培养孩子注意力的四个方法

想要提高孩子记忆力首先要先培养孩子的注意力，下面介绍培养孩子注意力的四方法。

1、要提高记忆力必须首先培养注意力

学习的时候一定要专注，不可三心二意。

在孩子很小的时候，不管教他做什么或让他看什么，都要求他注意力要集中。在讲故事的中间提问他，刚才讲到哪儿了？刚才遇到的那个事情你说该怎么解决？你能不能猜猜这个故事的结尾？或者你认为什么样的结局更好？这就逼着孩子不得不集中精力来听你讲故事。

孩子玩玩具也是一个学习和认知事物的过程。给他买的玩具并不在多，而是让他专心把一样东西玩到清楚明白，精深透彻。有些家长为孩子买了各种各样的高档玩具，却只把玩具当成哄孩子不哭的工具，一会给孩子拿这个，一会又换那个，如此反复，孩子很容易养成干什么学什么都是浅尝辄止的不良习惯，注意力难以持久。

经常选择一些适合学习的知识，让他在规定的时间内学完，然后给他奖励。例如给他一本看图说话的书，让他在几分钟内看完，告诉他要听他讲这个故事，要有头有尾，越生动越好。目标明确了，孩子就很认真很专注地去做这件事，就能完成得又快又好，于是表扬奖励一番，他就会很高兴。

2、 要引导孩子快乐地学习

学习是人一生都要做的事，对学习有兴趣，学习起来就不会痛苦。不管孩子聪明与否，对他自己感兴趣、喜欢学的东西学得就快，记得就牢。而不愿学的东西，不管你费了多大的力气，他常常还是学不好、记不住。原因就是孩子学习往往凭兴趣，在他没有真正懂得学习目的并且缺乏自我控制能力的时候尤为如此。

3、边学习边理解将学到的知识及时消化

古语说：“盈科而后进。”意思是：在学习上只有把前一个问题彻底弄懂了，才能更好地进入下一个问题的学习。孩子学习尤其不要欠账，如果这一节课学的东西没消化，就谈不到记住，再往下听老师讲的就可能听不懂。因为课本上的知识连贯性很强，这一节没弄懂，再往下学习就有困难，学的越多越记不住。这样会使孩子慢慢形成厌学情绪，严重时甚至逃课，造成学习上的恶性循环，学习成绩自然下滑，最后由好学生变为差学生。

4、要调动多种感官综合记忆

宋代大学者朱熹曾说过，读书要“三到”：心到、眼到、口到。说的是在读书时要从心里专注，将视觉和听觉结合起来，共同完成记忆。这样多种渠道同时完成记忆的方法，比单纯用眼看或者默记要有效得多。读写相结合的记忆方法，在英语学习中更是成效显著。