秋 声 赋
【作者简介】
欧阳修，北宋政治家、文学家，唐宋古文八大家之一，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖。他继承了中唐古文运动的传统，并吸收了北宋初期诗文革新的成果，把诗文革新运动推向了高潮。散文内容充实，迂徐流畅；叙事简括有法，议论纡徐有致；章法曲折变化而又严密，语句轻快圆融而不滞涩。这种平实的散文风格在当时起了示范作用。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》，又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响。
【课文点译】
【课文全译】
欧阳先生我夜里正在读书，（忽然）听到有声音从西南方向传来，心里不禁悚然一听，惊道：“奇怪啊！”这声音初听时像淅淅沥沥的雨声夹杂着萧萧飒飒的风声，忽然变得汹涌澎湃，像是江河夜间波涛突起，风雨骤然而至，碰到物体上发出铿锵之声，好像金属相互撞击。再（仔细）听，又像奔赴战场的军队正衔枚疾进，听不到到任何号令声，只有人马行进的声音。于是对童子说：“这是什么声音？你出去看看。”童子回答说：“月色皎皎，星光灿烂，浩瀚银河，高悬中天。四下里没有人声，那声音是从树林间传来的。”
我恍然大悟，叹道：“唉，可悲啊！这就是秋声呀，它为什么而来呢（它怎么突然就来了呢）？秋天的情景是：它的色调凄凄惨淡，烟霭飘散，云气密集；它的形貌爽朗清新，天空高远，日色晶明；它的气候清冷萧瑟，悲风凛冽，刺人肌骨；它的意境冷落苍凉，川流寂静，山林空旷。所以它发出的声音时而凄凄切切，时而呼啸激昂。秋风未起时，绿草彼此争盛，丰美繁茂；树木葱茏青翠，令人心旷神怡。然而一旦秋风吹过，拂过草地，草就要变色，掠过森林，树就要落叶。它用来摧败花草使树木凋零的，便是一种肃杀之气的余烈。秋天是刑官执法的季节，它在时令上属阴；秋天又象征着用兵，它在五行中属金。这就是常说的天地之义气，它常常以肃杀为意志。自然对于万物，是要它们在春天生长，在秋天结实。所以秋天在音乐的五声中又属商声，商声是西方之声，夷则是七月的曲律之名。商，也就是'伤’的意思，万物衰老了，都会悲伤。夷，是杀戮的意思，凡万物过了繁盛期，都会走向衰败。
“唉，草木是无情之物，尚有衰败零落之时。人为动物，在万物中又最有灵性。无穷无尽的忧虑煎熬他的心绪，无数琐碎烦恼的事来劳累他的身体；费心劳神，必然会损耗精力。更何况常常思考自己的力量所做不到的事情，忧虑自己的智慧所不能解决的问题，自然会使他鲜红滋润的肤色变得苍老枯槁，乌黑光亮的须发变得花白斑驳。（人非金石）为什么却要以并非金石的肌体去像草木那样争一时的荣盛呢？应当仔细考虑究竟是谁给自己带来了这么多磨难，又何必去怨恨这秋声呢？”
书童没有应答，低头沉沉睡去，只听得四壁虫鸣唧唧，像在附和我的叹息。
【名家点评】
这篇文章在遣词造句上富有音乐美。欧阳修为文向来注重声情契合。他不仅在每一个文句中用音节、语词的抑扬顿挫表现感情的起伏变化，而且精心构局，使整篇文字的韵律乍起乍落，恍如游龙蜿蜒，首尾回环，极具旋律美。本文一起，万籁俱寂，只有作者一人在伏案夜读，那是极静谧的境界。忽而秋声骤起，金铁铮鸣，引进了自然界强烈的音响；再用“噫嘻悲哉，此秋声也”和“嗟乎，草木无情，有时飘零”，展开感慨抒情，表现出心理上的强烈震动。最后结以唧唧虫音，声声叹息，环境又归于沉寂。文中既有音量大起大落的动静变化，又有“淅沥”、“奔腾”、“凄凄切切”、“呼号奋发”等小的波澜；最后的虫声、叹息声，更显得余音袅袅，使整篇文章像一支乐曲，极具旋律变化。写秋声而具体可见可闻，已经不易；把秋声写得饱含感情，具有意境，更非寻常手眼所能及；写秋声而使整篇文字像一支旋律优美、如怨如诉的小夜曲，则更非大手笔不能到。“赋”这种文体，本来介乎诗与散文之间；欧阳修这篇《秋声赋》，可以说兼有诗与散文两者的佳胜。
（《古文鉴赏辞典》，上海辞书出版社，赖汉屏）
【重点梳理】
一、文言实词
1．古今异义
(1) 其容清明，天高日晶
古义：清朗明秀 今义：二十四节气之一；(政治)有法度，有条理
(2) 其色惨淡
古义：黯淡无色 今义：今多形容“萧条”和“苦费心力”
(3) 物过盛而当杀
古义：必然衰败 今义：应当杀害
(4) 有动于中
古义：内心 今义：方位名词
(5) 黟然黑者为星星
古义：形容鬓发花白 今义：星；比喻细小的、分散的点儿或别的东西
2．词类活用
(1) 名词作状语。 欧阳子方夜读书(在夜间)
(2) 名词用作动词。 天之于物，春生秋实(结果实)
(3) 动词使动用法。 百忧感其心(使……有感触)
(4) 形容词使动用法。 万事劳其形(使……受劳苦)
二、文言虚词
1．而
(1) 连词，表修饰。 悚然而听之/童子莫对，垂头而睡
(2) 连词，表承接。 木遭之而叶脱/物过盛而当杀
(3) 连词，表并列。 忽奔腾而砰湃
2．者
(1) 代词，“有……者”为固定结构。 闻有声自西南来者(“有……的东西”)
(2) 代词，“所以……者”为固定结构。 其所以摧败零落者( “……的原因”)
(3) 代词。 宜其渥然丹者为槁木(……的面容)
3．之
(1) 助词，主谓之间取消句子独立性。 盖夫秋之为状也
(2) 助词，的。 乃其一气之余烈
(3) 代词。 木遭之而叶脱(代秋声)
4．其
(1)第三人称代词。 其触于物也(代“秋声”)/ 其所以摧败零落者（代“它们”)
(2) 领属性定语。 其意萧条(，译为“它的”)
三、文言句式
1．判断句
