《黄河落日》教案

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院　系

五年制

任课教师

课题名称

《黄河落日》

授课日期

3月 13/14  日    周  三/四

课时安排

2

授课对象

五年制17级环工/工造和会计

教学目标

1，初步把握课文的情感基调，体会感情表达效果；

2，揣摩玩味诗歌描绘的画面，诗人分别否定和肯定了怎样的爱情观；

教学内容

课文朗诵/分析/习题练习

教学重点

诗人分别否定和表达的爱情观是什么

教学难点

对爱情的感悟和理性思考

授课方式

讲授☑  探究□  问答☑  实验□  演示□  练习☑  其他□

教学手段

板书□  多媒体☑  模型□  实物□  标本□  挂图□  音像☑  其他□

过程设计

引导  10   分钟；授新课内容  50  分钟；讨论与提问  10  分钟；

总结与布置作业  10  分钟

授课类型

理论课□   讨论课☑   实验课□   练习课□   其他□

教学过程设计：

一、导入--师生互动

1、背景播放《致橡树》这首歌

2、提问学生他们理解的爱情是什么？

3、引入本片课文将讲述一个不一样的爱情观。

二、教授新课

1、解释题目含义（做好笔记）

2、讲解作者、朦胧诗介绍、写作背景

3、提出“全诗可以分为几个部分？”——带着问题带读课文

4、生僻字讲解

5、课文分层结构讲解——两层

第一层：诗人否定的爱情观是什么

第二层：诗人肯定的爱情观是什么

三、小结+课后延伸

说说自己学完课文对爱情的看法

四、课后作业布置

《语文练习册》

旁批栏

教学后记：

教研室主任（签字）：

排版要求:

一、 XXXXX  （黑体，四号字）

（一） XXXXX（黑体，小四号字）

1.  XXXXX（黑体 五号字）

正文：XXXXX(五号，黑体)

图标号，在图下方居中黑体、小五号字；表标号，在表上方居中黑体、小五号字。行间距固定值16磅。