边的东西，真要和他们交流，熟悉这些是非常有必要的。时不时冒出一些流行词，不仅显得你赶时髦，也会拉近和学生的距离。
三、真爱——大爱无疆，真爱无声
没有爱就没有教育。班主任的爱更应该是普遍而广泛的，可以说生活的方方面面都能得到体现。学生病了，需要关心；成绩下滑了，需要关注；与人闹别扭，需要调解；甚至于过生日，也应该给她一份送上生日礼物，哪怕是一句简单的祝福。还记得班上一个女生，由于平时不注意饮食，导致营养不良，有些贫血，曾出现过头晕抽搐等症状。有一天下午，她请假说不舒服，想晚上回宿舍休息。我同意了。晚上9点多，去宿舍看她，怕她没有吃晚饭，顺便买了几个茶叶蛋。到宿舍，问她吃饭没有，果然没有吃。简单询问了一些情况，不想打扰他休息，便离开了。自那以后，发现这个孩子很用功，一步步将成绩赶了上来。前段时间做班级情况调查，她写了一段文字，“我不想用电话、用短信来表达我的祝福。我只想用行动去证明自己，一步步的走下去。”每个孩子心中都有一杆秤，只不过需要做老师的去端平它，还必须用他们最喜欢的方式。这就需要我们真的走进每个学生的内心世界，在爱与被爱的感动中一起进步。
四、家访——沟通的桥梁
很长时间以来，还是对家访的重要性认识不够。其实，家访在今天的教育过程中有着非常重要的作用。大多数的学生是独生子，从小到大无不是被宠着、惯着。高中生，虽有了自我的判断意识，但很多时候潜意识里还是比较独。为人处世，往往会忽略别人的感受，以至于学生之间，学生与老师之间矛盾不断。甚至于有个别的学生根本不会和人相处，班里几十个人都会对他产生抵触与排斥。对于这样的学生，我们必须要通过家访等渠道好好的了解学生的过去，了解学生的个性和成长轨道，只有这样才能够对他的行为进行针对性的教育和引导。
五、创新——创新思维与手段
教育是一门永恒的艺术。一是教育的对象是人，二是教育的对象一直在变。人是活的，人是变的，那班主任教育的方式和手段就不能一成不变。要想永远在这些活而且变得教育对象面前展现出你的不一般，展现你的魅力，那自己就必须的“变”。通过不断的学习，不断的交流，不断的反思，寻求属于自己的、独特的教育思维和手段。让学生感觉到你就一如无所不能的魔法师，永远有着他意想不到的魔法。进而让他对你产生好奇乃至于敬畏，这样我们的工作开展才会一切尽在掌握中。
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