(1)是谓天地之义气(直接表判断)
(2)其所以摧败零落者，乃其一气之余烈(“乃”表判断)
(3)此秋声也(“也”表判断)
(4)夫秋，刑官也(“也”表判断)
(5)商，伤也(“也”表判断)
(6)夷，戮也(“也”表判断)
2．疑问句
(1)此何声也(疑问代词“何”，表疑问)
(2)胡为而来哉(疑问代词“胡”与语气词“哉”，表疑问)
(3)奈何以非金石之质，欲与草木争荣(疑问词“奈何”，表反问)
(4)亦何恨乎秋声(疑问词“何”，表反问)
3．倒装句
(1)胡为而来哉(为胡，宾语前置)
(2)有动于中(于中有动，状语后置)
【课堂演练】
1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．天之于物，春生秋实 名词作动词，结果实
B．其容清明，天高日晶 有法度，有条理
C．有动于中 内心
D．万事劳其形 形容词使动用法，使……受劳苦
2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A．乃其一气之余烈 为刎颈之交
B．其意萧条 必固其根本
C．闻有声自西南来者 宜其渥然丹者为槁木
D．悚然而听之 童子莫对，垂头而睡
3．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。
（2）此秋声也，胡为而来哉？
（3）奈何以非金石之质，欲与草木争荣？
（4）其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。
【课外拓展】
阅读下面的文言文，完成4—7题。
修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客。其俸禄虽薄，常不使有余，曰：'毋以是为我累。’故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生。吾何恃而能自守耶?吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。自吾为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。岁时祭祀，则必涕泣，曰：'祭而丰，不如养之薄也．’间御酒食，则又涕泣，曰：'昔常不足，而今有余，其何及也!’吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：'此死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：'生可求乎?’曰：'求其生而不得，则死者与我皆无恨也：矧(况且)求而有得邪?以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死；而世常求其死也。’回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：'术者(指占卜、算命的人)谓我岁行在戌将死，使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪!呜呼!其心厚于仁者邪!此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之! 夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之，不敢忘。（欧阳修《泷冈阡表》节选）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．以庇而为生 庇：依靠
B．间御酒食 御：进用
C．屡废而叹 废：停止；搁置
D．其心厚于仁者邪 厚：厚道，忠厚
5．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．而今有余，其何及也 后世之谬其传而不能名者，何可胜道也哉：
B．吾不能知汝之必有立 老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君
C．知其一二，以有待于汝也 怀王悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田
D. 以其有得，则知不求而死者有恨也 德何如，则可以王矣
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A. 欧阳修之父居官廉洁，俸禄微薄，他不让俸禄有节余是因为他认为俸禄会成为自己的累赘。
B．欧阳修的祖母去世后，无论“岁时祭祀”，还是“间御酒食”，欧阳修之父都会流泪，为不能好好奉养她而终身感到遗憾。
C．世间治狱的官吏每每想要置犯人于死地，欧阳修之父却经常为死囚寻求生路，为的是不让被处死的人有遗恨。
D．欧阳修年幼丧父，太夫人以“汝父之志”教育他，断定他必能承继父业，光宗耀祖。
7．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）毋以是为我累。
译文：
（2）汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。
译文：
（3）利虽不得博于物，要其心之厚于仁。
译文：
下一页
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
