《孔雀东南飞(并序)》导学案(一)
教学目标:
1、熟悉汉乐府的文学常识与《孔雀东南飞》在中国文学史上的地位
2、结合课下注解熟练诵读课文
3、疏通文义,把握故事发展过程
教学重难点:
教学目标1、3
学法指导:诵读法,讨论法
知识链接:
1、关于《孔雀东南飞》
《孔雀东南飞》是一篇民间诗歌,作者的姓名已经无从查考。在现存书籍中,这首诗最早见于南朝徐陵编的《玉台新咏》,题目是《古诗为焦仲卿妻作》,后来宋朝郭茂倩辑《乐府诗集》、元朝左克明辑《古乐府》、明朝冯惟讷辑《古诗记》,以及其他由明清人编纂的许多古代诗集里,也多予以收录。各本文字稍有出入,最常见的为三百五十三句,计一千七百六十五字。所以王世贞《艺苑卮言》称它为“长诗之圣”,清朝沈德潜也说是“古今第一首长诗”。它确是古代叙事诗里最长的一首。
全诗共357句,1785字。这首诗是汉乐府叙事诗发展的高峰,也是我国文学史上现实主义诗歌发展的重要标志,它与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”,在思想和艺术上代表了乐府民歌的最高成就。
这首诗所叙之事发生在汉末建安年间。西汉初期儒家思想经过董仲舒的改造,成了封建君主统治人们思想的工具和社会的主流思想,到汉末时,这种思想中的封建家长制和封建礼教已深入人心,像刘兰芝这样被休,又被迫改嫁,直至被逼自尽的悲剧在追求幸福的爱情的青年男女身上时有发生,这也是完全正常的。但其美好的人格和彻底的反抗精神则被人们永远铭记。
2、汉乐府
西汉的民间音乐很流行,也风行于社会上层,因为当时的上层统治阶级爱好“俗乐”,所以大量采集民歌,又有大量演奏俗乐川西民歌的乐工。汉武帝时开始设立一个专门掌管音乐的机构,叫做乐府。它的具体任务是制定乐曲,训练乐工和搜集歌辞。
学习过程
一、基础知识(A级)
1、下列词语书写全都正确的一组是( )
A.哽咽 葳蕤 遗施 主薄
B.伶聘 公姥 扶将 窈窕
C.思量 誓违 许和 怅然
D.婀娜 掷躅 嗟叹 煎迫
2、下列有关本文的文学文化常识的表述不正确的一项是( )
A、《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》,选自《玉台新咏》,是我国文学史上录存的古代第一篇,也是我国古代最长的叙事诗,它和《木兰辞》是我国古代叙事诗的双璧,合称“乐府双璧”。
B、 序言是多在作品前面的用来对作品进行介绍、评价、陈述写作宗旨或写作意图的文字。这首诗诗前小序主要叙述了故事发生的地点、时间、人物和成诗的经过。
C、“乐府”原是汉武帝时设立的一个掌管音乐的机关,其任务是制定乐谱,培训乐员和收集民歌民乐。到魏晋南北朗时,人们就把乐府所唱的诗也叫“乐府”,于是乐府便由一种官署名称变为—种带有音乐性的诗体名称了。
D、古时候迷信的人,结婚要选好日子,要年、月、日的干支(干,天干,即子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥;支,地支,即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。年月日的干支合起来共六个字,例如甲子年,乙丑月,丙寅日)都相适合,这叫“六合”。
3、下列解说不正确的一项是( )
A、古代女子出嫁叫“归”、“适”或“于归”,女子回娘家省亲叫“归宁”。
B、古代农历七月初七是乞巧节。“下九”即每月十九,在汉代,“下九”是妇女欢聚的日子。
C、古代男子20岁.女子15岁时就把头发结起来,表示到了成年,称为“结发”。
D、古代计算时间以地支分为12时辰,“人定”是指“子时”(相当于现在夜里9点到11点)。
二、巩固提高(B级)
4、下列没有通假字的一项是( )
A、留待作遗施 B、还必相迎取 C、箱帘六七十 D、摧藏马悲哀
5、选出译文正确的一项( )
A、 以此下心意,慎勿违吾语。
为了这个,你就放下心来,一定要小心谨慎.不要违背了我的话。
B、 吾意久怀忿,汝岂得自由。
我心中已经很长时间地不满了,你难道能够得到自由自在地行事?
