每个孩子都有无限的潜能，选择适合的教育方法启发引导帮助孩子，对家长和孩子来说是双赢的。
1、清楚表达的能力
清楚表达的能力，是指，家长跟孩子说话，一定不要含糊。
举例是，孩子在玩水，你过去说：你还在玩水！宝宝就是听不懂的，他前面几个字，都听不懂，就听见“玩水”两个字，他就更加高兴地玩水了。
直接和孩子说明意图，尽量避免使用否定词语。比如：到时间上床睡觉了。而不是：你还在玩？看看都几点了？
2、在生活中创造教育
在生活中创造教育，就是开饭前让孩子摆碗筷，让孩子数一数一共几个人？需要摆几个碗？筷子是双数的需要几双？用适合的方法引领，教育是潜移默化的。
最有价值的是塑造孩子的价值观。'在生活里设计一些有价值的元素，让孩子在这些元素里生活一段长时间’。
3、描述性表扬
描述性表扬，就是用清楚描述孩子的被表扬的原因，例如'你很努力的不断尝试’。不说“你真好”“你真棒”这样的话，因为这样说会让孩子为了被表扬而干活。不要随便夸孩子，你真漂亮，你真美，因为这样的夸奖让孩子误会可以不劳而获的。但如果孩子本身自信心不足，则需要另外考虑适合的鼓励表扬。
4、情感交流法
情感交流法，是双向的情感交流，每天固定时间与宝宝谈心，讲一讲今天有什么事情，爸爸妈妈很开心，你有没有开心的事情呀？你做了什么事情，如XXX，妈妈很高兴了，妈妈觉得这是你长大了的表现！
要点是讲自己的感受（不是责备，也不是评价），做到先情后理，先关心再教育。
5、正面改正法（正确示范）
正面改正法（正确示范），就是假设你是孩子，当你遇到什么事情，你怎么做？强调正确的做法，不是强调：你错了，你不对！更深入的思维是用正面的角度去看孩子每一件事情！直接做出正确的示范比评价更有效。
6、每人一句参与法
每人一句参与法，就是对孩子尽量使用问句，当孩子问时，同样使用问句，给孩子思考的空间，不要直接给孩子答案。给孩子的规矩，不是大人强加给孩子的，是共同的约定。（也可以说每人一次的游戏/收拾）
这是在孩子不主动的情况下，引导孩子主动的方法。每人都参与也是给孩子做个榜样示范的好时机。
7、易位思考法
易位思考法，也是中级的招式，就是孩子小，爱打人，那么跟孩子说，如果我的是XX，你打我，我会很伤心的。小小爸爸说，我是一个小沙子，我要在沙池里玩。也属于这一招。
还可以说，如果你XX做，妈妈会怎么想你？老师会怎么想？这样慢慢引导孩子知道他人的感受。
让孩子慢慢学会换位思考。
8、冷处理法
冷处理法，就是当孩子是透明人，不看、不问、不说。特别是孩子用发脾气等手段来表达。但情绪平静之后一定要用其它方法，例如正面教育法来教育孩子。也要用情感教育来补充。
冷处理是很严重的惩罚了（对应成人世界的冷暴力），所以这种方法在使用时候要掌握适当的时机，并且不能时间太长，避免对孩子造成伤害。
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