孩子们进入初中后，孩子开始进入青春期，一夜之间似乎发生了很大的变化：
用傲慢的态度，挑战父母；
在家里，在学校，两个样；
父母和孩子经常吵架；
忽视后果；
如果家长没有意识到孩子心态的变化，没有一定的应对措施，仍然会一次又一次地劝说孩子努力学习，一定会受够孩子的不喜欢和唠叨。经过长时间的“轰炸”，家长和长辈轮流劝说，不仅没有奏效，反而加深了孩子的叛逆心理，可能会离父母越来越远。
青春期的孩子要怎么教？
12岁左右，他似乎把自己当成了一个“成年人”，渴望独立、自由、摆脱父母的控制；不想听父母的话。即使父母觉得孩子是在针对自己，故意矛盾，也不能放弃。相反，家长应该改变教育方式，给孩子更多的自由和耐心。
父母希望与孩子谈话，这是相互了解与沟通的方式，然而当具体实行的时候，却忘记了去听到孩子说，更不要说去听到话语背后所需要的东西。
谈话是一方说，另一方听到；当孩子还是婴儿只会哭的时候，都是他们在“说”，父母在听到。饿了就哭，父母就听到了，需要冲奶粉；尿了，拉臭臭了就哭，父母就听到了，应该需要换尿布了；想要抱抱了就哭，父母就听到了，就抱着到处转转；在那个时期，父母知道多听到、少说，
当孩子日渐长大，会说、会听到之后，父母往往会忘记了去听到，或者忘记了怎么去听到，与孩子的谈话变成了“父母说”。一遍又一遍，一天又一天，不停地说，父母自己都感觉厌烦，身心疲惫，孩子却不听到，于是就得出结论是“太难教了！”
父母忘记了“听到”的功能，以为用“说”就可以教育孩子，造成孩子没有机会说；说了也没有用，决定权在大人；甚至说了会更糟糕，反而给父母找到机会来讲一大堆道理。
改变原来惯用的方式，让孩子说，父母平静地听到，多听到，听到听一听孩子真正的述求，才可以对症下药，或许这样父母能够轻松一些。
说服力
父母喜欢以自己的权威，自身的阅历对付孩子，常常得到或明或暗的反应“为什么要听到你的？”，后来就会引发父母发飙的情绪。
当我们看到孩子这样态度，不妨卸下威严，平和地对他们说“想想看你哪里错，不是谁听到谁的。”避开孩子的思路，以免造成更尖锐的冲突，试着可以从另外一个方面来对话，这样可以避免双方情绪化。
青春期的孩子们，总会自我感觉是成年人，但毕竟还是缺乏生活经验，也许面对父母会说“要打，要罚，都没关系，随你！”情感的背后是“我没有错”。如果父母愤怒，无法控制自己的情绪，亲子关系就会直接对抗和冲突。
可以试着说“我们是按照原来的约定，而不是你必须听到爸爸妈妈的。“
对于青春期的孩子来说，他们是成年人，但不能用成年人的语言说话。相反，可以通过适龄的话语建立一种沟通方式，并站在孩子们的立场上。说服的效果可能更有效。
教育青春期或者其他年龄段的孩子，父母的想法都没有错，只是要改变处理的方式，说话和做事的方式，听得懂孩子说的话，从他们的感觉和思想来进行一场富有成效的谈话。
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