C、汝今无罪过,不迎而自归?
你今天确实没犯什么过错,娘家没有迎接你,你就自己回来了。
D、媒人下床去,诺诺复尔尔。
媒人从座位上站起来,连声说:“是,是,就这么办,就这么办。”
三、阅读《孔雀东南飞》的前两段,回答下列问题。(C级)
孔雀东南飞,五里一徘徊。
“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲。君既为府吏,守节情不移。贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,徒留无所施。便可白公姥,及时相遣归。”
6、开头两句采用了什么艺术手法?对表达全诗内容有何作用?
________________________,__________________________________________。
7、第二段前边画线的诗句,主要采用了哪种艺术手法?突出了女主人公的什么性格特点?
_________________________,__________________________________________________。
8、第二段最后画线的诗句,所表现的女主人公的性格特点是( )
A、勤劳 B、温柔 C、外柔内刚 D、坚强持重
四、阅读下面一首汉乐府,写一篇简短的赏析 (D级)
《乐府歌辞》
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。
探寻首句起兴的含义
中国诗有六义:风、雅、颂、赋、比、兴,代代相因,历来谈诗都以此为根据。《孔雀东南飞》起句云:“孔雀东南飞,五里一徘徊。”这就叫“兴”。意思是看到相似的事物,引起感慨,从这点入手,来歌唱自己所要歌唱的对象。古人用双鸟起兴以喻夫妇的诗歌很多,只是这两句涉及孔雀的含义过于简单,遂使许多人觉得似乎与本文无关,不大容易解释。
《玉台新咏》里还有一首《双白鹄》,其词如下:
飞来双白鹄,乃从西北来,十十将五五,罗列行不齐。
忽然卒疲病,不能飞相随。五里一反顾,六里一徘徊。
“吾欲衔汝去,口噤不能开;吾欲负汝去,羽毛日摧颓。”
“乐哉新相知,忧来生别离!峙顾群侣,泪落纵横垂。”
今日乐相乐,延年万岁期。
诗里说的是一对双飞的白鹤,雌的突然得病,不能继续前飞,雄的想衔它,口噤不开,想背它,羽毛日摧,所以只好“五里一反顾,六里一徘徊”,恋恋的不忍独去。这首诗收在《乐府诗集》里,题作《艳歌何尝行》,词句略有出入。曹丕取其大意,作为新乐府《临高台》里的最后一段,但“白鹄”却已经改作“黄鹄”。古诗里提到这个故事的很多,例如吴迈远《飞来双白鹄》的“可怜双白鹄,双双绝尘氛”。《襄阳乐》的“黄鹄参天飞,中道郁徘徊”, 就都是的。孔雀双飞的含义正复相似。诗里的“东南飞”与“西北来”、“五里一徘徊”与“六里一徘徊”,说明借以起兴的对象并没有多大差别,只是所用的鸟名不同而已。
《孔雀东南飞》的作者为什么要用这个起兴呢?我们从焦仲卿本事里可以得到解答。汉献帝建安中叶,庐江府小吏焦仲卿,和他的妻子刘兰芝感情很好。兰芝是一个美丽聪敏的女子,从小学习女红,既懂诗书,又善吹弹。嫁到焦家以后,仲卿出门作吏,她在家天天织布,三天织成五匹。可是仲卿的母亲十分顽固,门阀观念很重,故意嫌她工作慢,说她自作主张,没有礼节,要仲卿休掉她,另谋婚娶。仲卿苦苦哀求,他的母亲便拍桌打凳,厉声斥骂。当时仲卿正急于返任,劝妻子暂回娘家,再图后会。兰芝知道事情已无法挽回,留下绣花短袄、红罗复斗帐和一些梳妆用具,别了婆婆和小姑,在丈夫出门后不久,也登车回宁。仲卿在大道口等着她,下马向妻子告别,自誓决不相负。兰芝以磐石和蒲苇作比喻,说他们的爱情要像磐石一样坚,蒲苇一样韧!夫妻俩就这样依依不舍的分别了。
《孔雀东南飞》导学案(一)参考答案:
1.C
2.D
3.D
4.A
5.D
三.
6.用了兴的手法;为全诗写下感情的基调,统摄全诗、引起故事的作用
7.采用了赋的手法;突出了主人公的心灵手巧,多才多艺
8.C
四.略
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