我们身边总是有些家长喜欢羡慕别人家的孩子有天赋。强强的父母看到隔壁家的孩子在区里的游泳比赛中得了冠军，便不由得投去羡慕的目光，说这孩子在运动方面真的很有天赋，不像自己家的强强，学什么东西都半途而废，到现在连一样拿得出手的技能都没有。
然而邻居却表示，孩子能有这样的成绩，完全是靠他自己的坚持获得，并不是像强强父母想的那样天生就有游泳天赋。
那么先天基因与后天环境，到底哪一个更为重要呢？
在美国超大公司的纽约总部，最吸引人的便是办公室门口处的一个鱼缸，十几条漂亮的热带鱼在里面欢快的游来游去。它们到此已经两年的时间了，可是这个头却一直没长，仍然停留在三寸的身长。
后来鱼缸不小心被一个孩子打破了，这些热带鱼便暂时寄居在公司前的喷泉中。当两个月后新鱼缸运来时，人们发现这些热带鱼竟然在短短的时间里从三寸长到了一尺，真的是让人觉得不可思议，和之前相比大了太多。
这就是著名的鱼缸法则。在孩子身上同样适用，如果想要孩子得到健康快乐的成长，就请给予他们足够的空间，千万不要用小小的鱼缸限制他们的自由。
美国明尼苏达大学对同卵双生子做了一个实验：当同卵双生子被两个不同家庭收养后，他们在成年以后，人格、性向、嗜好、成就上有哪些不同？
这个实验耗费了近30年的时间，其结果告诉我：先天基因与后天教育的影响大约各占50%。基因决定着孩子大脑的结构，而后天的经验和养成习惯决定着脑中神经回路的连接，决定对事情的看法。
去年，一则保姆偷子案案引起了人们的关注。当年，朱晓娟家中年幼的孩子被保姆悄悄带走，之后几经辗转，身在重庆的朱晓娟领回了自己的'儿子'盼盼。然而26年之后，她才找到了真正的亲生儿子刘金心，盼盼和她没有任何的血缘关系。
但是在朱晓娟一家人的呵护下，盼盼在一个非常有爱的环境中长大，他从不用为吃穿发愁，更是接受了良好的教育，大学毕业后找到一份非常不错的工作，如今的生活可以说是相当惬意。
然而刘金心就没有这么好的运气，他被保姆带回了贫困的老家，从小就寄人篱下的他生活条件非常艰苦，吃穿问题只能勉强解决，更不要提接受教育。初中就辍学的他在社会上处处碰壁，无论是工作还是恋爱都非常不顺，从而养成了借酒消愁的习惯，身体受到了极大的伤害。
盼盼和刘金心这两个同岁的孩子，只是因为生活环境的不同，人生境遇就发生了极大的变化。虽然个人的能力非常重要，但是如果没有良好的外界环境，依然很难有大展拳脚的机会。不得不说环境对于孩子的成长，有着多么重要的作用。
出生于西班牙的马可斯，因为家庭的变故，很小时就被牧羊人带到了山上，当他8岁不到的时候，由于牧羊人的去世，他便开始了与狼同居的生活。狼群不仅收养了他，而且还教会他打猎和觅食，同时教会他如何在山区穿行。
当他19岁的时候被人们发现并带出了大山，然而此时的马可斯对于人类的生活非常不习惯，曾试图跑回狼群，但发现狼群已经不像之前那样接纳他。于是他只能回到人类社会，并且爱上了音乐和女性。
马可斯在融入狼群之后，很自然的就适应了它们的生活环境，虽然人类和狼族是两个完全不同的群体，但是在长期的相处过程中，却又有着改变的可能性。
罗森斯威尔的实验研究
这项实验的载体是12只老鼠，它们被分别饲养在两种不同的环境中，一种环境单调贫乏，另一种环境却丰富多彩。通过老鼠的不同反应，罗森斯威尔想要寻求经历活动对大脑的变化有何影响？
罗森斯威尔一共进行了16次实验，最终得出在丰富环境下生长的老鼠，它们的大脑皮层更厚更重，而且彼此间的差别较大；同时丰富的环境中的这些老鼠有着更为活跃的乙碱胆碱的酶。另外在神经元的数量方面，虽然两组老鼠之间的差异不大，但是很显然在丰富环境下生活的老鼠，他们会有着更大的神经元。
德国耶拿大学的瘫痪实验
德国耶拿大学的一个科学小组进行了一项瘫痪实验:他们的诊疗对象是一位因为患中风而导致手臂瘫痪的病人，在治疗的过程中，他们要求这位患者使用瘫痪的手臂一切运动，而强制性的限制他们正常手臂去帮忙。这样的训练坚持了几个星期，每天所花费的时间都比较长，最终患者的瘫痪手臂恢复了正常，完全可以自如活动。
不难看出，当硬性习惯被培养出之后，人类大脑的基因就会发生改变，从而导致大脑功能有着相应的变化。所以天才是完全可以训练出来的，只要方法得当，后天打造天才并非难事。
综合来看，生活在丰富环境中的老鼠，它们的大脑活动水平会更高。
相信每个父母希望孩子能够有最好的发展这种心情都是一样的，这就需要家长们用心的去栽培孩子。虽然我们不否认确实会有一些孩子天资聪颖，但是他们毕竟是少数，大部分的孩子基本上都是位于同一起跑线上，智商高低的差别不会太大。所以培养孩子养成良好的学习习惯，并一直持之以恒的去坚持，如果再加上孩子自身的努力，很有可能我们将见证一个天才的诞生。
爱因斯坦说过：'我没有什么特别的才能，我只是喜欢寻根刨地的追究问题罢了。'
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